Развивающие занятия для детей с 2 до 3 лет: чем занять малыша дома?

Трехлетний возраст – это тот рубеж, когда наступает время нового этапа в жизни ребенка. В этот момент происходит:

• увеличение словарного запаса;
• формирование индивидуальных черт характера;
• проявление интереса к играм творческого характера;
• развитие фантазии;
• формирование представления об окружающих предметах и разницы между ними.

Чем занять ребенка в это время? Чем угодно! Именно с этого возраста малышей начинают отдавать на танцы, на уроки английского языка и прочие развивающие занятия.

Необходимый уровень знаний 3-х летнего малыша

Малыш в возрасте 3-х лет должен обладать следующими знаниями в области математики:

• подбирать подходящую пару к предмету с заданными характеристиками;
• владеть понятиями: величина, форма и цвет;
• понимать разницу между такими признаками, как: мало-много, большие-маленькие, высокие-низкие;
• уметь считать до 5 и показывать заданное количество пальчиков на руке.

Изучать математику с ребенком лучше всего при помощи интересных игр соответствующей направленности, так как они способствуют развитию у ребенка наглядно-образного мышления. Например, очень увлекательной для малыша будет игра «Кто ходит в гости по утрам». Она объясняет, как можно составить множество из нескольких подмножеств, а также закрепляет такие важные понятия, как «один», «много», «ни одного».

В качестве инвентаря понадобится: несколько сюжетных игрушек и несколько кружочков 2-х цветов, например, желтого и зеленого.

Как играть: припевая песенка всем известного персонажа — медвежонка Винни Пуха можно прийти к кому-нибудь в гости и угостить его грушами. Попутно задавайте ребенку вопросы: сколько груш лежит в корзинке? а много ли гостей пришло? сколько груш зеленого цвета, а сколько желтого?

По завершении игры постарайтесь закреплять полученные знания в обычной жизни, например, если купили яблоки, предложите ребенку разложить их по разным тарелкам в соответствии с цветом. Обращайте внимание ребенка на то, что множество яблок состоит из подмножеств зеленых яблок и желтых. Те же вопросы можно задавать малышу в процессе уборки игрушек, мытья посуды, выкладывания сладостей на тарелку и т.д.

Логическое мышление ребенка 3-х лет

3-х летний ребенок должен уметь выполнять следующие упражнения, связанные с логическим мышлением:

• складывание картинки из нескольких частей;
• поиск и объяснение имеющихся на рисунках несоответствий;
• запоминание 2-3 картинок;
• поиск лишних предметов и объяснение своего решения;
• поиск парных предметов;
• поиск и объяснение сходств и различий между предметами.

Игры, направленные на развитие логического мышления:

1. Покажите ребенку картинку, на которой изображены все дикие животные и только 1 домашнее — пусть он найдет лишнее и объяснит, почему он считает именно так.
2. Нарисуйте 2 домика, 2 деток и 2 запутанных пути, пусть малыш найдет, кто в каком домике живет.
3. Положите перед малышом картинку, на которой вразброс изображены парные предметы: стул и стол, нож и разделочная доска, замок и ключ и т.д. Пусть ребенок найдет пару и объяснит свой выбор.

Как правильно выбрать велосипед для малыша? Полезные советы

Детская машинка на педалях. Как выбирать? Ответ здесь.

Как лечить сопли у ребенка по сслыке http://klubmama.ru/zdorove/detskie-bolezni/kak-lechit-sopli-u-rebenka.html

Влияние рисования на развитие ребенка

Рисование прекрасно подходит для развития мелкой моторики и воображения, а также объясняет ребенку, что такое цвет и форма.

Что, на чем и чем должен рисовать малыш?

Приобретите для него комплект пальчиковых красок, восковых карандашей, жирных фломастеров или мелков. Использование акварели и гуаши тоже возможно, но только при условии, что малыш будет рисовать ими под присмотром (иначе его может заинтересовать их вкус). Обыкновенными деревянными карандашами и тонкими фломастерами лучше пока не пользоваться, так как в результате сильного надавливания, карандашный грифель может поломаться, а стержень фломастера вдавиться.

Также помните о том, что малолетний художник вряд ли сможет уместить все свое творчество в пределы стандартного листа А4 (наверняка будут испачканы стол, пол и обои). Замечания по типу «рисовать нужно на бумаге» и «не пачкайся» вряд ли смогут исправить ситуацию. Лучше выберите для живописи большой формат бумаги или достаньте из чулана рулон старых обоев.

Для 3-х летнего ребенка подходят следующие виды рисования:

• зачеркивание или штриховка. Например, можно нарисовать несколько животных (зайчики, мышки, рыбки) и предложить ребенку спрятать их от хищников (лиса, кошка, акула) при помощи зачеркивания. Или попросите, чтобы малыш нарисовал море в спокойном состоянии, а затем изобразил, как оно будет волноваться (при помощи волнистых линий).
• дополнение существующего рисунка деталями. Ребенку будет интересно наполнить корзинку продуктами или полянку ягодками, а также дорисовать необходимые части тела/лица человечку.
• отпечатки пальцев, ладоней, ступней. Такое занятие вызовет исключительно положительные эмоции!

Можно предложить ребенку оформить получившийся шедевр в рамку и сохранить на память или приятно удивить таким подарком кого-нибудь из близких.

