Как развивать ребенка в 10 месяцев: игры, игрушки, занятия

Как играть с ребенком в 10 месяцев? В этом возрасте у крохи расширяются возможности, и возрастает желание познакомиться с окружающим пространством. Именно сейчас кроха уверенно ползает и начинает ходить. Во время своих перемещений малыш, не только легко запоминает расположение предметов в пространстве, но и решает такие важные задачи как оценить расстояние между вещами, выбрать последовательность действий (подползти, поднять, взять). Сейчас кроха старательно подражает вам, повторяет те действия, которые вы делаете с предметами. Именно это и следует использовать.

Активные игры

Что уже умеет кроха в таком возрасте? Он активно ползает, встает на ножки, даже не пользуясь опорой, самостоятельно стоит и пытается шагать. Все игры с ребенком 10-ти месяцев будут направлены на закрепление уже приобретенных двигательных навыков и обучение малыша самостоятельному хождению. Сопровождаются они, как правило, всплеском эмоций и возбуждающе действуют на нервную систему ребенка. Поэтому педиатры советуют проводить такие занятия исключительно в первой половине дня, спустя некоторое время после пробуждения.

• «Топ – топ»

  — походите с малышом немного, держа его за руки. Затем отпустите кроху и, отойдя немного в сторону, позовите к себе. Он обязательно потянется к вам, сделав несколько самостоятельных шагов. Опытные родители не рекомендуют использовать вожжи для обучения ходьбе, объясняя это тем, что малютка должен надеяться только на свои силы и не ждать посторонней помощи.

• «Катим и топаем»

  — приобретите для 10 месячного сорванца крупные игрушки для катания, которые будет служить опорой при ходьбе. Мальчики с удовольствием маршируют за машинками, а девочки предпочитают придерживаться за кукольную колясочку. Такая увлекательная игра хорошо тренирует ножки и стопу малыша, а также развивает умение управлять своим телом в пространстве. 

• «Потанцуем»

  — включите простую ритмичную мелодию, когда малыш стоит у опоры, и покажите ему, как нужно танцевать. Самые простые движения – ритмичные покачивания туловища или легкие приседания. Танцы научат выполнять скоординированные движения телом, разовьют музыкальный слух и чувство ритма.

• «Вверх — вниз»

  — эта игра становится любимой у энергичных десятимесячных карапузов. Объясните малышу, как залезать на диван и спускаться с него. Особенно акцентируйте внимание на то, что первыми с дивана спускаются ножки. На первых порах не лишним будет положить на пол мягкие диванные подушки, чтобы смягчить падения юного спортсмена.

• «Догонялки»

  — ползите на четвереньках следом за малюткой. Пусть он «убегает» изо всех сил, а вы подгоняйте, хлопая в ладоши: «Догоню – догоню». Эта игра не только веселит малыша, но еще эффективно укрепляет мышцы спины, рук и ног, развивает скоростную реакцию и координацию движений. В таких гонках можно использовать игрушки, приглашая ребенка догнать, например, собачку. 

Особое место в распорядке дня 10 месячного крохи занимают прогулки. Не менее двух часов нужно проводить на воздухе каждый день. Превратите прогулку в активное познавательное занятие. Прогуляйтесь, держа ребенка за руки. Обращайте его внимание на дома, растения, животных, птиц, людей, которые встретятся на пути. В этом возрасте дети очень любят качели и игры в песочнице, где можно познакомиться и пообщаться со сверстниками.

Игры для развития пальчиков

В 10 месяцев продолжаем развивать мелкую моторику ребенка, заметно усложняя игры, разрабатывающие чувствительность рук. Если раньше действия малыша были направлены, в основном, на «разрушение»: он ломал башенки из кубиков, снимал колечки пирамидки, вынимал игрушки из коробки, то теперь стоит научить кроху «созидательной» деятельности.

• «Собери каштаны»

  — ребёнок должен собрать каштаны в пластиковую бутылку с достаточно узким горлышком. Малышу предстоит сложная работа, в которой будут участвовать зрительные, нервные и двигательные анализаторы. Такие занятия с ребенком 10-ти месяцев тренируют точные скоординированные движения, глазомер и пространственное мышление.

• «Мозаика»

  — научите карапуза, как надевать крупные элементы сотовой мозаики на основание. Такая игра поможет разрабатывать мелкие движения рук, развивать воображение и логическое мышление. 

• — дайте малютке цветную бумагу — пусть рвет ее на куски, тренируя чувствительность пальчиков. Потом устройте салют, подбросив маленькие разноцветные кусочки в воздух.

• «Уборка»

  — рассыпьте на полу мелкие предметы и игрушки. Попросите кроху помочь с уборкой и покажите, как собрать все в таз. Когда порядок будет наведен, не забудьте похвалить малыша: «Спасибо, Максимка, ты – большой молодец. Не знаю, как бы я справилась без твоей помощи».

К десяти месяцам меняется питание малыша. Теперь он может кушать «взрослую» пищу сам, сидя за столиком. Пришло время осваивать столовые приборы. Малютка уже знаком с ложкой и прекрасно умеет стучать ею по столу. Но теперь нужно научиться правильно держать ложку, зачерпывать ею кашу и подносить ко рту. Это сложная задача для ребенка 10 месяцев, которая требует определенной сноровки и долгих тренировок, и без маминого совета и помощи никак не обойтись.

