Если ребенок не слушается: как реагировать на непослушание, что делать родителям

Непослушный ребенок – это одна из проблем, с которой сталкиваются наиболее часто родители в процессе воспитания детской личности. В определенный момент взрослые начинают отмечать, что их чадо отказывается подчиняться, не исполняет просьбы или приказания взрослых родственников либо выполняет частично. Создается впечатление, что детки специально делают наперекор, а если и выполняют поручения, то из-под палки.

Непослушный ребенок причины подобной манеры поведения могут лежать в стилях коммуникативного взаимодействия и моделях воспитательного воздействия, используемых родителями. Ведь именно стиль воспитания и общения формирует направленность личности малыша в целом и уровень его послушания. Сегодня, прежде всего, отцы тяготеют к авторитарной воспитательной модели, представляющей собой активное подавление волевой сферы крохи. Такая модель поведения напоминает дрессировку, так как не преследует цели объяснить малышам, зачем им необходимо выполнить какие-либо действия. Это ведет к появлению напряженности в детско-родительских взаимоотношениях, следствием которого может являться детское непослушание.

Детское непослушание не является трагедией – это всего-навсего необходимость родителей и остального близкого окружения помочь крохе в определении хороших поступков и дурных, а также обратить внимание на собственные действия.

Можно ли считать непослушание психическим отклонением?

Многие родители, которые тщательно следят не только за физическим, но и за эмоциональным состоянием своих детей, часто начинают переживать, когда отмечают подозрительное поведение. К примеру, в некоторых семьях живут детки, которые могут быть рассеянными, долго собираться, иногда даже игнорировать просьбы взрослых либо просто отказываться от контакта с людьми. Взрослые порой воспринимают такую ситуацию как серьезное отклонение от нормы и верх непослушания.

Но на самом деле все значительно проще. Именно так зачастую ведут себя детки с высоким интеллектом. Им просто скучно вести разговоры с обычными людьми, и они не всегда могут выслушать просьбу взрослого, так как их мозг в этот момент может быть занят решением других важных на их взгляд вопросов. В таком случае у родителей есть только один выход — смириться с гением в семье. Не нужно давить на ребенка, так как это может нарушить его психику и крайне негативно сказаться в будущем.

Чрезмерно послушный ребенок, но с несчастным взглядом является поводом для беспокойства. Это верный признак того, что родители перестарались с воспитательными мерами.

• 

  Конфликт ученика с учителем

• 

  Почему ребенок 8 лет не слушается

• 

  Как проходит переходный возраст у мальчиков в 12 лет

• 

  Неадекватное поведение вашего ребенка в школе

Непослушный ребенок — что делать

Воспитание непослушных детей, прежде всего, должно быть направлено на выявление причины, спровоцировавшей непослушание. Так как стратегия воспитательного воздействия зависит от причин, вызвавших непослушание.

Наиболее распространенной причиной, объясняющей, вследствие чего малыш вдруг перестал слушаться родителей, является возрастной кризис. Дети проходят с рождения и до переходного возраста через три возрастных кризиса, результатом каждого из них является появление новообразования. Так, например, трехлетние дети впервые стремятся отделить от матери себя и считают самостоятельной личностью, также впервые начинают использовать в отношении себя личные местоимения.

Начиная с шестилетнего возраста, у малышей наблюдается кризис соединения дошкольника и школьника. Данный этап характеризуется привыканием малышей к новому распорядку, получение некоторой доли самостоятельности наряду с ответственностью, что вызывает изменения в поведенческих реакциях, которые родители воспринимают в качестве неповиновения. Поэтому если непослушание зародилось именно в кризисные периоды, то родителям рекомендуется запастись терпением, стараться проявлять мягкость в отношении с малышами. В большинстве случаев, детское непослушание, спровоцированное кризисом, проходит бесследно по окончанию кризисного периода.

Как воспитывать непослушного ребенка, если его неповиновение вызвано дефицитом родительского внимания? Взрослому окружению в этом случае необходимо стараться проводить больше времени с ребенком, проявлять интерес к делам, участвовать в совместных играх и просто проводить досуг с семьей. Ведь рождение малыша, кроме радости, должно сопровождаться пониманием собственной ответственности за воспитание и формирование полноценной самодостаточной личности. А для этого ребенку, помимо кормления, минимально необходимой заботы, нужно уделять достаточно внимания, иначе, справиться с негативными последствиями собственной невнимательности будет практически невозможно.

Нередко родители не осознают, что чересчур многое запрещают малышам. Если любое действие крохи сопровождается постоянным родительским «нельзя», «только не это», «не ходи», то вполне естественной ответной реакцией его становится сопротивление. Вследствие этого родителям стоит осознать, что тотальный контроль не является оптимальным способом для формирования гармонично-развитой и самостоятельной личности.

Проявление постоянного внешнего контроля в шестилетнем возрасте приведет к развитию несамостоятельной, безответственной, легко зависимой личности, которая не способна принимать серьезные решения.

Непослушный ребенок — что делать? Родители должны помнить при воспитании собственных чад, что их цель заключается в формировании физически-развитого индивида, гармоничной и самостоятельной личности, а не в том, чтобы прожить за них их жизнь. Важнейшая задача взрослых лиц в воспитании маленьких личностей лежит в придании им нужного направления развития, передаче базовые ценностей, и своевременном уходе в сторону для предоставления детям возможности нарабатывать собственный опыт.