Совет дня! Никогда не помещайте ребенка в рамки, пусть рисует малиновые глаза и синие стебли. Ваш скептицизм не должен мешать детской фантазии! Пусть его шедевры будут такими, как ему хочется, пусть даже сказочными или «понарошку».

О пользе рисования

Рисование является очень полезным занятием, ведь в процесс вовлечены сразу несколько анализаторов: зрительный, двигательный и мускульно-осязаемый. Это увлечение положительно сказывается на развитии:

• памяти;
• внимания;
• мелкой моторики;
• воображении.

Фантазия является важнейшей стороной жизни малыша. Развитие воображения приходится как раз на дошкольный возраст. Если пропустить это время, то постепенно снизится возможность к творческому мышлению, угаснет интерес к искусству и ребенок никогда не окунется в творческую деятельность.

Как лепка отражается на развитии ребенка

Каждый родитель прекрасно знает, насколько полезны для малыша занятия лепкой. Этот вид творческой деятельности:

• способствует формированию образного мышления;
• развивает память;
• тренирует мелкую моторику;
• подготавливает руку к письму.

Работа над объемным образом знакомит ребенка с характерными особенностями различных предметов, помогает осмыслить главные качества объекта. Знания и представления постепенно углубляются и понимание простейших изобразительных навыков позволяет малышу осознанно подходить к их использованию.

Как можно использовать пластилин?

Существует несколько вариантов использования пластилина:

• отщипывание. Все дети любят отщипывать, ведь в отличие от взрослых, они осознанно подходят к каждому движению и фиксируют каждый тактильный контакт. Процесс станет более полезным и познавательным если при этом малыш будет кормить птичек или прикреплять листики к дереву. Из кусочка пластилина можно сделать многое (все зависит от вашего воображения): пушистое облачко, веточку мимозы, рыбью чешую или воду в фонтане.
• сплющивание. Для сплющивания подходит как горизонтальная, так и вертикальная поверхность. Это могут быть фрукты на ветках, горошинки на платье, цветочные серединки или черные точки на божьей коровке.
• разрезание. Каждому ребенку очень нравится резать, наверно потому, что так делает мама, и он так начинает чувствовать себя взрослым. Например, можно предложить ребенку порезать несколько макаронин (длинных колбасок) или тщательно измельчить корм для птиц.
• размазывание. Вот где есть простор для фантазии. Таким образом можно сделать: радугу, солнце с лучиками, небо, еловые ветки, снег и т.д.
• прикрепление к чему-нибудь. Маленькому ребенку, конечно, сложно самостоятельно сделать фигурку, а вот собрать ее из отдельных частей — легко.

Варианты поделок

1. Осеннее дерево. Для воплощения этой идеи понадобится: картонный лист формата А4, несколько кусочков пластилина, горсточка арбузных семечек и гуашь. Всю поверхность листа нужно покрыть толстым слоем пластилина, ведь он в дальнейшем будет покрываться арбузными семечками. Затем изготовьте ствол дерева — толстая колбаска и веточки — тоненькие жгутики. Чтобы каждая деталь получилась ровной и аккуратной, используйте для раскатывания специальную доску. Теперь можно приступать к процедуре крепления листиков (арбузных семечек): их размещение не требует какого-либо порядка, гораздо лучше, если они будут разбросаны. Затем нужно будет раскрасить листики так, чтобы дерево стало походить на осеннее: потребуются желтая, оранжевая и красная гуашь.
2. Овощная грядка. Возьмите любую основу и обмажьте ее пластилином (каждого ребенка приводит в восторг создание простого однотонного фона). Теперь можно приступать к изготовлению овощей:

• морковь можно сделать из продолговатой лепешки, имеющей заостренный кончик. Для ботвы следует взять зеленый пластилин, а крапинки можно сделать при помощи стеки.
• для изготовления огурца нужно подготовить овальную лепешку. Добиться четкого контура и пупырышков можно путем применения стеки.
• свекла — круглая лепешка с ровными краями и корешком-хвостиком. Таким же образом лепится репчатый лук.

Важно помнить!!! Процесс лепки вызывает у ребенка самые разнообразные чувства. Каждому малышу приятно, если задуманное получилось именно так, как ему хотелось и горестно, если это не так. Взрослые видят детский мир как что-то сложное и непонятное и не всегда знают, что радость победы или горечь неудачи ребенок воспринимает гораздо эмоциональнее и не всегда может справиться с навалившимися впечатлениями.

Роль мультфильма в жизни 3-х летнего ребенка

Добрый, хороший мультфильм сильно отражается на детском развитии. Герой мультика для малыша – это и авторитет, и пример для подражания (после родителей, конечно). Именно любимый герой будоражит воображение ребенка, учит его сопереживанию и чувству справедливости.

В мультфильмах можно найти и добрую картину мира, и отрицательного персонажа, легко поддающегося перевоспитанию. В основе мультиков лежит мысль о том, что плохим персонаж был лишь потому, что у него не было друзей.

Положительное влияние мультфильма

Итак, хороший мультфильм положительно сказывается сразу на нескольких видах воспитания:

• нравственное: модель поведения, представленная в мультике учит ребенка правильному поведению и способам достижения цели;
• эстетическое: ребенок не просто видит в мультфильме красивую природу, но и учится с любовью и заботой относиться к ней;
• трудовое: герой обычно оказывает различную помощь родителям или друзьям, чем подает хороший пример ребенку.