Сюжетные игры

В десять месяцев пора научить малыша сюжетным играм, которые просто необходимы для полноценного развития, так как знакомят с основными жизненными ситуациями, эмоциями и правилами поведения. Играя, маленький человечек не просто познает окружающий мир – он готовится к жизни в обществе, познает законы человеческого бытия. Начинать стоит с самых простых сюжетов: покажите, как кукла ходит, кушает, ложится спать, плачет, как нужно катать машинку или работать игрушечным молоточком. Затем усложните историю, поставив перед ребенком определенную задачу.

1. Кукла пошла, упала и заплакала. Пожалей её.
2. Мишка танцевал, очень устал и захотел спать. Уложи его в кроватку.
3. Мишка и зайка пришли в гости. Угости их чаем.
4. Зайчик поехал кататься на машинке и взял с собой куклу. Прокати их.
5. Мишка пришел, поздоровался, спел песенку и ушел. Поздоровайся и попрощайся с ним.
6. Стульчик сломался. Помоги починить его. 

Очень полезно разыгрывать с детьми те ситуации, которые вы вместе наблюдали в реальной жизни. Например, погрузить на машину кирпичи – кубики и отвезти их на стройку, или полечить куклу, дав ей лекарство и теплый чай. Сделать занятия яркими и приближенными к действительности, помогут новые игрушки: куклы, машинки, наборы посуды, строительных и медицинских инструментов, кукольная мебель.

Игры, развивающие речь

На первом году жизни закладывается основа речевой деятельности. Десятимесячный карапуз проявляет большой интерес к говорящему человеку, пристально рассматривая его губы и даже, трогая их руками. Так он изучает работу артикуляционного аппарата, формируя способность к речевому подражанию. Кроха уже может повторить простейшие слова, похожие на лепет: мама, ав-ав, баба, папа, га-га, ляля.  В его звуковой практике появляются более сложные согласные: «т», «д», «н», «л». Малыш понимает значения многих слов, тонко чувствует эмоции и интонации. Играя, ребенок должен пополнить свой словарный запас, натренировать произношение знакомых звуков и освоить новые.

• «Разговор».

  Произнесите слог, который хотите натренировать, с вопросительной интонацией: «Ба?», как бы приглашая ребенка к разговору. В ответ повторяйте тот же слог утвердительно: «Ба – ба – ба» до тех пор, пока кроха не вступит с вами в разговор.

• «Учим части тела».

  Цель этой игры – научить кроху показывать называемые части тела. Спросите у малыша: «А где у Антоши носик?» Возьмите детский пальчик в свою руку и прикоснитесь им к носу ребенка: «Вот он, носик». Повторять игру стоит до тех пор, пока младенец сам не покажет ту или иную часть тела на себе. 

• «Дай – дай – дай».

  Положите перед малышом любые предметы, например, продукты: печенье, яблоко, хлеб. Попросите: « Сашенька, дай хлеб, пожалуйста». Если ребенок не может сориентироваться, возьмите хлеб его рукой. Просите предметы по очереди, пока кроха не запомнит их названия.

• «Изучаем названия действий».

  Играя, просите малыша выполнять знакомые манипуляции: возьми, дай, положи, покажи, брось, покатай. Если ребенок не реагирует на просьбу, поясните её жестом, или проделайте желаемое действие сами.

В этом возрасте дети уже способны заниматься словотворчеством – придумывать свои собственные короткие слова для обозначения предметов, действий и эмоций.

Игры перед сном

Незадолго до сна необходимо исключить активные и эмоциональные игры и переключить малыша на занятия, которые успокоят нервную систему, расслабят и подготовят к быстрому засыпанию. Очень хороши для этой цели тактильные развивающие игры:

• «Испечем пирог»

  — научите малыша, как раскатать лепешку из теста для лепки, а затем можно поэкспериментировать, втыкая в нее фасоль или крупные макароны. Такие занятия тренируют мелкую моторику и уравновешивают нервную систему 10-месячного ребенка.

• «Куличики»

  — в домашних условиях используйте специальный кинетический песок с добавлением силикона, который не рассыпается, не пачкает руки, хорошо лепится. 

• «Разрисуем поднос»

  — насыпьте манную крупу на поднос. Научите ребенка, как рисовать разные узоры пальчиками.

Придумайте особые игры для детей, которые помогут настроиться на сон. Это может быть чтение книг с рассматриванием картинок или игра с лазерной указкой в темной комнате. Слежение за световым лучом быстро усыпляет младенцев.

Родители ни в коем случае не должны жестко диктовать малышу правила игры, одергивать и поправлять его. Нужно помнить, что десятимесячный малыш – уже личность со своим характером, желаниями, эмоциями и собственным видением мира. А игра – это эффективное средство развития инициативы и творческого начала маленького человека.

Новые действия со знакомыми игрушками

Еще совсем недавно ребенок реагировал на все игрушки и вещи практически одинаково. Кроха хватал их, тащил в рот, тряс и кидал на пол. Настало время расширить его знания об известных предметах.

1. Игры с мячом.

   Возьмите мяч диаметром 20 см и просто покатайте его друг другу. Эта игра развивает координацию движения. Если позволяет пространство, покажите как кинуть мяч об стену и поймать руками, постучите по мячу рукой, как это делают баскетболисты и продемонстрируйте ребенку как он подпрыгивает.

2. Погремушки и ведерко.

   Погремушка это первая игрушка малыша. Но сейчас он немного подрос и ему уже не так интересно просто трясти её. Пора переходить на новый уровень. Дайте малышу корзинку или ведерко и покажите как сложить в погремушки внутрь. Когда это станет получаться легко, покажите как поместить в ведерко платочек или маленькое полотенце.

3. Машинки.