Родитель должен опираться в воспитательных моментах, в первый черед, на мудрость и справедливость, на любовь и заботу, и тогда в семейных отношениях воцарится мир и гармония!

Ещё статьи по этой теме:

• 

  Как воспитывать мальчика

• 

  Как правильно воспитывать ребенка

• 

  Интеллект

• 

  Детские истерики

• 

  Истерика у ребенка

• 

  Детские страхи

Запреты для ребенка

Малышу в 3-4 года нужно постоянно напоминать, что дозволено, а что запрещено. В этом возрасте дети только запоминают правила. Поэтому важно озвучивать своеобразные ключевые слова: «нельзя» и «можно». С их помощью дети легче усвоят социальные нормы.

Психологи не рекомендуют использовать слово «нельзя» слишком часто. Если ваше чадо, играя осенью в парке, захотел поваляться в листве или побросать листья в стороны, не стоит это запрещать. Чрезмерное количество запретов сковывает ребенка и замедляет его познавательное развитие.

Для малышей 3-4-х лет запреты должны быть безоговорочными, с кратким пояснением:• нельзя убегать от мамы на дорогу – это опасно; • нельзя бить животных – им больно; • нельзя кусать родителей и сверстников – им больно; • нельзя кидать кружки и тарелки на пол – можно пораниться.

Конечно, список запретов не полон, многое зависит от конкретных правил поведения в семье. Только не забывайте согласовывать список требований со всеми домочадцами.

Что делать, если ребенок 3-4 лет не слушается?

Существует множество ситуаций, когда дети не слушаются и продолжают баловаться. Допустим, малыш отказывается убираться игрушки, не желает одеваться, рвет книжки. Что делать? Предлагаем универсальный алгоритм на все случаи жизни.

1. Объясняем, что так поступать нельзя, предоставляем ребенку возможность самому прекратить так себя вести.
2. Если он продолжает «хулиганить», говорим, что его ожидает наказание. Оно может быть разным – не идем в парк, на детскую площадку, не смотрим вечерний мультик. Главное – не угрожать отсроченным наказанием: «Не пойдем с тобой в субботу в цирк». К концу недели малыш уже забудет о своем поступке.
3. Если и после этого ребенок продолжает баловаться, приводим в действие наказание, закрепляя словами: «Отлично, ты хочешь разбрасывать вещи, а значит, гулять в песочницу мы сегодня днем не пойдем».
4. Скорее всего, через пару часов малыш забудет о наказании. Напоминаем, почему он не идет на улицу, только спокойно – без усмешек и злости: «Утром ты баловался, бросался вещами, а этого делать нельзя. Поэтому ты не идешь гулять на улицу».
5. Не уступаем ни при каком условии. Не следует отменять наказание, жалея проказника. Своей жалостью вы только причините ему вред и осложните жизнь себе.
6. Если ребенок просит, ноет – не сдаемся. Переборов нашу волю сегодня, завтра он снова будет баловаться, а мы потеряем свой родительский авторитет. Мы же хотим, чтобы он слушался и ценил наше мнение?

Психологи также советуют игнорировать только плохие поступки, а не самого ребенка. Иногда родители по несколько часов не общаются с детьми, если те не слушаются. Это неправильно. Наказывайте кроху (конечно, в разумных пределах), но не лишайте своей любви и ласки.Ну и напоследок, если ваш ребенок в 3-4 года не слушается, пересмотрите ситуацию и задайте себе вопрос: «Действительно ли мне важно именно это? Так ли сильно я хочу добиться этого от своего сына или дочки?» Если запрет относителен, перестаньте сердиться. Тогда малыш поймет, что он свободен в выборе и не станет дальше противостоять родителям. И, как по мановению волшебной палочки, начнет делать то, что вы от него ждете.

Давление и чрезмерный контроль

Психологическое подавление и жёсткие рамки в воспитании приводит к тому, что родителей просто не слышат. Так способны реагировать даже малыши в 1,5–2,5 года. Посмотрите и послушайте себя со стороны. Возможно вы забыли, что такое просьбы и давно перешли в общении на приказы, которые не обсуждаются. Но у детей есть интересная особенность привыкания к повышенным тонам, и когда от них не требуют беспрекословного подчинения под угрозой наказания, они просто не замечают разницы в настроении и громкие крики взрослых. Для них это норма, пока дело не доходит до наказания.

Строгие родители очень изобретательны в «карательных» мерах. Запрещая любимые мультики, игры и прогулки, или щедро раздавая подзатыльники, они забывают о простом правиле «агрессия порождает агрессию». В случае с маленькими детьми подобные наказания провоцируют бунт. Ребёнка лишают собственного мнения, и он реагирует протестом, делает «назло» и поступает «вопреки».

Еще один неприятный момент. В семьях, где мама и папа ведут себя жёстко и требуют соблюдения дисциплины, дети лишены такой приятной мелочи, как похвала. Если до 5–6 лет не баловать их комплиментами и поощрением, они начинают чувствовать себя ненужными. В будущем такие детки не стремятся стать лучше, боятся сделать что-то не так, вырастают замкнутыми и с кучей комплексов, такими как:

• безынициативность;
• заниженная самооценка;
• мстительность;
• склонность к обману.

Как вести себя родителям, если ребенок начинает делать все наперекор

Психологически дети очень ранимы и не каждый способен без последствий выдержать всплески родительских эмоций. Чувствуя давление, ребёнок начинает выстраивать защитный барьер и ищет ту форму поведения, которая в определенной ситуации оказывается более действенной. Одной из таких реакций на запреты и приказы становятся действия «назло», которые выражаются в непослушании, игнорировании просьб и истеричном поведении. Пока отношения не изменятся, он будет вести себя так, как не нравится родителям. Чтобы восстановить нормальное общение, взрослым придётся очень постараться.

