Можно ли бить детей в целях воспитания, нужно ли наказывать ремнем (психология)

Когда воспитывали наше поколение, то вопросом: «Можно ли бить детей в целях воспитания?» родители особо не задавались. Дать ремня или даже ударить рукой считалось абсолютно нормальным, даже более того, единственным вариантом унять непослушного ребенка. Детей пороли испокон веков, при чем не всегда это делали родители. Например, в школах раньше практиковали розги, а также учеников били указкой по рукам и делали это при людно, чтобы было больше пользы от наказания. Двигательной силой в воспитании был страх и стыд. Считалось, что когда ребенок боится, тогда он ведет себя хорошо, а если совершил ошибку, нужно вызвать у него чувство вины, тогда эта ошибка будет осознана.

Возможно раньше такие категоричные методы воспитания действовали во благо, но сейчас они приводят к огромному сопротивлению и агрессии. Если вспомнить себя в детстве, то я могу точно связать, откуда у меня страх совершать ошибки, постоянное чувство вины по любому поводу, а также неуверенность и боязнь брать ответственность за принятия решений. Именно к таким последствиям приводят физические наказания.

Например, одна моя знакомая, после того, как мама ее ударила за испорченные обои в кухне, начала заикаться и потом много лет боролась с дефектами речи. Моя мама вплоть до взрослого возраста шарахалась от человека, который махал перед ней рукой, а все потому, что ее отец в детстве на нее всегда замахивался. Он ее не бил, нет, но страх все равно поселился в ее душе.

Раньше никто не задумывался, можно ли бить детей с целью воспитания и не анализировал, к каким последствиям это приводит. В былые времена вообще не было такой науки, как психология, и не было таких понятий, как психологические травмы. Сейчас уже доказано, как влияют наказания на поведение детей, на их формирование личности в будущем, а также на их отношения с родителями. Давайте рассмотрим, можно ли бить детей в целях воспитания и к чему приводит папин ремень за драку с мальчишками или мамина пощечина за грубое слово:

— Ребенок не осознает свою вину при физическом наказании, он усваивает из этого совсем другой урок: «Прав тот, кто сильнее» или «С помощью силы можно решить любую проблему»;

— Когда вы наказываете таким образом ребенка, он искренне считает, что вы его не любите, раз причиняете ему боль;

— Ребенок не умеет разделять себя и свои поступки, он просто начинает считать себя никчемным, плохим;

— Наказывая так ребенка, вы можете добиться того, что он больше так делать не будет, но не потому что он понял, почему не следует так поступать, а потому, что он будет бояться еще одной взбучки;

— От наказания у ребенка рождается в душе протест и обида на родителей. Протест перерастает в скрытую агрессию, которая может выявиться в любом проявлении, а обида воздвигает стену между ребенком и родителями, что гарантирует отсутствие уважения со стороны ребенка, а также душевной близости;

— Для того, чтобы отстоять свои внутренние границы, ребенок может начать еще хуже себя вести, что является демонстрацией протеста подобного родительского поведения;

— Под действием страха очередного наказания, ребенок перестает быть инициативным, активным и интересующимся, он боится совершить ошибку и снова быть наказанным. В будущем из такого ребенка вырастает взрослый, который также боится принимать решения и что-то менять в жизни, дабы не совершить ошибки;

— Родители, которые делают ребенку больно, воспринимаются не как друзья, а как враги. Это не может не повлиять на дальнейшие отношения между ними;

— Детские обиды могут формировать такие установки, которые будут разрушать жизнь в будущем. К примеру, если девочку бил папа, она может с самого детства усвоить – мужчины плохие, они тираны и причиняют боль. Когда она вырастет, то притянет к себе именно такого мужчину, не исключено что он будет поднимать на нее руку.

Вот к каким последствиям приводят «невинные» шлепки, ремни и удары. Думаю, что вы и сами уже поняли, можно ли бить детей в целях воспитания. Но для того, чтобы дети не сели на голову, и родители оставались для них авторитетом, нужно заменить устаревшие методы наказания на другие. Какие? Читайте об этом в разделе «О воспитании детей».