   В этом возрасте их одинаково любят мальчики и девочки. Развивающие игры для 10-месячного ребенка с машинками можно проводить по-разному. Для начала покажите как катать машинку по полу, произнося при этом звук «др-р» и изредка бибикая «би-би». После покажите как прокатить на ней игрушечного зайку или мишку. Если у вас есть большой грузовик, привяжите к нему веревочку и нагрузите игрушками и в путь. Покажите как едет машинка если ее тянуть за веревочку, как перебирая ручками притянуть ее к себе.

4. Коробки.

   Эти игрушки нравятся многим детям. Возьмите не большие коробки из под обуви, шкатулки и дайте их малышу, покажите как снять и одеть крышку. Внутрь положите яркие игрушки. Такая игра развивает координацию движения и наблюдательность малыша.

Изучаем новое

Пора начать изучать что-то новое не только с игрушками, но и безопасными предметами. Во время игр подробно рассказывайте ребенку что и зачем вы делаете.

Пирамидка

Приобретите самую простую пирамидку из 4-5 цветных колец. Покажите малышу, как ее нужно разбирать и собирать. Кроха по началу будет только снимать кольца. Но уже через пару месяцев научится одевать их обратно в разнобой. Пройдет еще немного времени и вот уже все кольца одеты в правильном порядке.

Одна из любимейших игрушек малышей. С виду они очень просты, но сколько с ними простора для творчества и развивающих игр. В этом возрасте вместо деревянных кубиков лучше взять мякиши, с ними малыш точно не поранится.

• Постройте из 3-4 кубиков и предложите малышу её разрушить. Не беспокойтесь, в этом возрасте дети находятся в разрушительной фазе своего развития. Пока им просто нравится все ломать и смотреть, как постройка разлетается на детали. Строить малыш научится позже.
• Возьмите несколько кубиков и расставьте на некотором расстояние друг от друга. Расскажите ребенку о том, что это стулья и начните рассаживать на них игрушки (для этой игры возьмите небольшие игрушки из пластика). Сопровождайте свои действия рассказом: «Этот стульчик для Развивающие игры для 10-месячного ребенка Развивающие игры для 10-месячного ребенка Миши, садишь мишка. Этот для Зайки…». Конечно, малыш собьет их и поломает постройки, но сначала понаблюдает и запомнит ваши действия.

• Пирамидки.

  Сложите из кубиков пирамидку. Внизу будет три кубика, выше два, наверху один. Возьмите игрушку и пройдитесь ей по этим ступенькам вверх-вниз, скажите «топ-топ». И эта постройка тоже будет разрушена, но ребенок запомнит ваши действия и очень скоро будет прохаживать по ним маленьким пластмассовым зайчиком или медведем, а только потом рушить.

Предложите ребенку сделать уборку вместе с вами. Дайте малышу красивую тряпочку и покажите как вы стираете пыль с предметов. Ваше чадо попытается повторить ваши движения. Это будут его первые навыки в ведении хозяйства.

Изучаем животных

Рассматривайте и читайте книжки. Спрашивайте малыша: «Где киска?» и сами отвечайте: «вот она» и покажите ее на рисунке. Теперь спросите: «Как говорит киска?» и ответьте «Мяу-мяу». Очень скоро кроха включится в игру и будет показывать животных и отвечать сам. Это упражнение важно для понимания и развития речи.

Тело человека

Дети в 10 месяцев активно познают окружающий мир и самих себя. Малыш уже понимает что у него есть ручки и ножки и научился ими пользоваться, но плохо знает как они называются. Одевая ребенка всегда говорите «одеваем на одну ножку, на другую», моя ручки «моем одну ручку, вторую ручку» и т.д. Теперь ему очень интересен рот, глаза, нос. Обычно детки находясь на руках у взрослых активно трогают эти части лица. Сопровождайте действия словами, а также спрашивайте малыша: «где щечки?» и целуйте или трогайте маленькие щечки. Несколько таких уроков и кроха сам покажет ответы на ваши вопросы.

Найди отличия

Начните знакомить ребенка с разными свойствами предметов. Обращайте его внимания на то какие предметы большие (разведите руки в стороны и скажите большой) и маленькие (сожмите два пальца и покажите «маленький»), какие мягкие, а какие твердые, какие гладкие, а какие нет.

Музыкальная пауза

Начните развивать музыкальный слух ребенка. Включайте ему детские песенки и классическую музыку, пойте сами. Купите маленькое игрушечное пианино, дудку.

Прислушивайтесь к звукам вокруг. Слышите как гудит самолет? Обратите внимания малыша на этот звук и скажите «самолет». Соседи делают ремонт? Что же, придется познакомиться и с этим звуком. Изобразите пальцами дрель и просверлите стену «дж-ж-ж», малышу полезно будет узнать откуда берутся эти звуки, так он скоро перестанет их пугаться.

1. Игры и занятия на развитие сенсомоторных навыков

Что нового в этом возрасте:

• Подбираем крышки к баночкам;

• Играем с рамками-вкладышами без фоновых картинок;

Примеры рамок: Лабиринт, My-shop, KoroBoom

• Собираем пазлы из 2-6 частей;

Примеры пазлов: Ozon, Лабиринт, My-shop

• Учимся строить из кубиков (варианты первых построек);

• Играем с конструктором;

• Учимся ориентироваться в двух свойствах одновременно;

• Играем в магнитную рыбалку;

Примеры рыбалок: Ozon, KoroBoom, My-shop

• Играем в мозаику;

Примеры первых мозаик: Ozon, Лабиринт, My-shopУже знакомые игры:

• Открываем и закрываем коробочки с разными вариантами закрывания / защелкивания;

• Учимся открывать закрывать замочки, щеколды и т.п.;