Решайте проблемы мирным путем

Когда ребёнок протестует и делает все назло, не пытайтесь угомонить его силой. Это проигрышная стратегия. Не демонстрируйте своё превосходство и всегда договаривайтесь заранее. Не надо выключать телевизор и заставлять его незамедлительно отправляться в кроватку. Даже взрослым неприятно, когда что-то увлекательное прерывается в самый интересный момент. Ребёнок отреагирует протестом и недовольством. Попробуйте заранее и спокойно сообщить, что как только мультик закончится, мы выключим телевизор и будем спать.

От раздражения и криков малыш становится более непослушным. Наказывать необходимо только тогда, когда действительно совершен плохой поступок, а не в тех случаях, когда у мамы нет настроения, а у папы проблемы на работе.

Не уступайте, пытаясь прекратить истерики

Если Дети кричат, топают ногами и устраивают истерики, соблюдайте терпение. Они прекрасно пользуются своим обаянием, чтобы добиться желаемого. Многие хитрецы могут сделать вид, что слушают и соглашаются, но они уже заранее решили, что сделают все по-своему. Если постоянно уступать, непослушание станет привычкой.

На агрессию и капризность отвечайте любовью

Сдерживайте раздражение в ситуациях, когда ребёнок вредничает и плохо себя ведёт. Продолжайте заниматься своими делами, не разговаривайте и не обращайте внимание на разбушевавшегося малыша. После того как он устанет проявлять характер, обнимите, поцелуйте и расскажите, как вы его любите. Со временем он поймет, что криками и, делая все назло, он ничего не добьётся.

Предлагайте альтернативу

У деток должен быть выбор. Если родители его предлагают, конфликты исключены. Это может касаться еды, одежды, развлечений и т. д. Когда дети не чувствуют давления, у них просто нет повода действовать наперекор.

Предлагая альтернативы, не допускайте вседозволенности. Запреты никто не отменял: нельзя играть с ножом и спичками, лезть пальцами в розетку, переходить дорогу в неположенном месте и т. д. Всегда объясняйте причину запретов и рассказывайте, что может произойти, если они будут нарушены.

Учитывайте возраст

С поведением «назло родителям» чаще всего сталкиваются в возрасте от 1 до 3 лет. В этом возрасте малыши ещё не способны оценить безопасность и разумность своих желаний, поэтому на родительское «нет» или «нельзя» реагируют истерикой или непослушанием. Если желание исполнимо, осуществите его. Если оно небезопасно, попробует отвлечь игрой или прогулкой. Когда эти способы не работают, просто оставьте запрет и примите любые эмоциональные реакции спокойно и с любовью. В таких ситуациях бессмысленно ждать послушания, злиться, кричать и пытаться вразумить.

В 4 года дети уже воспринимают и слушают объяснения, но до 7–8 лет ко всем запретам относятся несерьёзно. Они не понимают их важности, например, зачем от них требуют мыть руки и чистить зубы. Им сложно уяснить причину, но, когда мама доходчиво, в понятной и правильной форме всё объясняет, ребёнок начинает воспринимать эти действия как что-то важное, обязательное и полезное.

Выводы

Чтобы ребёнок радовал успехами и хорошим поведением, попытайтесь разобраться в причинах протестного поведения. Разобравшись, вы, скорее всего, увидите свои ошибки. Меняйтесь сами, воспитывайте с любовью, а приучая к обязанностям, не забывайте о правах и желаниях детей.

Если вам интересны подобные статьи, рекомендуем посмотреть наш раздел о воспитании детей.

Видео на тему «Почему дети делают все назло»

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями!

• 3
•  
• 1
•  
•  
•  4Поделились

Что делать, если ребенок не слушается родителей. 17 важных правил для родителей непослушного ребенка

Этот вопрос не устаревает с годами. Он одинаково популярен как у молодых мам, так и у опытных бабушек. Вот несколько простых, но действенных правил для родителей:

1. Подавайте хороший пример своим поведением.
2. Уважайте своего ребенка, его желания и чувства.
3. Слушайте своего ребенка, разговаривайте с ним. Важно понимать, что интересует ребенка, чем он увлекается, что его расстраивает.
4. Проводите с ребенком больше времени вместе, найдите занятия, которые будут приносить удовольствие всей семье.
5. Давайте ребенку побыть одному. Не нужно всецело влезать в его личную жизнь, у него должно оставаться время, проводимое наедине с собой.
6. Не сравнивайте ребенка с другими детьми.
7. Избегайте критики и разборок на людях. Если истерика случилась в людном месте, спокойно уведите малыша и уже в сторонке или дома обсудите неподобающее поведение.
8. Не требуйте от него слишком многого, объясняйте, как лучше выполнить задание, и помогайте, если ему требуется ваша помощь.
9. Запреты и наказания должны быть понятны ребенку. Он должен понимать, за что его наказывают, что позволено делать, а что нельзя.
10. Будьте последовательны в действиях. Если сказали ребенку, что за непослушание он останется без сладкого, — значит, сладости нужно исключить, и бесполезно лить горькие слезы и кататься по полу.
11. Не позволяйте ребенку манипулировать собой. Стойко переносите его капризы, не спешите сразу же исполнять все его требования.
12. Не унижайте ребенка. Сюда относится крик, физические наказания, порицание на людях, обидные слова.
13. Не обманывайте его, иначе он начнет поступать так же.
14. Всегда сдерживайте обещания. Если не получается это сделать по важной причине, — объясняйте ребенку.
15. Договоритесь с супругом. Вы должны действовать заодно и придерживаться единого метода воспитания. Это совершенно не значит, что если один родитель наказал ребенка и не разговаривает с ним, то и второй должен надевать маску недовольства и безмолвия. Где в такой ситуации ребенку искать поддержки? Если мама слишком сердита на ребенка за проступок, то папе необходимо тактично его поддержать, но не отменять мамино наказание, а объяснить ребенку, за что мама рассержена и почему так нельзя поступать.
16. Позволяйте ребенку пробовать, ошибаться и учиться на своих ошибках. Пусть он испытает себя во всем. Помогайте ему добиваться своей цели.
17. Чаще целуйте, обнимайте ребенка, держите за руку.