С любовью, Юлия Кравченко

Instagram

Telegram

В моих аккаунтах Инстаграм и Телеграм еще больше полезностей, подписывайтесь!

Физическое насилие, что это?

Заложенные качества в раннем детстве влияют на становление личности, характера, нравственных ценностей.Конечно, шлепок по попе или подзатыльник не нанесут сильного физического вреда сыну или дочке. Травма останется на душе малыша на всю жизнь. Поднимая руку на свою крошку, родитель унижает его, подрывается самооценка и вера в справедливость.

Маленький человек думает, что:

• получать оплеухи естественная часть жизни;
• бить слабых — это нормально;
• всего можно добиться силой.

Обычно у родителей возникает желание ударить малыша во время возрастных кризисов. В такие периоды ребенок больше капризничает, не соглашается с мнением взрослых, делает по своему. Растущая личность хочет познавать все вокруг и иногда совершает поступки из ряда вон выходящие. Естественно, когда малыш выходит за черту дозволенного, у родителей происходит вспышка, взрослый поступает мгновенно, тем более если поведение крошки представляет жизненную опасность.

Одни родители считают воспитание детей ремнем приемлемым, так как сами воспитывались этим методом. Опираясь на то, что благодаря физическим наказаниям из них выросли “нормальные” люди.Другие, проявив агрессию по отношению к сыну или дочери, мучаются угрызениями совести и пытаются загладить вину. Исполняя желания малыша потакают ему во всем. Такое поведение крайне неправильное.

Можно ли бить ребенка?

Родители для ребенка являются той крепостью, в которой он сможет укрыться от любой невзгоды. Добиться результата без физического воздействия гораздо сложнее и дольше. Иногда чтобы избежать капризы, вредность, непослушание родители применяют силу для скорейшего положительного результата. Однако такое поведение пагубно влияет на психику растущего человека. Важно знать, что при насильственном методе результат кратковременный. Малыш боится только первых наказаний, потом это входит в привычку. Если Вы не хотите постоянно поднимать руку на сына или дочь, стоит искать другие методы, более мирные.

Необходимо выяснить причину капризов и недовольства, чаще всего оказывается, что это не плохое поведение ребенка, а плохое настроение родителя (усталость, нервозность, какие-либо проблемы).

Даже самые терпеливые родители, которые пытаются воспитывать чадо без насильственных методов, иногда срываются. Если Вы чувствуете, что вот — вот “взорветесь” попробуйте следующие действия:

• выйдите из комнаты, где сидит малыш;
• закройте глаза и посчитайте до …. пока не почувствуете облегчение;
• поколотите подушку;
• сделайте глубокий вдох и выдох несколько раз.

Выберите или придумайте близкий для Вас способ, как избежать физического наказания.

Последствия физического наказания.

Учеными давно доказано, что дети, которых били в детстве, вырастают с низким интеллектуальным развитием. И наоборот, выросшие в спокойной обстановке без рукоприкладства вырастают с высоким показателем.

Почему же нельзя бить детей, ниже представлены доводы специалистов:

• появляется страх перед родителями. Малыш начинает бояться тех, кто старше. Никому не доверяет, самостоятельность проявить не может;
• в голове накладывается отпечаток, и во взрослой жизни ребенок может мстить своим родителям;
• в подростковом возрасте проявляется агрессия по отношению к сверстникам;
• создается впечатление о том, что всего можно добиться силой;
• некоторые психологические травмы обнаруживаются во взрослой жизни.

При ежедневных шлепках кроха не воспринимает это как наказание.

Физическое воздействие вошло в жизнь как обычное явление и малыш даже не понимает, что он сделал не так.Каждый человек наделен умом, не важно сколько ему лет. Шлепками, оплеухами, подзатыльниками родители сами программируют своего ребенка на неуверенность в себе, низкие умственные способности и упавшую самооценку.

Альтернативные методы наказания.