Пример доски с замочками (My-shop, KoroBoom) или бизиборда

• Отыскиваем одинаковые фасолинки, макарошки и т.п. и раскладываем их по ячейкам;

• Сортируем предметы (по размеру, цвету, форме)

• Сортируем бусины по цветам в разные мисочки;

• Играем с водой;

• Просеиваем крупу через ситечко;

• Режем овощи и фрукты;

Пример набора овощей (KoroBoom, My-shop, Лабиринт)

• Собираем пирамидку, подбирая подходящее по размеру колечко;

• Собираем матрешку, самостоятельно подбирая половинку;

• Играем в лото;

• Собираем грибы / ягоды;

• Одеваем кукол, накладывая одежду;

Примеры наборов для одевания кукол (Ozon, My-shop, KoroBoom)

• Раскладываем небольшие предметы по ячейкам;

• Осваиваем орудийные действия (насыпаем песок совочком в ведро, стучим молоточком (играем

  стучалкой

  ), достаем игрушки из воды или из тары при помощи ложки, поварешки и т.д.);

• Играем с колпачками (последовательно складываем друг в друга, составляем пирамидки, сравниваем по размеру);

Пример колпачков (Ozon, My-shop, Read). Аналогичная по принципу игры — деревянная радуга.

• Катаем машинку по дорогам, горкам, с грузом;

• Рвем бумагу / вату;
• Играем с крупами, с песком, с водой (пересыпаем из одной тары в другую, персыпаем при помощи кувшинчика, набираем в ладонь, «солим» песком, набранным в щепоть и др.);

• Учимся проталкивать предметы (в копилку, 

  в сортер

  , в дырку в коробке, в пластиковую бутылку, в дуршлаг);

• Играем со шнуровкой;

Пример шнуровки (KoroBoom, Лабиринт, My-shop)

• Скатываем мячик/шарик по горке/желобкам;

Пример кугельбана (Ozon, Лабиринт, My-shop)

• Возим каталку;

• Чистим вареное яичко;

• Отрываем приклеенные на кубик кусочки скотча;

• Разворачиваем предметы, завернутые в фольгу;

• Учимся расстегивать липучки, молнии, откручивать и закручивать крышки от бутылок;

Примеры полезных в этом деле игрушек: 

Развивающий коврик своими руками

Книжка «Одеваюсь сам» (Озон, Лабиринт, My-shop)

Доска с застежками (My-shop, KoroBoom)

• Нанизываем маленькие колечки на пирамидку;

Пример пирамидок (Ozon, Лабиринт, KoroBoom)

• Играем с сенсорными коробками;

5. Развитие речи

• Разучиваем пальчиковые и жестовые игры;

• Делаем первые ариткуляционные упражнения;
• Делаем первые дыхательные упражнения;
• Игра «Кто в домике живет?»;
• Рассказываем вместе специальные стишки, побуждающие к произнесению звуков и слов;

6. Чтение книг

Подборки книг для чтения детям 1 года можно найти здесь:

КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ГОДА. ПОДБОРКА ЛУЧШИХ СКАЗОК И СТИХОВ — ЧИТАТЬ

РАЗВИВАЮЩИЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ГОДА — ЧИТАТЬ

7. Первые уроки

• Закрепляем понятия: большой-маленький, много-мало, одинаковый;

• Изучаем цвета;

• Изучаем противоположности на реальных предметах (холодный-горячий, пустой-полный, тяжелый-легкий, мягкий-твердый);
• Считаем все вокруг во время общения с малышом (ступеньки, пуговки, игрушки);
• Изучаем геометрические фигуры;

• Просмотр карточек Домана или другого дидактического материала, расширяющего кругозор малыша

8. Первые сюжетные игры

9. Музыкальные занятия

• Слушаем классическую музыку;

• Играем в простые подвижные музыкальные игры;

10. Двигательная активность

• Играем в

  «полосу препятствий»

  : наступаем на небольшие ступеньки, сделанные из книжек; ходим по

  массажному коврику

  (, ); пролезаем под стулом; перешагиваем кубики;

• Учимся прыгать за ручки с небольшой высоты;
• Катаем и бросаем мяч, учимся ловить мяч;
• Бросаем небольшие мячики или камушки одной рукой вдаль;
• Бросаем мячики в горизонтальную цель (например, корзину, стоящую на полу);

11. Развитие навыков самообслуживания

• учимся регулярно мыть руки перед едой;
• учимся класть вещи по своим местам после игры;
• учимся вытирать за собой стол, убирать рабочее место после творческих занятий.

Хочется заметить, что всему этому научить ребенка гораздо проще, если вы воспитываете его в духе методики Монтессори

, если действительно внедрить методику в жизнь, уборка после игры превратится в само собой разумеющееся занятие.

На этом все. О том, как развивать ребенка в 1,5 года, вы также можете почитать в этом разделе. 

Если статья оказалась для вас полезной, расскажите о ней своим друзьям. Это можно сделать при помощи кнопок социальных сетей под статьей. Заранее спасибо!

На обновления блога можно подписаться здесь: Инстаграм, Вконтакте, Facebook, Email.

Искренне ваша, Яна Разначенко

ПЛАН ИГР И ЗАНЯТИЙ ОТ 1 ГОДА 9 МЕСЯЦЕВ

РАЗВИВАЮЩИЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ

КАК УЛОЖИТЬ РЕБЕНКА СПАТЬ БЕЗ СЛЕЗ И СКАНДАЛОВ

Марина Суздалева

Все статьи автора

Увлеченная мама сына Егорки (25.01.2011 г.р.) и малютки Василисы (24.07.2015 г.р.), психолог, автор и руководитель проекта «Клуб Увлеченных Мам» (http://razvivash-ka.ru), автор системы гармоничного развития ребенка дома, ведущая курсов и семинаров для родителей и воспитателей, эксперт по развитию ребенка в игре, автор книг и пособий для проведения развивающих занятий с детьми.