Какого ребенка считать непослушным? И так ли важно послушание?

Мы привыкли к мысли, что послушный ребенок – это хорошо. Послушный ребенок – мечта каждого взрослого. С послушным ребенком не бывает больших затруднений, он всегда слушается родителей: готов целый час спокойно сидеть на скамеечке в поликлинике, не дерется в детском саду или школе, помогает маме и папе по дому, не выпрашивает конфеты и игрушки в магазине, не надоедает родителям просьбами поиграть или почитать книжку. Родители послушного ребенка горды, счастливы и спокойны, бабушки и дедушки имеют замечательную возможность хвастаться знакомым, другие родители начинают приводить вашего ребенка в пример. Подобная ситуация скорее должна настораживать, нежели радовать.

Дети не бывают идеальными! Чтобы вырасти полноценным уверенным в себе человеком, способным нормально ориентироваться в жизни и добиваться высоких целей, ребенок должен уметь отстаивать личную позицию, спорить, доказывать свое право на самовыражение. Часто позиция ребенка может не совпадать с родительским мнением, но это не повод считать ее неверной.

Навязывая ребенку свою точку зрения и заглушая его порывы к самостоятельности и неординарности в поведении, родители препятствуют его личностному саморазвитию, а это способно привести к глубоким психологическим травмам и трудностям во взрослой жизни. Сломав нежную психику ребенка и принудив его к постоянному беспрекословному подчинению, вы сделаете его не только послушным, но и не умеющим противостоять давлению окружающих. Вы лишите его возможности научиться отстаивать личную точку зрения и защищать собственные интересы.

Многие непослушные дети упорно сопротивляются попыткам перевоспитания. Стремление защитить собственные интересы проявляется в форме замкнутости, агрессивности, недоверия к родителям. Ребенок абсолютно не слушается, старается все делать наоборот. Не него жалуются в детском саду и школе, он вступает в драки, обижает сверстников и всем поведением целенаправленно доказывает, что он плохой. Мелкие шалости постепенно перерастают в крупные провинности и настоящие преступления.

Ребенок не должен расти слишком послушным. Важно не заставлять ребенка жить соответственно родительским правилам, а разъяснить ему причины появления правил и последствия их несоблюдения!

Максимум усилий необходимо направить на создание прочного контакта с ребенком, на построение доверительных и честных взаимотношений с обоюдным уважением. Лишь при правильном воспитании ребенок перестанет целенаправленно противоречить взрослым и станет послушнее.

Что делать, если ребенок не слушается родителей. 17 важных правил для родителей непослушного ребенка

Этот вопрос не устаревает с годами. Он одинаково популярен как у молодых мам, так и у опытных бабушек. Вот несколько простых, но действенных правил для родителей:

1. Подавайте хороший пример своим поведением.
2. Уважайте своего ребенка, его желания и чувства.
3. Слушайте своего ребенка, разговаривайте с ним. Важно понимать, что интересует ребенка, чем он увлекается, что его расстраивает.
4. Проводите с ребенком больше времени вместе, найдите занятия, которые будут приносить удовольствие всей семье.
5. Давайте ребенку побыть одному. Не нужно всецело влезать в его личную жизнь, у него должно оставаться время, проводимое наедине с собой.
6. Не сравнивайте ребенка с другими детьми.
7. Избегайте критики и разборок на людях. Если истерика случилась в людном месте, спокойно уведите малыша и уже в сторонке или дома обсудите неподобающее поведение.
8. Не требуйте от него слишком многого, объясняйте, как лучше выполнить задание, и помогайте, если ему требуется ваша помощь.
9. Запреты и наказания должны быть понятны ребенку. Он должен понимать, за что его наказывают, что позволено делать, а что нельзя.
10. Будьте последовательны в действиях. Если сказали ребенку, что за непослушание он останется без сладкого, — значит, сладости нужно исключить, и бесполезно лить горькие слезы и кататься по полу.
11. Не позволяйте ребенку манипулировать собой. Стойко переносите его капризы, не спешите сразу же исполнять все его требования.
12. Не унижайте ребенка. Сюда относится крик, физические наказания, порицание на людях, обидные слова.
13. Не обманывайте его, иначе он начнет поступать так же.
14. Всегда сдерживайте обещания. Если не получается это сделать по важной причине, — объясняйте ребенку.
15. Договоритесь с супругом. Вы должны действовать заодно и придерживаться единого метода воспитания. Это совершенно не значит, что если один родитель наказал ребенка и не разговаривает с ним, то и второй должен надевать маску недовольства и безмолвия. Где в такой ситуации ребенку искать поддержки? Если мама слишком сердита на ребенка за проступок, то папе необходимо тактично его поддержать, но не отменять мамино наказание, а объяснить ребенку, за что мама рассержена и почему так нельзя поступать.
16. Позволяйте ребенку пробовать, ошибаться и учиться на своих ошибках. Пусть он испытает себя во всем. Помогайте ему добиваться своей цели.
17. Чаще целуйте, обнимайте ребенка, держите за руку.