Существуют альтернативные методы наказания, применив которые родитель сможет добиться результата, не навредив личностному развитию. Вот основные:

• прежде чем шлепать малыша, разберитесь в ситуации. Например: девочка навела ужасный беспорядок на кухне и мама ее наказала. Однако, разобравшись, оказалось, что дочка решила приготовить ужин. Можно обойтись совместной уборкой;
• вместо шлепков лишите малыша какого-либо удовольствия (просмотр мультика, чтение любимой книги, покупка сладостей и прочее). Только стоит это проговорить;
• для очень импульсивных детей подойдет метод “тайм-аут”. Смысл заключается в том, что ребенок остается один на один с собой без игрушек, книжек, гаджетов.
• Приучайте детей нести ответственность за свои поступки. Сломал чужую игрушку — отдай свою, получил плохую оценку — исправляй, потерял машину — другой не будет;покажите ребенку как вы расстроились из-за плохого поступка. Впечатлительные дети воспримут это близко к сердцу.

Верхом родительского умения является предотвращение конфликтов. Своим поведением ребенок обращает на себя внимание близких. Проводите больше времени с детьми и заметите уменьшение количества истерик, а соответственно и наказаний.

Запомните, каждый человек уникален, и долг родителей найти правильный подход для воспитания полноценной личности.

Ответ на вопрос о воспитания детей:

В каких случаях  искренне любящий папа имеет право достать ремень против своего ребенка? — Если в целях воспитания, то, тогда это самый неверный способ воспитания детей ремнем. — И, если говорить о праве, то его просто нет такого права, применять ремень или другие подобные негативные инструменты или орудия пыток (как воспринимают подобные вещи сами дети), против них.  Такого права нет у родителя, ни у папы, ни у мамы, ни у кого а есть лишь возможность применения ремня, но не право на это.

А вот если говорить о праве и как о особом случае достать ремень в целях наказания, то один момент указывает на такое право. — Это если в случае, вдруг, ребенок станет избивать своих родителей или одного из них, или же еще кого нибудь — любого другого человека (или другого ребенка). Применить ремень  для того, чтобы усмирить и успокоить.

Но нужно понимать, что в этом случае речь идет уже не о дитя, не о ребенке, а о больном младенце, злобном и жестоком существе, который в силу каких либо причин так сильно заболел психически.

Одна из причин психических расстройств у ребенка

Одна из таких возможных причин по которой ребенок может так заболеть как раз таки и являться тем самым методом или способом воспитания, в процессе которого и применяется ремень (плети, розги, цепи, хлысты, руки и ноги, сопровождая все это руганью, угрозами, запугиванием, принуждением и насилием).

Но если ребенок пока еще здоров то, не стоит применять подобные методы — ремня и хлыста ни в целях воспитания, ни в целях наказания.

А воспитывать необходимо детей так, чтобы ребенок понял и осознал суть того любого, что ему объясняют и дают понять, поучая его или просвещая на личном примере поступков родителя, мудрой мыслью, свое учение или обучение преподнося через форму игры, мудрых мыслей и разумных действий. А ремень делает всё это всегда невозможным.

Ремень наоборот делает ребенка несчастным, а характер его скрытным, притворным, хитрым, грубым, злым и жестоким. Ремень не учит, а вызывает у ребенка состояние страха и испуга, растерянности, вызывая элементы инстинкта самосохранения, вводя в состояние животного инстинктивного действия, от которого не будет понимания и осознания сути вещей, усвоения и запоминания, которое ребенку преподносят для, изучения и осознанности, а будет лишь вырабатывать притворное поведение осознанности – жест понимания, ради того, чтобы ремень миновал его или перестал свистеть или хлопать…

Для того, чтобы дети были счастливы, хорошо и правильно развивались как умственно, так и духовно, были здоровы и красивы, а характер их был добрый и честный, позитивный, в процессе воспитания никогда не должны присутствовать такие негативные элементы как: 1 – принуждение, 2 – насилие, 3 – агрессивность в действиях и в голосе, 4 – избиения и другие действия приносящие мучения, 5 – обман, неискренность, равнодушие. – Все это дети чувствуют так хорошо, как  например, подсолнух солнечные лучи или же их отсутствие…

Вот такая должна быть семья, вот такие счастливые дети всегда, в любых ситуациях

Другие материалы категории:

Прогноз Тайного Оракула на финальный бой Федора Емельяненко с Бейдером

Не могу простить своего мужа за мелкие обиды как простить? Вопрос Тайному Оракулу

Видят ли младенцы сны в утробе матери до своего рождения?