Предыдущие записи рубрики

• О трудностях первого года материнства
• Лепка с малышами + рецепт пластичного соленого теста
• Развитие ребенка до года по месяцам: общепринятые нормы
• 3 самых простых игрушки для самых маленьких
• Игрушка-перетягивалка своими руками

Вам будет интересно:

Как развивать ребенка в 3 месяцаКак развивать ребенка в 10 месяцевСлингобусы с игрушкой-погремушкой «Зебра»Игрушки для сенсорного развития ребенка до года

Физическое развитие 10 месячного ребенка

Физическое развитие ребенка 10 месяцев характеризуется возрастающей активностью. Он способен очень быстро передвигаться ползком, уверенно стоит и ходит у опоры. Сейчас его занимает задача преодоления высотных препятствий, например, дивана. Ребенок учится сползать с него и забираться обратно. Маме в такие моменты лучше всего быть рядом и помогать ему с этим начинанием. Малышу нужно показать удобный и безопасный способ залезать на диван и спускаться с него (ножками вниз).

Маленький человечек растет, развивается, взрослеет. Каждый его день — это целый мир, полный открытий. Каждый его возраст – это золотая пора, которая больше никогда не повториться.

• Что должен уметь ребёнок в 10 месяцев
• Развитие двигательных навыков у детей 10-12 месяцев
• Режим дня в 10-12 месяцев
• Прикорм с 10 месяцев
• Меню ребёнка в 10 месяцев
• Питание ребенка в 10 месяцев

Что умеет ребенок в 3 месяца

Чтобы понимать, что вам делать с малышом, для начала узнайте, как он может реагировать на ваши действия. При этом помните, что если ваш ребенок еще не делает того, что «должен» — это не повод паниковать. Данные очень приблизительные, а темпы развития у всех разные. Обычно серьезные отклонения сочетаются с другими тревожными симптомами.

Итак, около 3 месяцев ребенок может демонстрировать:

1. Оживление – реакция на смену выражения лица, интонации, появление/исчезновение родителей в поле зрения. Малыш может улыбаться, раскрывать шире глаза, вертеть головой, вздрагивать, раскидывать ручки в стороны или смыкать ладошки;
2. Хватание – кроха уже может координировать свои движения и хватать игрушку, протянутую ему и даже тянуть ее в рот;
3. Поднимать голову, лежа на животе, опираясь, главным образом, на предплечья;
4. Следить взглядом за человеком или предметом;
5. Различать звуки и издавать свои – «ааа», «ооо», «ууу», поворачивать голову на источник звука;
6. Толкаться ножками – если держать ребенка вертикально за подмышки и опереть ножками на твердую поверхность, он начнет отталкиваться, как бы прыгая;
7. Переворачиваться на бок со спины или с живота на спинку. Со спины на живот научится переворачиваться попозже, около 4-5 месяцев (читайте статью по теме: Когда ребенок начинает переворачиваться?>>>).

Получается, что можно развлекать младенца разными способами. А подробно о развитии малыша в этом возрасте вы можете узнать из статьи Что должен уметь ребенок в 3 месяца>>>.

Чем занять в отсутствие мамы

Вот вы дома одни с ребенком и время от времени возникает необходимость выйти из комнаты. Что такое придумать, чтобы в это время кроха не заливался слезами? Рассмотрим, чем занять ребенка дома в 3 месяца на недолгое время:

• Повесить над кроваткой мобиль;

Покупные мобили бывают с музыкой, светом, разными подвесками, которые удивят и займут внимание малыша, он даже не заметит, что мама вышла на 10 минут куда-то.

Для бюджетного варианта вы можете изготовить такую игрушку сами, правда, вряд ли вы самостоятельно сделаете световое и звуковое сопровождение.

Минус в том, что через какое-то время мобиль надоест, и ребенок уже не будет заострять на нем внимание. Поэтому, когда не нужно, лучше убирайте эту игрушку, чтобы она каждый раз вызывала интерес и оживление. Какой мобиль выбрать? Читайте полный обзор в статье Игрушки на кроватку для новорожденных>>>.

• Развивающий коврик;

Он выполняет похожую функцию, что и мобиль, только положить его можно в любой комнате и даже взять с собой. Поэтому, если ваш ребенок из тех, что не отпускают маму даже в туалет, и мобилями его не обмануть, можно даже в ванной укладывать малыша на этот коврик – конечно, надо будет еще что-то подстелить, чтобы было не холодно.

Развивающий коврик интересен подвесками над ним – обычно они разной текстуры, формы, материала, есть зеркальца, шуршащие и пищащие элементы. Причем этот коврик будет служить долго, потому что на нем самом тоже могут иметься всякие интересные места, и их ребенок найдет, когда будет учиться ползать.

• Аудиосказки и детские песенки;

Включите детскую музыкальную сказку или песни из мультиков и посмотрите на реакцию ребенка – что ему больше придется по душе, что будет его успокаивать или, наоборот, приводить в возбужденное состояние. Потом этим можно пользоваться, чтобы потихоньку покидать комнату на непродолжительное время.

• Детский маленький синтезатор;

Если ребенок спокойно лежит на животе, опираясь на локти, он сможет нажимать на клавиши и извлекать звуки. Детям очень нравится это занятие в любом возрасте! Особенно если у синтезатора есть функция менять звучание клавиш на животных и другие звуки.