Какого ребенка считать непослушным? И так ли важно послушание?

Мы привыкли к мысли, что послушный ребенок – это хорошо. Послушный ребенок – мечта каждого взрослого. С послушным ребенком не бывает больших затруднений, он всегда слушается родителей: готов целый час спокойно сидеть на скамеечке в поликлинике, не дерется в детском саду или школе, помогает маме и папе по дому, не выпрашивает конфеты и игрушки в магазине, не надоедает родителям просьбами поиграть или почитать книжку. Родители послушного ребенка горды, счастливы и спокойны, бабушки и дедушки имеют замечательную возможность хвастаться знакомым, другие родители начинают приводить вашего ребенка в пример. Подобная ситуация скорее должна настораживать, нежели радовать.

Дети не бывают идеальными! Чтобы вырасти полноценным уверенным в себе человеком, способным нормально ориентироваться в жизни и добиваться высоких целей, ребенок должен уметь отстаивать личную позицию, спорить, доказывать свое право на самовыражение. Часто позиция ребенка может не совпадать с родительским мнением, но это не повод считать ее неверной.

Навязывая ребенку свою точку зрения и заглушая его порывы к самостоятельности и неординарности в поведении, родители препятствуют его личностному саморазвитию, а это способно привести к глубоким психологическим травмам и трудностям во взрослой жизни. Сломав нежную психику ребенка и принудив его к постоянному беспрекословному подчинению, вы сделаете его не только послушным, но и не умеющим противостоять давлению окружающих. Вы лишите его возможности научиться отстаивать личную точку зрения и защищать собственные интересы.

Многие непослушные дети упорно сопротивляются попыткам перевоспитания. Стремление защитить собственные интересы проявляется в форме замкнутости, агрессивности, недоверия к родителям. Ребенок абсолютно не слушается, старается все делать наоборот. Не него жалуются в детском саду и школе, он вступает в драки, обижает сверстников и всем поведением целенаправленно доказывает, что он плохой. Мелкие шалости постепенно перерастают в крупные провинности и настоящие преступления.

Ребенок не должен расти слишком послушным. Важно не заставлять ребенка жить соответственно родительским правилам, а разъяснить ему причины появления правил и последствия их несоблюдения!

Максимум усилий необходимо направить на создание прочного контакта с ребенком, на построение доверительных и честных взаимотношений с обоюдным уважением. Лишь при правильном воспитании ребенок перестанет целенаправленно противоречить взрослым и станет послушнее.

“У кошки родятся котята, у мышки родятся мышата”

“Поделись улыбкою своей, и она к тебе не разещё вернётся”м/ф “Крошка енот”

Из наблюдения, которое показывает нам, как дети копируют родительское поведение, можно вынести несколько правил. Ими легко руководствоваться, чтобы определить, чему мы учим детей, когда поступаем так или иначе.

Вот эти правила:

• Неуважение порождает неуважение в ответ, уважение порождает ответное уважение;
• Насилие порождает насилие в ответ, доброжелательность порождает мир;
• Эгоизм порождает эгоизм. Внимательность к другому обернётся внимательностью в ответ;
• Если не слушать мнение детей, они учатся не слышать ваше мнение;
• Принуждения порождают несвободу. Невольник убежит на свободу при первой же возможности.

Формула простая. Поведение А учит ребёнка поведению А, а поведение Б учит поведению Б. Неуважение мнения и желаний ребёнка (эгоизм), учит его неуважению к родителям и другим людям (эгоизму). Воспитательное насилие учит насилию над другими детьми (не согласен — получи по голове). Принуждения учат ребёнка насильно принуждать других.

В следующих частях этой статьи мы довольно глубоко нырнём во все эти темы. А сейчас ещё немного теории про человеческий мозг, прежде чем мы начнём изучать конкретные жизненные ситуации.

“Немного занудства для понимания психологии поведения”

Разбирая общепринятые подходы воспитания, мы будем опираться на один из базовых законов психики — на модель триединого ума. Модель гласит: внутри человеческого мозга параллельно работают три ума. То есть, мозг состоит из трёх основных разделов:

• Р-комплекс [рептильный ум] — самый эволюционно-древний участок мозга. Отвечает за выживание тела в окружающей среде: за инстинкты, за интуицию, за работу иммунной системы и рефлексы. Регулирует внутренние процессы тела, такие как: теплообмен, дыхание, пищеварение, выработку адреналина и так далее.
• Лимбическая система [ум млекопитающих] объединяет людей в группы, семьи, кланы, коллективы. Отвечает за эмоции, влияя ими на наше  поведение и слова. Предсказывает будущее, основываясь на эмоциональном опыте прошлого.
• Неокортекс [новая кора] — сознание. Неокортекс формирует все наши мысли. Здесь хранятся наши убеждения и стереотипы. Неокортекс строит планы на будущее, рассуждает о жизни, читает книги и, конечно же, занимается творчеством. Располагается на правом и левом полушарии мозга.