Вопрос Тайному Оракулу: Одержит ли победу Федор Емельяненко в бою Сонненом (+ Ваше мнение)

Почему чай, соки, квас не могут заменить воду для организма

Какая вода лучше и полезнее — родниковая, колодезная или водопроводная

Существует ли душа и жизнь в других мирах

Кто станет чемпионом мира по футболу 2018 – вопрос Тайному Оракулу (мнение и прогноз)

Как воспитывать без рукоприкладства

Обычно вопрос о наказании малыша впервые встает перед родителями на рубеже трех лет. Этот возрастной кризис – первый в жизни и молодых родителей, и ребенка. Всем трудно. Родители порой чувствуют собственное бессилие. Ребенок не понимает, что вызывает гнев любимых людей.

Не придется даже думать о физическом наказании, есть взять на вооружение следующие принципы:

• не запрещать то, что можно не запрещать. Все, что не несет потенциальной угрозы жизни и здоровью малыша – разрешено! Путь делает вместе с мамой тесто или возится в луже – мир велик, и маленький исследователь не только имеет полное право на его познание, но и должен это делать;
• если кроху привлек опасный предмет, его внимание нужно просто переключить на другой объект. Этот прием можно с успехом использовать для прекращения детских истерик, выражений протеста, негативизма, а также для снятия усталости от какого-то одного вида деятельности;
• ребенку нужно рассказывать о том, почему ему запрещены какие-то действия или предметы. Можно предоставить и наглядные доказательства возможных последствий игры с горячим чайником или иголками;
• не нужно истерик, если малыш делает что-то опасное. Родители должны сохранять олимпийское спокойствие, чтобы не напугать малыша. Он очень хорошо чувствует настроение взрослых, поэтому реагировать на опасность нужно быстро, четко, но без излишней экспрессии;
• ребенок должен чувствовать к себе любовь и уважение. Он – личность, правда, еще не познавшая всей полноты мира. Но отсутствие опыта не делает ее менее ценной, чем личность мамы или папы. Унижения и оскорбления – это путь в никуда, а физическое наказание – это всегда унизительно;
• полный отказ от запугивания, тем более если родитель заведомо не выполнит угрозу («если ты…, то никогда не будешь телевизор смотреть!»).

Последствия физического наказания

Доказано, что источники подростковой жестокости и агрессии кроются еще в глубоком детстве. Маленький организм не только уязвим перед вирусными и инфекционными патогенами. Психологическое здоровье в таком юном возрасте тоже уязвимо. Нарушить нормальный процесс формирования могут разные факторы. Элементарный испуг даже от собаки может пошатнуть эмоциональное здоровья малыша. Поэтому воспитание ребенка с помощью рукоприкладства не должно присутствовать в семье.

Ни для кого не секрет, что маленькие дети не отличаются беспрекословным послушанием. Ребенок всячески пытается познать мир и завоевать свое место в обществе. Залогом успешного воспитания считается метод поощрения и наказания. С тем, как поощрить ребенка, как правило, не возникает проблем. Безусловное, если малыш провинился, оставлять такое без должного внимания тоже нельзя. Он должен научиться понимать, что можно делать, а чего нельзя, так как не все шалости крохи бывают безобидными. Но прежде чем бить ребенка по попе, рекомендуется мысленно поставить себя на его место.

Согласно исследовательским наблюдениям психологов, дети, которые в детстве подвергались физическому насилию, в будущем становятся злобными и эгоистичными личностями, но может быть и по-другому — развивается трусость и лживость.

В следующий раз, перед тем как наказать ребенка ремнем, рекомендуется подумать о будущем своего чада и о том, что один из таких моментов воспитания может надломить психологическое здоровье малыша.

После каждого такого педагогического эпизода, ребенок таит в себе злобу. Иногда дети начинают ненавидеть своих родителей и при первой возможности стараться им навредить. Учитывая аспект физического преимущества, всю накопившуюся злость дети из таких семей, где практикуется ремень в качестве наказания, возмещают на своих сверстниках. Из этого возникают другие социальные проблемы.