• Другие музыкальные игрушки.

Главное, чтобы кнопки легко нажимались и игрушка была безопасной и яркой.

Во что можно играть с трехмесячным младенцем

Когда мама рядом, ребенок будет рад любой игре, на самом деле. Поэтому в первую очередь тут ценится импровизация. Вот несколько практических советов о том, во что поиграть с ребенком в 3 месяца:

1. Погремушки. Сначала покажите, как гремит эта игрушка, как ее трясти, а потом дайте ребенку. При этом обязательно говорите, что это, что вы делаете, в общем – все подряд, лишним не будет (читайте статью Погремушка для новорожденного>>>);
2. Прятки. Закрывайте лицо ладонями, а потом открывайте, при этом можно восклицать что-нибудь типа «а вот и мама!» или «вот наш малыш!». Больше всего малюткам нравится, когда с ними так играет старший брат или сестра;

Один такой мальчишка бегал вокруг кроватки с братом, появляясь то с одной, то с другой стороны и при этом весело смеялся: «Я с этой стороны!». Младенцу очень нравилась такая игра, он довольно улыбался при этом.

1. Кукольный театр. Возьмите в руки мягкие игрушки и покажите ребенку сказку про них – можно придумывать на ходу, необязательно копировать известные сказки. Пусть это будут какие-то реальные животные или куклы с человеческими чертами, а не странные существа из мультиков. Издавайте звуки, свойственные показываемым животным, говорите раздельно и лучше медленно;
2. Пальчиковые игры. Возьмите ручку ребенка в свою и пойте песенку или рассказывайте стишок. Таких песенок и стишков много в детских книжках и интернете. Та же «Сорока-белобока» относится к ним, но это не единственное, что бывает;
3. Воздушный шарик. Его можно подкидывать над кроваткой и ловить у самого носа, а шарик с гелием дать за веревочку подержать маленькому;
4. Ткани из разной материи. Тактильные ощущения так и развиваются. Существуют и специальные детские книжки с разными на ощупь вставками. Обязательно озвучивайте, что вы даете! Если мех – говорите: «это мех» и т. д.

Развивающие занятия для 3-месячного

Конечно, все вышеперечисленные игры – тоже развивают. Однако есть и такое, что конкретно направлено на определенные области. Рассмотрим, какие есть развивающие занятия с ребенком в 3 месяца.

• Массаж от мамы. Прикосновение родных рук — всегда приятно! Посмотрите видео, какие нужны упражнения и как их делать, все выполняйте нежно и аккуратно, чтобы не навредить;

Сделайте легкую гимнастику, разводя по очереди ножки и ручки малыша. Если у вас уже был курс массажа, постарайтесь вспомнить, что делал массажист. Массаж надо делать до еды или через час после нее. Не делайте, если ребенок плачет. Массажные движения должны вызывать приятные ощущения.

• Занятия на гимнастическом мяче.Это очень полезно и даже специальные кабинеты ЛФК есть при некоторых детских больницах, в которых проводят реабилитацию больных или недоношенных деток при помощи упражнений на этих мячах. А вы можете купить такой домой и укладывать на него ребенка то на животик, то на спинку, перекатывая мяч в стороны, вперед-назад;

У нас на сайте есть полезная статья, из которой вы узнаете, какие виды упражнений можно и нужно делать. Читайте: Гимнастика для новорожденных>>>.

• Звуки. Издавайте разные простые звуки, чтобы ребенок видел вашу артикуляцию и мог попробовать повторить их. Пойте песенки, если есть слух. Возьмите колокольчик или погремушку, позвените в том месте, куда не направлен взгляд ребенка, когда малыш слышит звук, должен повернуться в его сторону. Так, собственно, вы проверяете слух;
• Бытовые предметы. Давайте ребенку в ручки обычные вещи, которые для него безопасны и рассказывайте, что это и для чего. Например, силиконовую лопатку для сковороды. Клубок с нитками. Деревянную ложку. Пластиковую баночку с чем-нибудь внутри и другие подобные предметы.

А главное для детей – ваша любовь и искреннее желание сделать для них все, что необходимо!

Читайте также:

• Ребенок в 3 месяца сосет кулак
• Почему у ребенка текут слюни?
• Сколько спит ребенок в 3 месяца?

Что малыш уже умеет?

К 10 месяцам детки становятся очень активными, подвижными, эмоциональными. Они беспрестанно изучают мир вокруг себя, способы общения с окружающими, свойства предметов, возможности действий с ними и их последствия. К этому моменту физические и интеллектуальные навыки ребенка достаточно внушительны.

• Малыш умеет уверенно и подолгу ползать в разных направлениях по всему свободному пространству.
• Уверенно сидит с ровной спиной, при этом управляясь с игрушками.
• Сам встает, когда к нему протягивают руки.
• Может ходить, держась за опору, руку взрослого или толкая перед собой коляску.
• Откусывает и пережевывает небольшие кусочки пищи.
• Выполняет простые сюжетные действия (укачивает или кормит куклу, катает машинку, строит башню из кубиков или собирает пирамидку).
• Может манипулировать одним предметом с помощью другого (например, рушит башню из кубиков мячиком, катает мишку в машинке, толкает мячик стержнем от пирамидки.
• Кроме разрушающих действий (сломать, разбросать) освоил созидательные – может собирать, строить, складывать.
• Умеет забираться на диван, кровать, кресло, а также слезать с них.
• Может немного постоять без опоры.
• Сам садится из положения стоя.
• Может открывать и закрывать дверцы, ящики, емкости.
• Понимает практически все, что ему говорят.
• По просьбе взрослых выполняет простые действия, находит нужные предметы.