Каждый ум — это сложный нейронный компьютер, состоящий из нескольких блоков (отделов головного мозга). Нейрокомпьютеры работают быстро и параллельно, обмениваясь друг с другом информацией по нейронным сетям.

Вся информация, собранная телом из внутреннего и окружающего мира поступает в р-комплекс (рептильный ум).  Этот ум делает быстрый анализ данных и, в случае необходимости, запускает в действие какой-либо инстинкт.

Это может быть один из инстинктов выживания: напасть, убежать, замереть, спрятаться, закрыться. Это может быть один из бытовых рефлексов: желание чихнуть, почесаться, сходить в туалет, попить воды, поесть и прочее.

Далее, р-комплекс “пережёвывает” полученную информацию и передаёт её в лимбическую систему (ум млекопитающих). Это тот самый ум, который отвечает за управление нашим поведением посредством включения и выключения эмоций.

Вот несколько животных эмоций: страх, паника, гнев, злость, безысходность. Вот более высокоуровневые эмоции: любопытство, обида, вдохновение, скука, радость, влюблённость.

Среагировав эмоциями на полученную информацию, ум млекопитающих передаёт её в наше сознание — в неокортекс. И только тогда мы осознаём информацию, которую уже обработали предыдущие нейронные компьютеры. Теперь в голове возникают словесные мысли по поводу того, что сейчас произошло.

Мысль — это последний этап осознания полученного опыта. Сперва включается инстинкт. Он вызывает эмоцию. Эмоция вызывает мысли и действия. Мысли порождают убеждения и жизненные правила.

Мысли в гораздо меньшей степени влияют на эмоции, чем эмоции на мысли. 95% от всего времени бодрствования наши эмоции обуславливают наши мысли: в апатии мы думаем о том, как всё плохо, а в радости думаем о том, как всё хорошо. И лишь 5% — это моменты, когда мы сознательно влияем на свои эмоции, например, при помощи визуализации.

Если говорить о детях, то, в первую очередь, у них возникает эмоция, затем действие и лишь потом мысль об этом. Запомните этот важный момент! Сперва эмоция, потом осознание и мысль. В дальнейшем это знание поможет нам прояснить разрушительные последствия общепринятого воспитания.

“Дети не выбирают эмоции сознательно”

“Я наблюдал только одно действие розги — онаили притупляет или озлобляет душу”Мишель де Монтель

Наши дети не выбирают эмоции сознательно. Эмоциями они реагируют на события. Например, несправедливость родителей может вызвать эмоцию обиды, которая следом потянет жалость к себе, а жалость к себе вызовет слёзы и громкий плач.

Дети свободно проявляют эмоции, в отличие от взрослых. Как минимум, именно поэтому они более счастливы и жизнерадостны. Но я отвлёкся.

Итак, эмоциональная волна накрывает ребёнка с головой и он не может ей противостоять. Это новое и неизвестное чувство, которое заполнило всё изнутри. Ребёнок не управляет своей эмоцией. Он не может сознательно дать себе команду на “выключение” этого чувства.

Даже взрослые не умеют этого делать. Многие просто делают вид, что умеют включать и выключать эмоции по своему желанию, а на деле попросту запихивают их поглубже, создавая тем самым целый букет хронических заболеваний.

Если родители ругают и наказывают ребёнка за проявление негативных эмоций, то происходит две неприятные вещи:

1. Это вызывает у ребёнка ещё больше негативных эмоций, которые являются естественной реакцией на насилие. Это может вызвать ещё больше обиды, ещё больше злости, чувства ненужности, несправедливости и стыда;
2. Даже если родители объяснили ребёнку, как надо себя вести и он всё понял, в следующий раз эмоциональная волна точно так же накроет его. Вопреки сознательным желаниям и заученным правилам. Это произойдёт независимо от того, помнит ребёнок родительские наставления или нет. Сознательно ребёнок не выбирает эмоции.

“Заключение”

Что ж. Думаю, для первой части информации достаточно. Мы с вами провели замечательное исследование, которое пролило свет на тёмные области разрушительного воспитания. Но это ещё не всё!

Во второй части мы будем под микроскопом рассматривать конкретные жизненные ситуации с детьми и те разрушительные методы воспитания, которые одобряются и поощряются нашим обществом.

Во второй части вас ждут простые и практичные рекомендации, применение которых превратит ваших детей в белых и пушистых существ, которыми с чистой совестью можно гордится, а так же хвастаться перед другими родителями 🙂

И, напоследок, давайте подведём итоги:

• Насильственное воспитание травмирует ребёнка, делая его злым и закомплексованным, а не добрым, смелым и отзывчивым;
• Ребёнок запоминает поведение родителей, а не то, чему они учат его. Какое обращение с ребёнком демонстрируют родители, такому обращению с людьми учится ребёнок;
• У кошки родятся котята, у мышки мышата: неуважение к ребёнку обернётся неуважением к родителям, насилие порождает насилие, эгоизм порождает эгоизм;
• Сперва возникает инстинкт, а затем эмоция, которая проявляется в поведении и словах. Даже взрослые часто не могут остановить бурю эмоций, но именно этого они требуют от своих детей;
• Применение насилия, с целью остановить детские капризы, разрушительно. Ребёнок не управляет возникновением эмоций, но с помощью родителей может научиться подавлять их. Подавление эмоций приводит к болезням, которые лечить придётся родителям;
• Бить ребёнка за капризы так же бессмысленно, как и бить человека за страх высоты. Со временем ребёнок станет взрослее и перестанет капризничать, но об этом во второй части статьи 🙂

Спасибо, что дочитали до конца. До новых встреч!Продолжение статьи читайте здесь и здесь

Публикуя статью в сети, поставьте ссылку на оригинал. Спасибо! =8-)

Причины детского непослушания

Когда пятилетний малыш начинает проявлять характер, и перестает слушаться взрослых, то всегда для этого есть определенные причины. Но при этом, согласно утверждениям психологов, никакого кризиса пятилетнего возраста не существует. В большинстве случаев непослушание дитя напрямую связано с неправильным поведением взрослых. Кроме того, если ребенок не слушается, то это может быть также связано с его внутренними переживаниями и состоянием здоровья.