Агрессия в таком юном возрасте, вызванная физическим наказанием за каждую провинность, не является показателем того, что ребенок плохой. Дело в том, что такое воспитание приводит к формированию понятия того, что чтобы добиться своей цели и преобладать над остальными (в данном случае — над теми кто слабее), нужно показывать свое физическое превосходство.

Еще одна немаловажная особенность такого воспитания — травмирование тела ребенка. Некоторые родители могут просто пошлепать ремнем по попе, без прикладывания какой либо силы. Таким образом они как бы пугают своего малыша, что в следующий раз все может быть по-настоящему. Но есть мамы и папы, поведение которых можно назвать деспотичным. Они способны сильно избить своего ребенка. Существует множество историй о том, как родители в воспитательных целях делали своих детей инвалидами.

Причины непослушания ребенка

Перед тем, как осуществить наказание ребенка за его непослушание ремнем, следует разобраться в причинах такого поведения. Все проблемы можно решить не прибегая к насилию, а в процессе спокойного разговора.

Согласно наблюдениям психологов, основные причины детского непослушания заключаются в следующем:

• борьба за самоутверждение;
• один из методов привлечения к себе внимания родителей;
• чувство неуверенности;
• желание всегда противоречить;
• отсутствие нормального воспитания;
• вседозволенность;
• завышенные требования к поведению малыша.

После рождения приблизительно в течение года кроха познает мир и формируется как личность. Даже у маленького ребенка, который еще полноценно не владеет языком, но уже понимает, что ему говорят окружающие, имеется своя самооценка. Дети, в отличие от своих родителей, не считают себя маленькими и поэтому часто отстаивают свою позицию как могут, то есть капризами.

Чаще всего причина делать все наперекор кроется именно в отношении взрослых к своему чаду. Если родители недостаточно уделяют ему внимания, то ребенок старается всяческие его заполучить. Другим провокатором такого поведения как раз и может быть обида, которую таит в себе маленький человечек за то, что мама или папа наказали его, а особенно, если была применена физическая сила.

Абстрагирование детей часто происходит на почве постоянных одергиваний со стороны родителей. Детский разум пытается всячески оградить себя всех укоров со стороны старших. Через достаточно короткий промежуток времени он полностью перестает воспринимать то, что ему говорят ему взрослые, если это не выгодно для самого малыша. Дополнительно начинает формироваться неуверенность в себе.

Чувство растерянности и нежелание выполнять все просьбы может быть спровоцировано достаточно большим количеством людей, которые принимают активное участие в воспитании (бабушки, дедушки, тети, дяди, нянечки детского сада и прочие). Ребенок теряется в тех требованиях, которые на него «сливаются» со всех сторон. Это не значит, что кроху окружают плохие люди. Дело в том, что у каждого взрослого человека складывается свое понятие правильного воспитания. Для некоторых, к примеру, вымазать одежду, это повод для серьезной беседы, для других — пустяк, не требующий внимания, а у третьих — повод для наказания ремнем, и так далее. Совокупность таких требований заставляет ребенка никому не подчиняться и все время отстаивать свою точку зрения, то есть делать все наперекор.

Достаточно часто родители требуют от своих детей невыполнимого. Они твердо стоят на своей позиции и за отсутствие положительного результата прибегают к наказанию. Постоянное пребывание под таким давлением психологически угнетает ребенка, особенно когда он не может выполнить прихоть родителей по причине своих физических возможностей или возраста. Нередко результатом таких действий родителей становится то, что ребенок полностью отказывается слушать старших. Кроме того, такие рассказы часто заканчиваются тем, что в подростковом возрасте дети убегают из дома.

Воспитание непослушной крохи

В Японии, согласно их традициям, на ребенка до 5 лет нельзя оказывать никакого воспитательного воздействия. По их мнению, данный период времени считается священным, поэтому воспитание ремнем здесь даже не рассматривается. Но, как быть родителям, когда их чадо всячески все пытается сделать наперекор и не слушает старших? Данный вопрос индивидуален для каждого ребенка, не стоит забывать, что кроха маленькая, но все же личность. По мнению психологов, в момент непослушания требуется, прежде всего, успокоиться самим родителям и сдержать свою волну агрессии. Для того чтобы успокоить ребенка можно:

• Отвлечь карапуза от источника спровоцировавшего его эмоциональное противоречие. Нужно сделать акцент на другом объекте.
• Сменить обстановку. Нужно увести раскапризничавшегося малыша в другую комнату.
• Попытаться создать диалог и договориться о компромиссном решении проблемы.