Некоторые детки уже умеют сами пользоваться ложкой или кружкой. Особо «говорливые» малыши произносят первые простые слова (дай, мама, ляля).

Сейчас уже можно определить, какая рука у крохи ведущая (если это левая – его ни в коем случае не нужно переучивать!).

Как развивать самые значимые для ребенка сферы за 20-30 минут в день

• Три готовых сценария комплексных развивающих занятий в формате pdf;
• Видео-рекомендации по проведению комплексных игр и по их самостоятельному составлению;
• План-схему для составления таких занятий дома

Подпишись и получите бесплатно:

Чему важно научить ребенка?

Как и раньше, обращаем внимание на то, какие навыки кроха еще не освоил (вставание, умение садиться, переступать, стоять без опоры). Кроме того, сейчас важно разнообразить впечатления ребенка, расширяя кругозор: бывать в новых местах, общаться с разными людьми, в том числе обязательно – с ровесниками, тем более что сейчас ребенок проявляет к ним интерес и готов к контакту; изучать новые предметы, их свойства, осваивать новые занятия.

Как и в предыдущем месяце, важно продолжать обучать малыша навыкам самообслуживания: пользования салфеткой, расческой, кружкой, ложкой, зубной щеткой, учить его снимать и надевать одежду, обувь. Это поможет крохе подойти к кризису первого года более подготовленным.

Занятия с ребенком в 10 месяцев должны преследовать определенные цели:

• развитие двигательных навыков, направленных на освоение ходьбы;
• изучение окружающего мира;
• развитие логического мышления, внимания, памяти;
• развитие мелкой моторики, речевых навыков.

Не пытайтесь в этом возрасте приучать своего ребенка к горшку. Научно доказано, что это совершенно нецелесообразно как минимум до полутора лет, ведь малыш еще не умеет контролировать свои физиологические процессы. Поэтому толку от такого «приучения» будет немного.

Полезные занятия

В этом возрасте малыши активно интересуются бытовыми предметами. Занимательными игрушками для детей сейчас могут стать кастрюли, банки, пластиковые бутылки, поварешки, мамины бигуди или папины пассатижи. Важно следить, чтобы манипуляции с ними не закончились неприятностями.

В любой обстановке можно придумать занятие, которое не только увлечет малыша, но и будет развивать какой-либо полезный навык.

• Можно рассыпать перед ребенком ворох разных предметов, а затем показать, как их собирают в таз или большую коробку. Привыкнув к таким занятиям, ребенок в будущем легче освоится с уборкой.
• Находясь на прогулке, важно не препятствовать крохе в изучении мира. Пусть собирает понравившиеся ему камешки, ракушки, веточки, шишки. Придя домой, мама расскажет ему, что это, какого цвета, размера, для чего нужно. Так развивается и кругозор, и речь.
• Пусть малыш повторяет за родителями бытовые действия: смешивает что-то в кастрюле, когда мама готовит, елозит тряпочкой, когда она протирает пыль. Это поможет освоить бытовые навыки, а также понять, что существует определенный перечень домашних дел, которые необходимо делать всегда.
• Когда мама разбирает вещи после стирки, можно предложить крохе носочки, перчатки или другие парные предметы по одному. Пусть подбирает им пару из общей кучи вещей.
• Во время готовки можно отстукивать ритм песенки, которую поет мама, ложкой по миске или сковородке. Пусть малыш пробует повторить. Так он будет развивать чувство ритма, необходимое для формирования его речевых навыков.
• Во время купания можно взять с собой куклу или резиновую игрушку. Пусть малыш помоет ей спинку, ручки, носик, животик. Кроме удовольствия такое занятие способствует развитию моторики и дает знания о частях тела.
• Для того чтобы ребенок усваивал сюжетно-ролевое взаимодействие, необходимое для дальнейшей социализации, полезно показывать ему простые ролевые игры. Например, научить его кормить зайку, переодевать куклу, укладывать их спать, катать на машинке, лечить, когда они «заболели». Пусть куколка поет, плачет, танцует, падает…

После таких занятий малыш с удовольствием воспримет небольшие представления, показанные мамой с помощью пальчиковых игрушек или самодельного кукольного театра. Проигрывать можно простые бытовые сценки или сюжеты знакомых крохе сказок.

Нужные игрушки и принадлежности

Игрушки должны быть, прежде всего, полезными. Например, те, которые можно катить или толкать перед собой, помогают малышу развивать равновесие и учиться ходить.

Вот еще несколько примеров полезных игрушек и материалов.

• Кубики, пирамидки, сортеры, матрешки, конструкторы. Они помогают крохе развивать логическое мышление, внимание, память, усидчивость, мелкую моторику.
• Мячики. Их можно бросать, толкать ловить, пинать – все это стимулирует развитие равновесия и координации, способствует укреплению мышц, что понадобится для обучения ходьбе.
• Яркие развивающие карточки с изображением животных и птиц, овощей и фруктов. С их помощью можно расширять кругозор, наращивать пассивный словарь крохи, стимулировать развитие речи.
• Картонные книжки с красочными крупными иллюстрациями. Чтение также помогает развитию речи, памяти, кругозора. Читать нужно много. И лучше те книжки, которые карапуз выберет сам.
• Пластилин или тесто для лепки, пальчиковые краски или мелки для рисования, крупные бусины для нанизывания – все это прекрасно стимулирует мелкую моторику, а значит, и речь.