Самой частой причиной непослушания детей 5 лет может быть недостаток внимания со стороны взрослых. С самого рождения дети на подсознательном уровне пытаются привлечь к себе внимание самых близких людей. Но только в пятилетнем возрасте у малыша начинает формироваться понимание того, что для родителей он является самым главным в жизни. И для собственного утверждения маленький член семьи может использовать любые способы, в том числе и капризы по любому поводу.

Как правило, каждый конкретный ребенок интуитивно чувствует, как и чем можно привлечь внимание взрослых. Но, чаще всего, самым простым способом является непослушание. Малышу настолько требуется внимание взрослых, что он стремится получить его, даже через негативное отношение к себе. Стремление привлечь к себе внимание любыми способами может появиться в том случае, если на свои просьбы поиграть с ним, он постоянно слышит фразы типа: «Мне некогда» или «Подожди». Недостаток общения приводит к тому, что ребенок переходит в категорию «трудных» детей, так как начинает делать все вопреки указаниям взрослых. Ведь по его детскому пониманию только в этом случае, они способны бросить все и броситься к малышу, начав воспитывать его.

Среди других причин, которыми можно объяснить, почему пятилетнее чадо перестает слушаться, психологи выделяют следующее:

• Самоутверждение малыша. Этим фактором можно объяснит непослушание детей из благополучных семей, которые не обделены родительским вниманием. Ребенок не слушается, потому что он на подсознательном уровне сопротивляется строгому контролю взрослых за каждым его шагом.
• Месть за какую-либо серьезную обиду. В этом случае непослушание может быть связано, как с несправедливым наказанием за поступок, который дитя не совершало, так и за невыполненное обещание.
• Потеря веры в себя. Как правило, малыш начинает действовать наперекор взрослым, когда они часто ругают его и выбирают для этого плохие слова, к примеру: «Дырявые руки» или «дурная голова». В этом случае чадо теряет веру в себя и становится закомплексованным, а на уровне подсознания перестает слушаться взрослых.

Что нельзя делать, когда ребенок не слушается

С непослушанием детей в 5 лет сталкиваются все родители, даже в случае, когда они стремятся уделять максимум внимания малышу и прислушиваются к советам психологов. Поэтому важно не только понимать, почему не слушается малыш, но и знать, чего не нужно делать. Прежде всего, ни в коем случае нельзя договариваться с ребенком о том, чтобы он слушался, используя подкуп в виде игрушек и сладостей. Абсолютно антивоспитательной и неправильной является фраза: «Если не будешь слушаться, то я не куплю тебе…». Кроме того, также нельзя:

• Пугать малыша чем-либо или кем-либо, в случае его непослушания. Это может расшатать психику дитя, находящуюся в стадии становления.
• Показывать крохе собственное бессилие, которое может выражаться приказными поступками типа: «Немедленно и сейчас».

Также следует помнить, что нельзя наказывать свое чадо даже за самые плохие проступки в следующих случаях:

• когда малыш кушает;
• если в доме находятся посторонние люди;
• сразу после просыпания;
• во время игры, когда малыш сильно увлечен;
• когда кроха выражает желание вам помочь.

Универсальные советы психологов в некоторых случаях

Непослушание детей может выражаться по-разному. Но при этом психологи утверждают, что ребенок 5 лет, чаще всего, не слушается, когда дело касается выполнения определенных указаний. В каждый такой ситуации взрослый человек может обойти непослушание крохи очень разумным способом, не заостряя на этом внимание.

Очень часто пятилетний малыш, после того, как его уложили спать, встает с кровати, не реагируя на просьбы взрослых. Вместо того чтобы повышать голос, пугать чадо чем-либо, можно просто сказать ему перед тем, как укладывать спать: «Я надеюсь, что ты меня послушаешь, и больше не будешь вставать с кровати».

Иногда протест ребенка выражается в том, что он отказывается кушать приготовленную вами еду, и заставить его это сделать очень трудно. Во всяком случае, угрозы по поводу того, что малышу не позволят встать из-за стола, пока он не доест, вряд ли подействуют. Такое поведение может вызвать только слезы и истерику. Более действенно в этом случае будет напомнить ему о том, что после ужина не будет больше никаких перекусов, даже когда он проголодается, поэтому лучше съесть все.

Довольно часто дети в 5 лет стремятся выразить свой протест в людных местах. Очень часто малыш не слушается в магазине, что, безусловно, вызывает сильное раздражение родителей. Категорически нельзя в такой момент переходить на крик, ведь ваше чадо именно этого и добивается, чтобы привлечь к себе внимание. Также ни в коем случае нельзя угрожать ребенку тем, что вы не позволите ему, к примеру, вечером посмотреть его любимые мультики. Гораздо действеннее будет отвлечь внимание малыша, обратившись к нему с такой просьбой: «Помоги мне найти на полках магазина твой любимый йогурт».