Обзор самых подходящих мультфильмов для 3-х летнего малыша:

1. «Маленькие Эйнштейны». 4 детей летают на музыкальной ракете и стараются помочь всем, кто в этом нуждается. Положительные качества: для озвучивания используются только реальные детские голоса, каждая серия сопровождается классической музыкой, задания являются очень познавательными, а герои добрыми и отзывчивыми.
2. «Робот Робик». Симпатичные роботы перемешаются с одном планеты на другую для того, чтобы справиться с очередным затруднением. Этот мультфильм учит детей логическому мышлению и объясняет правила поиска решения. Каждый человек является талантливым и уникальным, но командное решение задачи — это всегда более простой и быстрый вариант.
3. «Фрэнклин и его друзья». Черепашку Фрэнклина — это обычный ребенок, которого окружают друзья, родители и соседи. Разработкой этого мультфильма занимались люди с психологическим образованием, ведь каждая серия — это проигрывание и решение самых распространенных детских проблем: расставание с мамой, борьба со стеснительностью или страхом.

Если ребенок боится темноты

: причины страха, советы психолога и родителей

Куда отдать ребенка в 4 года, читаем тут.

Что делать, ребенок плачет в садике, читайте по этой ссылке http://klubmama.ru/sovety-roditelyam/poleznye-rekomendacii/rebenok-plachet-v-sadike.html

Онлайн-игры для детей 3-х лет

На бескрайних просторах интернета сейчас можно найти множество простых онлайн-игр для малышей: раскраски, пазлы, рисование. Они развивают память, логическое мышление, внимание и цветовое восприятие.

Помните! Малыш вряд ли сможет самостоятельно работать за компьютером, поэтому взрослый должен разъяснить ребенку непонятные моменты.

Ребенку будут полезны следующие игры:

1. Пирамидка. Суть игры сводится к сбору разноцветных колец, имеющих разный размер на тонкую палочку. Правильная последовательность вряд ли получится без понимания цвета и размера.
2. Пазлы. Каждому малышу интересно собирать картинки из нескольких кусочков.
3. Смешивание цветов. Каждый знает, что радуги состоит из 7 главных цветов, но не все понимают, откуда берутся оттенки оранжевого, розового, голубого, фиолетового и т.д. В основе этой онлайн-игры лежит интересная наука — колористика.

Как книга влияет на развитие ребенка 3-х лет?

Однозначного ответа на вопрос «что нужно читать ребенку 3-х лет» не существует, все зависит от того, на каком уровне находится интеллектуальное развитие. Один малыш способен усвоить достаточно длинный рассказ, а другой не сможет дослушать даже короткое стихотворение. Уровень развития ребенка напрямую зависит от того, сколько и как занимаются с ним родители. Если занятия носят ежедневный характер, то наверняка, малыш может воспринимать более сложные сказки, чем «Репка» и «Колобок».Большинство психологов сходится во мнении о том, что чтение 3-х летнему малышу должно сопровождаться различными эмоциями, мимикой, жестами, хлопаньем в ладоши и паузами. Ребенок сейчас акцентируется не на сюжете, а на самих персонажах, на их действиях и переживаниях. В список книг должны входить произведения, направленные на расширение детского кругозора, помогающие выйти за рамки той среды, которая его окружает.

Наиболее подходящими являются:

• сборник русских народных сказок (Курочка Ряба, Морозко, Василиса Прекрасная и т.д.);
• собрание сочинений Успенского – про крокодила Гену и его друзей;
• все произведения Чуковского – Бармалей, Айболит, Муха-Цокотуха и т.д.;
• разнообразные стихи о природе.

Игры дома

Даже, если у вас нет пока особых дорогих развивающих игрушек, всегда можно найти что-то дома. Не забывайте, что в этом возрасте любая игра – развивающая. Итак, чем занять ребенка в 1,5 года дома:

1. Мозаика;

• Покупайте такую, фишки которой легко вставляются и достаются;
• Если нет мозаики, ее с легкостью заменят подручные предметы: счетные палочки, ватные палочки, монетки разного достоинства (их обязательно помыть с мылом перед игрой!), пуговицы, полубусины, в общем, смысл подбора ясен;
• Важно, чтобы можно было составить какую-нибудь картинку из этих предметов. Из палочек можно строить домики, например.

Внимание! Все это дается в руки маленьким только под неустанным надзором взрослого!

1. Конструкторы;

• Вы даже не представляете, сколько их существует видов! Например, деревянный из палочек с выемками, из которых можно строить домики. Принцип простой, покажите полуторагодовалому малышу, как это делается, поиграйте с ним, и он сможет собрать что-нибудь сам;
• Бывают и разной формы блоки из дерева или пластмассы, которые открывают очень широкие возможности для игры;
• Конструкторы-липучки тоже очень популярны. Магнитные конструкторы лучше не давать, ребенок может проглотить магнит, а это опасно.

1. Пазлы;

• Они тоже являются в некотором роде конструктором. Существуют очень простые, из двух половинок, например, с изображениями фруктов и овощей;
• Или на ассоциации – курочка-цыпленок, собака-будка и прочие;
• Есть и книжки для малышей от года, внутри которых надо вставить несколько частей внутрь картинки.

1. Сортер и другие подобные игрушки;

• Учат малыша формам, размерам, цветам, поэтому их надо приобрести обязательно;
• Стучалка – молотком надо выбить цветные колышки или шарики;
• Грибочки – надо располагать по убыванию;Рамки – в деревянной картине некоторые элементы достаются, надо правильно вставить по местам;
• Пирамидка, матрешка – известны всем;
• Еще здорово надевать крупные деревянные бусины на шнурок.