Для того чтобы привлечь внимание своего чада, можно повысить на него голос, взять за руку или наоборот отпустить. Все время вести диалог в воспитательных целях на повышенных тонах тоже не рекомендуется. Если ребенок все время будет слышать крик, в какой-то момент он просто откажется слушать и будет продолжать капризничать с еще большим усердием. Даже маленький человек — это разумное существо, которое в состоянии понять информацию, которую для него доносят доступным для него языком.

Нужно попытаться объяснить, где он совершил ошибку и к каким последствиям могли привести действия малыша. К примеру, если ребенок разбил чашку и сделал это специально, нужно поинтересоваться, что побудило его к таким действиям. Возможно, ему было интересно, что случится с предметом, если его брось на землю. Не стоит забывать, что дети на протяжении длительно периода времени познают окружающий мир. Также существует вероятность того, что причиной разбитого кухонного прибора была детская нелюбовь к этому предмету (не нравился рисунок или чашка была тяжелой и неудобной). Рассказы о том, что будет если малыш побьет всю посуду (он может порезаться, не из чего будет пить и тому подобное), должны самостоятельно натолкнуть ребенка на то, что в дальнейшем так делать нельзя.

Садик и другие общественные заведения

Детский сад, школа и прочие места, где ребенок не только проводит значительную часть своего времени, но и формируется как личность, не должны быть объектом издевательств над малышом.

Достаточно часто случаются инциденты, когда дети подвергаются физическому наказанию со стороны воспитателей или учителей. Если ребенок жалуется на плохое отношение со стороны педагогов или других деток, нужно взять это во внимание и предпринять соответствующие меры. Никто не имеет права, а тем более посторонние люди, практиковать воспитание детей ремнем. Но прежде чем впадать в истерику и угрожать обидчикам своего чада привлечением полиции, следует разобраться в правдивости слов малыша. Некоторые дети таким образом стараются привлечь внимание своих родных или они просто не хотят посещать такие общественные места.

В том случае, когда физические наказания посторонних людей оказались правдой, нужно чтобы ребенок знал, что родители за него заступаются и не оставят данный момент без внимания.

Дети без капризов

Согласно мнению специалистов, нормальный здоровый ребенок просто не может быть полностью во всем послушный. Конечно, родителям таких детей значительно проще воспитывать своих чад. Абсолютно послушные дети могут быть по нескольким причинам, и все они требуют повышенного внимания:

• Флегматичный характер. Как правило, такая особенность не является патологией. В своем поведении кроха всегда размерена и спокойна. Таких детей не наказывают и они значительно облегчают процесс воспитания родителям. Недостатком такой особенности является тот факт, что ребенку будет сложно адаптироваться в социуме, где преобладают сангвиники и холерики.
• Врожденные заболевания. Любая болезнь, а тем более врожденная, снижает иммунитет и частично «забирает» энергетическую силу крохи. Так может снижаться его любознательность к окружающему миру.
• Боязнь быть наказанным. Дети напуганные жестокими наказаниями, с течением времени закрываются в себе и чтобы избежать «расправы», часто предпочитают оставаться не привлекать к себе излишнего внимания. Они не задают вопросов, ничего не трогают, по причине того, что помнят, как наказывают родители при их малейшей оплошности.

Идеальных родителей не бывает, но прежде, чем ударить своего ребенка по попе ремнем, попытайтесь найти другой выход из сложившейся ситуации. Не стоит отказываться и от помощи профессиональных психологов.

• 

  Как правильно воспитать ребёнка без криков и наказаний?

• 

  Злободневная проблема — ребенок и телевизор

• 

  Как можно воспитать мальчика настоящим мужчиной?

• 

  Процесс воспитания: если ребенок украл в магазине