Кстати, весьма полезно знакомить ребенка с альтернативными видами творчества. Например, можно рисовать пальчиками по столу, на котором рассыпана манная крупа, гречка или мука. А картофельное пюре может стать прекрасной палитрой для выкладывания съедобного натюрморта из овощей.

Полезные развивашки можно сделать самостоятельно. Например, оклеить картонные кубики бумагой разных цветов, чтобы затем просить кроху показать нужный цвет. Если внутрь одного из таких кубиков поместить колокольчик, то весьма скоро ребенок запомнит, кубик какого цвета умеет звенеть.

А купив крохе новую игрушку, можно запаковать ее последовательно в несколько коробок, а затем – в подарочную бумагу с ярким бантом, чтобы процесс распаковывания занял у малыша какое-то время и разогрел интерес к тому, что внутри. Это и положительные эмоции, и развитие моторики.

Поиграйте с ребенком в телефон. Когда вам позвонит кто-то из родственников, дайте крохе трубку и позвольте пообщаться с абонентом. Это прекрасно стимулирует развитие речи.

Физическое развитие

Скорость набора веса и роста продолжает снижаться. За 11-й месяц жизни большинство карапузов наберут около 300 г и вырастут на 1 см. Окружность головы и грудины может увеличиться на 1 см.

Граничные показатели норм развития детей 11-го месяца жизни в зависимости от пола

Нижняя граница веса	Верхняя граница веса	Нижняя граница роста	Верхняя граница роста	Средняя окружность головы	Средняя окружность грудины
Мальчик 10 мес.	8,3	10,9	69,1	76,9	45	49,5
Мальчик 11 мес.	8,6	11,2	71,3	78	46	50
Девочка 10 мес.	7,9	10,1	69	75,3	44	48,5
Девочка 11 мес.	8,3	10,5	70,1	76,5	45	49

Не все дети на 11-м месяце жизни наберут положенные 300 г. Часто заметив резкое снижение скорости набора веса, мамы начинают переживать, все ли они правильно делают. Если карапуз активен, подвижен, весел и общителен, то отсутствие прибавки веса на этом этапе норма. Все дело в высокой степени подвижности, кроха просто сжигает все полученные с едой калории.

Нейро-психомоторное развитие

Головной мозг ребенка продолжает свое активное развитие, обрабатывая и запоминая большое количество разнообразной информации. Кроха уже понимает практически все, что ему говорят, соотносит слова с предметами, их звучанием. В речи появились первые слова или звуковые комбинации, обозначающие определенный предмет (ав –собака, ме – коза и т.д.). Малыш понимает уже значительно больше, чем вы думаете, поэтому будьте внимательны не только к своему поведению, но к словам, обращенным к карапузу.

На 11-м месяце жизни отчетливо видно, к какому типу людей относится карапуз. Некоторые дети более активны в первую половину дня, рано просыпаются и ложатся, другие – предпочитают поздний утренний подъем и наиболее активны во вторую половину дня. Психологи не рекомендуют подстраивать режим карапуза под общепринятые стандарты в этот период. Если малыш предпочитает вставать в 9 утра, то не нужно будить его в 7. Индивидуальный подход к потребностям крохи – способ подобрать оптимальный темп жизни для качественного развития мозга и тела ребенка. Введение общепринятого режима необходимо только при раннем посещении детского сада.

Отчетливо прослеживается стремление крохи выстроить причинно-следственные связи между действием и результатом. Игровые движения осознаны и имеют определенную цель. Многие дети между 10-м и 11-м месяцами жизни:

• Начинают проявлять предпочтение в использовании одной из рук. Если протянуть малышу предмет, то чаще всего он будет стараться схватить его одной из рук;
• Знают, каким образом можно манипулировать родителями и используют различные способы воздействия для достижения желаемого (крик, капризы, плач). Манипуляции учащаются, если крохе удается найти слабое место родителей. Рекомендуется стараться не поддаваться на попытки малыша переубедить вас в определенном решении, чтобы не показать вариант воздействия;
• Понимают и выполняют простые просьбы: «дай», «покажи», «на». Предлагая такие занятия карапузу несколько раз в день, через несколько недель можно заметить, как быстро малыш ориентируется не только в задании, но и в собственных игрушках, бытовых предметах;
• Выполняют одно и то же действие по несколько раз для получения желаемого результата. Во время игры малыш может ругать игрушку, если не получается положить ее в другую, но эти эмоции не останавливают кроху от действий, а только усиливают стремление достигнуть поставленной цели. Чтобы малыш меньше злился, подсказывайте ему правильный вариант действий;
• Стремятся получить положительную оценку, специально повторяют звуки и действия, вызывающие восхищение взрослых. В этом возрасте не рекомендуется веселиться или восхищаться, на новое, но неправильное действие. Если кроха сделал что-то нежелательное, но очень смешное, нужно сдержать проявление эмоций;
• В самостоятельной игре могут использовать простые элементы сюжетной игры: качать куклу, катать машинку;
• Любят играть с небольшими предметами при помощи пальцев. Пинцетный захват стал более совершенным и карапузу нравится подбирать крошки, трогать и переносить с места на место крупы или мелкие детали. Такое занятие очень полезно, но стоит позволять играть с маленькими предметами только под присмотром взрослого.

Все эти навыки свидетельствуют о развитии нейро-психомоторных функций головного мозга, позволяют карапузу готовиться к активному познанию более глубоких способов познания окружающего мира (логическое мышление, обобщение, анализ и синтез и т.д.). Чтобы быстрее вывести кроху на новый уровень изучения рекомендуется чаще предлагать игры на развитие мелкой моторики и умственных способностей.