1. Игра «Бегемотики»;

Развлечение для любого возраста, можно сказать. На поле расположены 4 бегемотика с рычагами, а посередине высыпают шарики, которые бегемотиками надо «кушать» — т.е. хватать. Дети играют в это с невероятным азартом!

1. Игра «Пират в бочке»;

В игрушечной бочке проделано множество отверстий. в которые надо вставлять пластиковые мечи. В какой-то момент срабатывает механизм и пират вылетает из бочки.

1. Методика Кюизенера;

Отличные развивающие занятия можно организовать самостоятельно, дома, с помощью палочек и бумажных пособий Кюизинера. Игры с палочками очень нравятся детям в любом возрасте, вплоть до 1 класса.

1. Игры с водой;

Продается много игрушек для игры в ванне – резиновые рыбки, которых надо ловить акулой, мельница, которая крутится от струй воды, картинки и цифры, которые липнут к кафелю, карандаши для рисования на ванне (потом просто смываются).

Читайте, что делать, если ваш ребенок боится воды>>>.

1. Поиск клада;

• Нужно купить какие-то небольшие игрушки, например, пусть это будут: мячик, светоотражающий браслет, Киндер, мыльные пузыри;
• В комнате прячете этот предмет, предварительно  показав его малышу;
• Первые разы вы показывайте как и где можно искать спрятанный предмет;
• После того, как ребенок научился искать, научите его прятать игрушку от вас. Теперь вы выступаете в роли  того, кто ищет.

1. Мягкие игрушки;

Любому ребенку понравится почувствовать себя старшим, взрослым. Дайте игрушечного мишку, куклу, да все равно, кого. И задание – «уложить спать», «покормить», «переодеть» и т.д.

1. Машинки;

Их можно катать не просто так, а по выложенной из чего-либо «дороге» — например, дороге из книг. Или сделать горку из диванной подушки и скатывать машинки вниз.

1. Скатывание шарика по горкам;

Есть такая сборная игра, в ней собирают горки с туннелями, а потом скатывают по ним маленькие шарики и смотрят, чей дойдет до финиша первым!

1. Аппликация;

Эта чудесная техника подойдет и детям 1-2 лет, потому что есть варианты без ножниц. Например, аппликации из ватных дисков, круп, салфеток не требуют вырезания.

Игры в поездках

Когда вы с ребенком вместе куда-то едете, надо его занять, чтобы не скучал и не капризничал. А ведь в машину или самолет не взять с собой особо никаких игрушек. С другой стороны, в поезде вариантов больше. В любом случае, игры для поездок возьмите на заметку – ведь в них хорошо играть в любом месте.

Чем занять ребенка 1,5 года в поезде:

• Лото и домино;

На детских вариантах этих игр вместо чисел и точек нарисованы животные, насекомые, рыбки, мультгерои и другие картинки. Дети полутора-двух лет вполне способны разобраться, при помощи взрослых.

Занимает мало места, поэтому легко поместится в походном рюкзачке ребенка. Кстати, бывает и игра крестики-нолики, в которой не надо рисовать, там есть ячейки и в них кладут фигурки.

• Творчество;

Никто не отменял краски – для возраста 1,5 года лучше пальчиковые, массы для лепки, которые легко заменяются соленым тестом, фломастеры и карандаши. Все это очень увлекает детей.

А еще водные раскраски, где картинка проявляются от небольшого количества воды, они помогают научиться держать кисточку и работать с ней.

Для пальчиковых красок тоже бывают специальные раскраски – в них надо делать отпечатками пальцев точки, много-много, которые и заполняют контуры картинки.

Из пластилина можно не только фигурки лепить, но и делать разные изображения. Нарисуйте что-то простое: мяч, грибок, елочку. Пусть кроха заполняет рисунок пластилином. Под присмотром взрослого можно дать горошины и фасолины сухие, узорные макаронины и вдавливать их в размазанный пластилин.

А еще, для пластилина типа Playdoh, продаются разные наборы с формочками и даже разными устройствами типа «конфетной фабрики», «чеснокодавки» и другие. Может, пластилин в поезд вы и не возьмете, а вот карандаши с тетрадкой или раскраской – легко.

Чем занять ребенка 1,5 года в самолете:

1. Обучение цветам, формам, названиям;

• Понадобятся простые однотонные предметы – это могут быть кубики или даже силиконовые лопатки для кухни, какие-то игрушки;
• Вы показываете их по одному и говорите не только название, но и цвет;
• Повторите несколько раз;
• А теперь – проверяйте. Спрашивайте, где находится определенный цвет, ребенок должен показывать рукой, но даже если он так не делает, проследите за его взглядом;
• Также можно спрашивать, где расположены какие-то другие вещи: часы, окно, лампочка, ковер. Малыш будет поворачивать голову в нужном направлении;
• Так вы поймете, чего кроха еще не знает, чтобы поработать с этим, а ему самому будет просто интересно.

1. Прятки;

Конечно, маленький пока не сможет хорошо спрятаться. Да и не надо! Эти прятки другие. Вы прячете определенный предмет, но так, чтобы он был почти на виду, а ребенок его ищет. При этом можно говорить «горячо» и «холодно».