Когда пытаясь приучить к домашней работе малыша 5 лет, вы постоянно встречаете его сопротивление, не следует раздражаться и переходить на упреки. И уж совсем глупо произносить в этом случае фразу типа: «Пока не уберешь игрушки, ужина не получишь». Доказано, что в таких случаях великолепно работает другая фраза: «Я прошу тебя собрать игрушки. Когда ты это сможешь сделать — до ужина или после?». Желательно обращаться с такой просьбой к малышу, приобняв его за плечи.

Очень часто малыш в 5 лет начинает капризничать без каких-либо объяснимых причин. Конечно, можно это объяснить плохим настроением и не замечать. Но при отсутствии внимания со стороны взрослых простое хныканье может превратиться в истерику, и чадо очень трудно будет успокоить. Угрозы со стороны взрослых, к примеру, выбросить игрушки или не пойти в зоопарк, также ни к чему хорошему не приведут. Лучше всего будет в такой момент отложить все дела, подойти к хныкающему малышу, обнять его и сказать: «Я бы тебя с удовольствием послушала, но, к сожалению, я могу понять только, когда ты говоришь нормальным голосом». После этого кроха в скором времени успокоится и можно будет поговорить на отвлеченные темы.

Похожие записи

Развитие личности в раннем детствеРазвитие личности дошкольникаСамооценка подростка-школьника и как её поднять

Почему ребенок не слушается. Причина №5: психологические состояние мамы.

 Эмоциональное состояние ребёнка очень зависит от психологического состояния мамы. Наверняка Вы замечали: когда Вы отдохнувшая, спокойная и в хорошем настроении — с ребёнком намного легче. Он меньше капризничает и упрямится, чаще идёт навстречу.

Мамины усталость, неудовлетворённость, страхи, тревожность, нервозность, обиды на своего мужа или родителей, депрессии, апатия — всё это отражается на ребёнке.

Чем хуже мамино состояние, тем больше это влияет на состояние ребёнка. Отсюда могут появляться истерики, упрямство, агрессия, энурез (недержание мочи), заикание и т.д.

Что делать?

Наводить порядок в своём душевном мире, разбираться со своими психологическими проблемами. Поставить сон в приоритет и стараться спать как можно больше (как бы банально это не звучало). Про душевное здоровье мамы я напишу отдельную статью.

В моем онлайн-курсе «Покладистый ребёнок и спокойная мама» есть целый большой раздел «Душевное здоровье мамы». Это один из самых любимых разделов у участниц курса.

Вообще, после прохождения этого курса начинает меняться восприятие не только себя и своего ребёнка, но и окружающего мира.

Лучше всего об этом рассказывают сами участницы курса. Обязательно почитайте, что они пишут >>> прочитать отзывы

Совсем скоро у вас появится возможность записаться в ранний список на этот курс.

В следующих статьях я более подробно расскажу вам про каждый из вышеперечисленных пунктов.

Я очень хочу помочь вам лучше понимать своего ребёнка!

P.S. Напоминаю вам, что если вы скоро отдаёте своего ребёнка в детский садик, то обязательно посмотрите полезные видеоуроки на эту тему: «Как подготовить ребёнка к детскому саду»

А для родителей будущих первоклассников рекомендую полезный онлайн-курс:«Всё, что вам нужно знать о готовности вашего ребёнка к школе»

 P.P.S. Если вам понравилась эта статья, пожалуйста, поделитесь с друзьями, нажав на кнопки социальных сетей слева.

И, как всегда, буду рада вашим комментариям и вопросам. 

Другие интересные статьи:

• Эта история трогает до глубины души и заставляет задуматься »
• Не теряйте время »
• Наказание ребенка »
• Что делать, когда ребёнок упрямится? »
• Книги для чтения с ребенком по возрастам »
• К полному списку статей »

Когда нужно наказывать ребенка за непослушание

В Японии гибкая система воспитания: до 4-5 лет родители не воспитывают детей, давая им возможность самостоятельно разобраться в мире. Плохо это или хорошо, судить не нам, однако, японцы – одна из успешных и мудрых наций мира. Возможно,  дело именно в грамотном воспитании общества.

Российские и европейские психологи утверждают: система безнаказанности действует до двух лет. С двух лет мир ребенка нужно разделить на хорошие и плохие поступки. За плохие – наказывать, за хорошее – хвалить. Будьте последовательны в действиях: не наказывайте ребенка за проступок, повторенный за родителями.

Яркий пример: курящая мама видит, что трехлетний малыш, смотря телевизор, держит во  рту сигарету из оставленной на столе пачки. Мама отбирает сигарету, кричит, бьет малыша по губам. Через пять минут ситуация повторяется и ребенок, запрятавшись за диван, снова сует в рот сигарету. «Какое непослушание» — восклицает мама! Давайте разберемся: ребенок увидел курящего родителя, скопировал поведение. В голове малыша вырисовывается ход мыслей: мама-хорошо = мама-сигарета = хорошо-сигарета. Однако, вместо похвалы за копирование, мама пришла и наказала. Ребенок не понимает суть плохого поступка, повторяя его вновь, чтобы понять, где логическая цепочка дала сбой. Повторяет снова и снова, выслушивая крики, получая тычки. Отсюда новая цепочка: мама-сигарета = сигарета-плохо = мама-плохо. Не удивляйтесь: в этот момент вы теряете авторитет у ребенка и увеличиваете шансы на дальнейшее непослушание чада.