Чем занять ребенка в 1,5 года в машине:

• Цветные яркие книжки с толстыми страницами идеально подойдут для путешествия в машине;
• Игрушка музыкальный руль – пусть ребенок «рулит» вместе с папой, вы просто подскажите ему это и игра, практически на всю дорогу, обеспечена;
• Смотреть в окно. Не просто смотреть, конечно, а давать задание найти что-то: зеленую машину, высокое дерево, дом, трактор, поле;
• Аудиосказка. Просто загрузите на флешку сказки, пусть в дороге вместо музыки будут интересные истории!

И знайте, что главное в любой поездке – сохранять спокойствие и отвлекать малыша от ненужных действий и капризов.

Читайте также:

• Как заставить ребенка слушаться?
• Как развить самостоятельность у ребенка?
• Ребенок постоянно ноет, почему?

Координация, логика и мелкая моторика

Детей привлекают цветные передвигающиеся предметы разной формы и объема – шарообразные, квадратные, треугольные: шарики, кубики, кастрюльки. Из них получаются хорошие развивающие игрушки.

Насыпьте в картонную коробку с невысокими бортиками разные шарики (пластиковые, резиновые, вязаные, главное, чтобы они не помещались в рот ребенка). Поставьте её перед малышом. Пусть он сначала покатает их в коробке (для детей важно ощутить предмет руками – это познание мира через тактильный контакт). Затем переверните коробку, рассыпьте шарики по полу и призовите кроху собрать их. Для карапуза, которому еще не исполнилось два года, такого занятия хватит надолго. С каждым днем можно усложнять игру, стимулируя кроху положить в коробку шарик одного цвета, затем другого (каждый раз проговаривайте, какого именно цвета предмет). Потом можно добавить понятия «больший», «меньший». Из одной игры может получиться целый комплекс упражнений. Эти занятия развивают логическое мышление, способность различать цвета, объем, моторику пальчиков и движения кистей.

Пирамиды и кубики

Кубиками и пирамидки (следует выбирать те, что с крупными элементами из мягкого пластика и с большими отверстиями для нанизывания на основу) интересны тем, что из них собираются высокие башни, дороги, дома. Сначала можно хаотично нанизывать их на палочку-основу, затем стимулировать детей делать это в правильном порядке. Потом называть форму предмета и его цв. Как пример: «Желтый круг ставим вниз, на него устанавливаем оранжевый овал» и дальше по аналогии. Либо «Сделаем первый этаж из красного квадрата, второй – из голубого прямоугольника, а крышу – из зеленого треугольника». Подобные занятия будут интересны не только малышам от года. Разные пирамидки, особенно если их составные части состоят из нескольких легко смыкающихся элементов, – полезны и занимательны для детей четырех, а то и пяти лет.

Матрёшка

Варианты пирамидки (обратного порядка) – матрёшки, стаканчики и даже кастрюли. Их нужно ставить один в другой: меньший в больший. Любимое занятие детей – вынимать предметы и куда-то их вставлять. Так они познают объём, сопоставляя формы и размеры.

Тематический материал:

• Материалы Монтессори своими руками
• Бизиборд своими руками
• Развивающие игры (развивашки) для детей 3 лет

Деревянные счеты – с яркими шариками (фото 2), которые нужно передвинуть, чтобы заполнить обратную сторону спицы; равномерно (зеркально) установить камушки на одной и другой стороне, разделив их пополам. Сделать верхний ряд длиннее, чем нижний… Такие игры стимулируют мелкую моторику ручек, логику малышей. Они подходят как для дома, так и для прогулки (на детской площадке, как правило, под горкой, установлены большие счеты).

Как проводятся развивающие занятия с детьми 3-4 лет дома

Домашнее обучение – трудоёмкий процесс, требующий определённой подготовки родителя и правильного настроя. Для эффективной работы нужно не только продумать содержание занятий, но и пробудить интерес ребёнка к обучению. Что нужно знать?

Принципы организации домашних занятий

Любое обучение, домашнее или профессиональное, должно проводиться в соответствии с основными принципами педагогики и учитывать возрастные особенности дошколёнка. Что нужно знать?

1. Во-первых, для детей 3 лет ведущей деятельностью является игра. Только играя, малыш может полностью погрузиться в обучающий процесс и прочно усвоить необходимые знания.
2. Во-вторых, все занятия с ребёнком должны носить системный характер. Ежедневные уроки, задания которых планируются заранее, усложняются по мере их усвоения.
3. В-третьих, деятельность ребёнка должна постоянно меняться – чередуйте умственную нагрузку с физическими упражнениями и заданиями творческого характера. 

Условия проведения «уроков» для дошколят

В 3 года дети уже умеют подолгу концентрироваться на интересующем их объекте, и всё же не стоит планировать слишком много заданий. Длительность занятия с детьми 3 лет должно быть не более 25 минут, с обязательной динамической паузой.

Тематический материал:

• Развивающие игры для мальчиков 3 лет
• Игры для девочек 4 лет — развивающие

Приступать к работе лучше, когда ребёнок успел отдохнуть и пребывает в хорошем настроении, обычно занимаются после завтрака или дневного сна, каждый день в одинаковое время.

Во время работы ничто не должно отвлекать внимание крохи – уберите всё лишнее со стола и с поля зрения.

Используйте яркий реквизит, раздаточные материалы и пособия. Их можно купить или сделать самостоятельно. Чтобы интерес к данным средствам обучения не пропал, старайтесь не играть с ними вне занятий.

Хорошо, если все упражнения занятия объединены одним сюжетом. Так будет проще удержать внимание ребёнка.

Отдохнуть от умственного напряжения физические упражнения — танец под музыку, ходьба по линии и наклону, игры с мячом и т.д. Их необходимо включать в каждый урок.

Задачи и планирование

Результативность любой работы, в том числе и педагогической, зависит от правильно поставленных задач и чёткого плана их реализации.

К  основным задачам развивающих занятий для детей 3-4 лет можно отнести следующие:

• формирование мыслительных навыков;
• развитие моторики, воображения и творческих способностей;
• совершенствование звуковой и смысловой сторон речи, расширение словарного запаса;
• формирование представления о явлениях и свойствах предметов, окружающем мире;
• воспитание личностных качеств, обучение нормам поведения.

Составлять план развивающих занятий для детей от 3 лет нужно так, чтобы различные виды деятельности чередовались. Еженедельное планирование поможет понять, какое упражнение стоит оставить, какое усложнить, а что вовсе отложить на некоторое время.

Учимся играть

С ребенком в 4 месяца интересно играть, ведь он активно стремится познать мир. Теперь крохе недостаточно просто смотреть на игрушку – он уже может совершенно осознанно взять её, подержать в руке и даже совершить какие-то элементарные действия с ней: пощупать, постучать, потрясти. О чём это говорит? Прежде всего, угасает врождённый хватательный рефлекс и исчезает гипертонус мышц. Ладошка малыша открылась, а сжимает её в кулачок кроха теперь исключительно по собственному желанию – нервная система малыша становится более совершенной, и он уже умеет выполнять довольно сложные скоординированные движения.

Вы заметили, что малыш этого возраста всё тянет в рот? В этом нет ничего странного или удивительного. Так он старается получить ещё больше информации о предмете: его форме, размере, фактуре поверхности, температуре. Ведь во рту малыша находятся тысячи нервных окончаний, работа которых пока заменяет мелкую моторику рук.

Какие же игрушки нужны для детей 4 месяцев? Теперь мама должна делать выбор с особой тщательностью, учитывая особенности возраста маленького человечка. Для развития ребёнка будут полезны игрушки.

• Простые, но разнообразные по форме: пищалки, погремушки, кубики, колечки.
• С разными на ощупь поверхностями – это, так называемые, тактильные игрушки, коврики, книжки.
• Движущиеся игрушки – в этом возрасте малыш уже может следить за их перемещением, что очень укрепляет глазные мышцы. Это могут быть неваляшки, вращающиеся и заводные игрушки.
• Музыкальные игрушки – не только развивают слух малыша, но и знакомят с причинно-следственными связями: потряс колокольчик – извлёк звук.

Но прежде всего, игрушки для ребёнка 4 месяцев должны быть безопасными. Это касается и качества материала, и отсутствия сколов, острых краёв и мелких деталей.

Заинтересовать малыша в этом возрасте очень легко – достаточно предложить ему игрушку и показать, как играть с нею. Погремушку – нужно трясти, по мячику можно ударить ручкой или ножкой. Ребёнок обычно с радостью повторяет показанные действия. В этом возрасте у малыша появляется любимая игрушка, с которой он может довольно долго возиться сам.

Зрительные тренировки

В четыре месяца острота зрения малыша повышается. Если раньше он мог рассмотреть предмет на расстоянии, не превышающем 50 сантиметров, то сейчас он может четко видеть всё, что находится в комнате и даже за окном. Цветовой спектр, который воспринимает кроха, расширился: теперь ребенок распознаёт не только основные цвета, но и их оттенки. Сетчатка глаза к этому возрасту развивается настолько, что четырёхмесячный малыш способен распознавать мелкие детали и объём предмета. Он может переводить взгляд на 1800 и следить за движущимися объектами.

Развить зрение помогут следующие занятия с ребенком.

1. «Катимся с горки»

   — сделать небольшую горку из картона и показать малышу, как скатывается с неё машинка. Ребёнок обязательно будет сопровождать её глазами. Такое упражнение очень укрепляет глазные мышцы.

2. «Следим за предметом»

   — такое упражнение мама уже проделывала с малышом в 3 месяца. Теперь стоит усложнить траекторию движения: яркую игрушку нужно перемещать сначала по кругу, затем рисовать ею восьмёрки в воздухе, отдалять и приближать её к ребенку. Движения должны быть плавными и медленными. Важно следить, чтобы малютка сопровождал игрушку взглядом безотрывно. Только в этом случае упражнение даст хороший эффект, укрепив мышцы глаз и увеличив зрительный охват.

3. «Мыльные пузыри»

   — эта игра не только тренирует зрение, но ещё и приносит младенцу бурю положительных эмоций.

4. «Поймай меня»

   — такие занятия тренируют глазомер и координацию движений. Мама располагает игрушку на определённом расстоянии малыша. Он обязательно потянется, чтобы взять её. Но чтобы движение было точным, ребёнок зрительно должен оценить расстояние до игрушки. В следующий раз игрушку нужно положить дальше или ближе.

В этом возрасте сознание малютки закрепляет зрительные образы с действием. Интересно наблюдать, как при виде бутылочки малыш вытягивает губки, зная, что его будут кормить. Или перестаёт плакать, когда в комнату входит мама – ведь мама обязательно успокоит своего кроху.

Играем со звуками

Слух малыша с 4 месяцев становится более тонким. Теперь он воспринимает не только звуковую оболочку, но и чётко улавливает интонацию и эмоциональную окраску слов. В ответ на спокойную и ласковую речь младенец обязательно улыбнётся, а громкие и резкие звуки могут напугать его. Теперь из всего многообразия голосов кроха совершенно четко выделяет голос мамы, оживленно реагируя на него. Задача мамы в этот период – познакомить малютку с разнообразным миром звуков. Следующие игры окажутся очень полезными ребенку в 4 месяца.

• «Чей это голосок»

  — мама или папа издают разные звуки, обязательно комментируя их: « Вот пришла кошечка: «Мяу-мяу» или «Едет паровозик: «Ту – ту». Можно сопровождать звуки демонстрацией картинок. Малышам обычно очень нравятся такие занятия, и они сами стараются произносить такие звуки.

• «Музыкальные книжки»

  — длинные стихи и сказки пусть пока немного подождут. В этом возрасте достаточно звуков. Пусть ребёнок послушает, как шумит дождь, как журчит вода, какие звуки издают животные.

• «Кого я слышу?»

  — запишите на диктофон голос мамы или папы. Дайте ему послушать запись и наблюдайте за реакцией. Вы увидите, как оживиться малютка, услышав голоса родителей.

Слушайте с малышом музыку и песенки, пойте ему, обращайте внимание на звуки дома и во время прогулки, обязательно объясняйте их. Только так карапуз разовьёт свой слух и получит такие необходимые ему знания об окружающем мире.

Немного поговорим

Совершенствуется слух ребёнка, значит, развивается и его речь. На четвертом месяце жизни малыш начинает произносить слоги: «ба», «ма», «па».  Иногда у крохи даже вырывается первое «ма-ма» или «па-па», чему несказанно радуются родители. А вскоре появляются и сложные согласные – г, к, х, д, в.

Теперь малютка может передать чувство радости, удивления при помощи звуков и интонации. Он охотно вступает в «разговор» с родителями, быстро обучается новым звуками и слогам. Этим должны воспользоваться родители, чтобы в игре развить первичные речевые навыки четырехмесячного ребенка.

1. «Поговорим вдвоём»

   — мама начинает беседу с какой-нибудь простой фразы: «Сегодня тепло и солнышко». Если малыш вступил в разговор, помолчите, выслушайте его «фразу», кивните, а затем продолжайте дальше: «Да, да, и птички поют».

2. «Ба-ба-ба»

   — любой слог, который произнёс малыш, положите на мотив песни. Это очень забавляет крошку и мотивирует его повторять слоги снова и снова.

3. «Кто у нас живёт?»

   — развесьте красочные картинки на стене. Поднесите малыша поочерёдно к каждой из них и скажите, кто нарисован. Это собачка, «гав-гав». Постойте немного, дав возможность ребенку хорошенько разглядеть картинку и снова повторите: «Собачка, «гав-гав». Через какое-то время младенец постарается повторить «гав-гав».

Разговор с детьми в таком возрасте просто необходим, это бесценный опыт для малыша. Ведь именно в это время у него формируется элементарный словарный запас, разрабатываются мимические мышцы и артикуляция.

Устанавливаем эмоциональный контакт

Четырёхмесячный малыш начинает с особой настороженностью и опаской относиться к незнакомым людям. В их присутствии он напрягается и может даже заплакать, ища спасения у мамы, которая сейчас в жизни крохи является самым главным человеком.Именно с мамой у маленького человечка устанавливается самый близкий эмоциональный контакт, очень важный для развития малыша. Ребёнку необходимо каждую минуту чувствовать маму рядом.

• Поздоровайтесь с малышом, как только он проснулся, улыбнитесь ему, сделайте «потягушечки». Обязательно обратитесь к нему по имени и скажите что-нибудь ласковое.
• Укладывая спать, покачайте карапуза на руках, погладьте по спинке, спойте колыбельную песенку.
• Купая кроху, обязательно улыбайтесь, рассказывайте ему потешки, или просто ласково приговаривайте: «Кто тут будет куп-куп? Это Сашенька будет куп-куп.»

Любая ситуация в жизни малыша должна быть подкреплена эмоциональным отношением к ней родителей. Ребёнок должен понимать, что мама и папа могут радоваться и смеяться, а могут грустить и огорчаться.

Развиваем двигательную активность

Нельзя познать мир, неподвижно лёжа в кроватке. У малышей в возрасте четырёх месяцев наблюдается всплеск двигательной активности, и появляется сразу несколько новых умений:

1. ребёнок начинает переворачиваться со спины на животик и обратно;
2. лёжа на спинке, приподнимает голову и плечи, готовясь сесть;
3. лёжа на животике, поднимает попу и толкается ножками, пытаясь ползти.

Задача родителей – закрепить и развить новые умения малыша, стимулируя его дальнейшее развитие. Какие игры для детей можно проводить в таком возрасте?

• «Где мой малыш?»

  — эта игра укрепляет мышцы спины и шеи ребёнка. Мама ложится на пол, кроху кладёт себе на живот:

  • Где мой малыш? – Вот где он (поднимает кроху вверх).
  • Где мой малыш? – Вот где он (повторить движения).
  • Где мой малыш? – Высоко, высоко, высоко.

• «Подтягивания»

  — это хорошая тренировка для мышц живота, рук и спины, подготавливает малыша к сидению. Положите ребёнка на спинку. Протяните к нему руки и позвольте ему захватить ваши большие пальцы. Прижмите указательными пальцами кулачки и осторожно приподнимите кроху. Это довольно сложное упражнение. Сначала ребёнок сможет только поднять головку и оторвать плечи. Но шаг за шагом, он научиться подтягивать всё своё туловище и обязательно сядет самостоятельно.

• «Подпрыгивания»

  — готовим мышцы ножек для ползания и ходьбы. Сядьте и возьмите малыша вертикально. Имитируйте прыжки так, чтобы кроха пытался отталкиваться ножками от ваших коленей. Но не переносите весь вес тела ребёнка на ножки – для неокрепшего позвоночника это пока ещё недопустимая нагрузка.

Очень важно, чтобы во время занятий вы и ваш малыш были в хорошем настроении. Только в этом случае игры с четырехмесячным ребенком не просто доставят вам обоим удовольствие, но и принесут огромную пользу для здоровья и развития вашего любимого карапуза.

Какое занятие выбрать для детей 5 лет?

Пока вы изучали поведение и потребности маленького дошкольника, находили интересные решения, чем занять ребёнка в 1, 2 , в 3, в 4 года дома, в общественных местах, в отпуске, он внезапно подрос. Теперь его интересы вышли за рамки примитивных игрушек и лепки пластилина. У детей в 5 лет уже сформирован свой взгляд на некоторые вещи. Они начинают понимать, чего хотят, что им нравится, а что нет. И задача взрослых – в организации детских занятий обязательно учитывать интересы ребёнка.

Особенности возраста:

1. Наличие личного мнения, определение индивидуальности ребёнка.
2. Малыш начинает относить себя к женскому или мужскому полу.
3. Начало социализации.
4. Яркое проявление фантазии, образного мышления.
5. Осознанное обучение, то есть дети в 5 лет уже понимают, что и зачем учат, избирательно используют информацию из внешнего мира.

Первый совет для родителей: если вы ищете, чем занять ребёнка 5 лет дома, начните ответственно выбирать занятия лично для себя. Дело в том, что дети 5 лет буквально «списывают» свои привычки и стиль поведения, отношение к людям и к жизни, хорошие и плохие качества со своих родителей. И в поведении взрослых, и в выборе занятий для малыша нужно делать ставку на развитие у него таких качеств, как:

• способность концентрироваться на поставленных задачах;
• хорошая память;
• трудолюбие;
• умение общаться и быстро адаптироваться в незнакомой среде;
• мелкая моторика рук (связанные с ней речевые способности, ловкость и быстрое мышление);
• аналитические способности и умение принимать решения.

Простые самостоятельные игры для детей в пять лет

Выбирая занятие для малыша, мы преследуем одну цель – научить его быть самостоятельным. Но, чтобы реализовать эту цель, родитель сначала должен стать участником детских игр. Дома есть все условия для развития крохи, при условии, что вы готовы искать новые варианты, чем можно занять ребёнка 4-5 лет.

С чего начинается детская самостоятельность?

1. С игры, где участвует и мама, и малыш, но они выполняют одно и то же дело по очереди. Например, сначала мама рисует вазу. Затем кроха рисует эту же вазу или другой предмет.
2. С чётко поставленной перед ребёнком задачи. Давайте крохе ощутить себя взрослой. Если вы подробно опишете, что нужно сделать, ребёнок справится с такими делами, как сортировка вещей и игрушек, складывание рисунков в одну папку.
3. С привлечения малыша к участию в домашних делах. Если вы заняты, а кроха грустит без дела, возложите на маленького члена семьи такие же маленькие заботы. Пусть загружает грязное бельё в СМА, помогает убрать со стола, протирает пыль и разбирает с вами продукты из супермаркета.
4. С небольших сеансов игры в одиночестве. Идеально для этого подходит рисование, пазлы, другие интересные малышу занятия.

Развивающие игры для детей с участием взрослых

При всей своей занятости на выходных вы наверняка можете выкроить немного времени для общения с ребёнком. Это время можно использовать для привычных занятий или же вместе с малышом научиться чему-то новому.

Чем занять ребёнка 5-6 лет дома, если старые игрушки надоели, а новых ещё не купили? Предлагаем использовать всё, что есть под рукой:

• построить «халабуду» — домик из одеял, покрывал предметов мебели (стульев, стола);
• провести урок химии в кухне, используя простые и безопасные материалы: проверить, что будет, если в соду капнуть уксусом или добавлять в воду разные пищевые красители по очереди;
• сделать своими руками подарки (открытки) к празднику для друзей и родных, игрушки на ёлку к новому году.

Чем занять ребёнка 5 лет (девочку)?

Дома для детей есть много разных занятий. Некоторые подходят всем малышам без исключения. Но в 5 лет уже проявляется некое деление интересов по гендерному (половому) признаку. Типичные девчачьи игры:

• в куклы;
• связанные с красотой или модой;
• разные виды рукоделия.

Самая простая игра с куклами, что приходит на ум – это дочки-матери. Она отлично развивает навыки межличностных отношений, помогает социальной адаптации девочек. Но если подсказать дочке идею построить куклам уютный домик или сделать платье из любого подручного материала (фантика от конфеты, цветных бумажных салфеток), то внимание ребёнка ещё долго будет занято игрой.

Все девочки любят делать причёски куклам. Но иногда им нужны живые модели. Доверяйте чаще эксперименты над своими волосами маленькому стилисту, порадуйте малышку. Ну а в сфере рукоделия вообще нет никаких границ для развития: квиллинг, вышивка, вязание, валяние шерсти и др.  Вы и сами многому можете научиться вместе с дочкой.