Куда можно поступить после 9 класса, на какие специальности пойти учиться: список профессий

Подборка учебных заведений в Ставрополе, куда можно пойти учиться после 9 класса. Советы и рекомендации по выбору учебного заведения.

После 9 класса у ученика появляется сложный выбор:

1. Продолжить обучение в школе переходя в 10 класс, получить полное среднее образование и только потом пойти в ВУЗ.
2. Получить специальное профессионально образование поступив в колледж, техникум или училище и потом сразу пойти работать по специальности, либо продолжить обучение в ВУЗе.

Если вы решили после 9 класса получать профессиональное образование, то это хороший выбор.

Стоит ли уходить из школы после 9 класса

Конечно, ответ на этот вопрос очень индивидуален и должен рассматриваться в рамках конкретной семьи. Решение должно быть очень взвешенным и тщательно обдуманным. В случае скоропалительного выбора может оказаться, что время, проведённое в стенах учебного заведения был потрачено впустую.

1. Стоит ли уходить из школы после 9 класса
2. Как сделать правильный выбор
3. Куда можно поступить после 9 класса — список профессий для девушки
4. Куда можно пойти учиться после окончания 9 класса девушке — самые выгодные профессии:
5. Преимущества поступления после 9 класса

Если все же на семейном совете созрело решение об уходе из школы именно после 9 класса, родителям стоит принять во внимание некоторые рекомендации:

• Не стоит жёстко навязывать ребёнку свои предпочтения. Оставьте место для компромисса, выслушайте идеи своего чада.
• Тщательно взвесьте все физические и творческие способности дочери. Это может облегчить поиски направления будущей профессии.
• Многие профессии, актуальные на сегодняшний день, завтра могут стать совершенно невостребованными. И напротив, род деятельности, не пользующийся популярностью сейчас, позже может выдвинуться в первые ряды по «нужности».
• Если было выбрано учебное заведение, находящееся в другом городе, дочь следует заранее подготовить к самостоятельной жизни. Нелишним, кстати, будет разузнать обстановку в общежитии. Вполне возможно, что лучше будет снять отдельную квартиру в складчину с родителями будущих одногруппниц дочери.

Как сделать правильный выбор

Куда же пойти учиться после окончания 9 класса девушке? Разумеется, каждым родителям хочется, чтобы их ребёнок сделал правильный выбор, да и сама молодая леди наверняка заинтересована в этом.

Хорошо, если уже практически взрослая школьница определилась с будущей профессией или хотя бы имеет представление о том, что её интересует. Но часто девушки хотят поступить в учебные заведения по несколько странным причинам, например, из солидарности с подругой.

Если у школьницы нет чёткой позиции по вопросу куда можно поступить девочке после 9 класса, можно попытаться уговорить её остаться ещё на 2 года в школе. Если же дочь серьёзно настроена на получение образования именно после 9 класса, стоит помочь ей в выборе будущей профессии. Для этого родителям стоит побольше узнать о наборах учащихся в техникумы, колледжи и училища. Предлагая девушке возможные варианты, есть возможность заинтересовать её одной из специальностей.

Для облегчения поисков на тему куда поступать после 9 класса девушке стоит воспользоваться 2 основными возможностями:

• Посетить «День открытых дверей». Подобные мероприятия ежегодно проводятся в каждом учебном заведении. На встрече студенты и преподаватели делятся особенностями овладения теми или иными специальностями.
• Сайт учебного заведения. На подобных интернет-ресурсах можно найти практически всю нужную информацию.

Вас заинтересует:  Как научить ребенка читать быстро и правильно в 1 классе?

Куда можно поступить после 9 класса — список профессий для девушки

Куда можно пойти учиться после 9 класса девушке список профессий варьируется в зависимости от типа учебного заведения.

В списке учебных заведений для бывших 9-классников колледжи занимают почётное и престижное место. В таких учреждениях можно быстро получить профильное образование. Колледж — своеобразна ступень к последующему получению диплома ВУЗа.

Окончив колледж, девушка может стать:

• Актрисой;
• Манекенщицей;
• Вокалисткой;
• Экскурсоводом;
• Парикмахером;
• Воспитателем;
• Юристом;
• Педагогом;
• Менеджером;
• Администратором;
• Биологом;
• Зоологом;
• Геологом;
• Агрономом;
• Экологом;
• Садоводом;
• Цветоводом и т.д.

Профессии, на которые учатся девушки в техникуме после девятого класса

Окончание техникума позволяет получить диплом о среднем специальном образовании. Здесь можно обучиться широкому спектру специальностей в атмосфере максимально приближённой к школьной. Многие техникумы предоставляю возможность поступления на 2-3 курс ВУЗов по окончании.

Популярные специальности, на которые учатся в училище по окончании 9 класса

• Швея;
• Парикмахер;
• Продавец;
• Кассир;
• Повар;
• Кондитер;
• Визажист;
• Педагог;
• Воспитатель дошкольников;
• Медсестра;
• Акушерка.

Училище предлагает для девушки получение начального профильного образования. Плюсом поступления именно в подобные заведения считается сравнительно короткий срок обучения (минимальный от полугода). В таком случае существенно возрастают шансы как можно скорее приступить к профессиональной деятельности. Но в перспективе, скорее всего, потребуется получить диплом об окончании заведения более высокого класса. Иногда это считается необходимым условием для дальнейшего продвижения по карьерной лестнице. Ещё одним дополнительным бонусом поступления в подобное заведение считаются небольшие требования. Именно сюда можно поступить, имея на руках аттестат не только лишь с четвёрками, но и тройками тоже.

Это интересно! А на этом поприще девушкам не трудиться никогда, ведь доступ к таким профессиям закрыт для представительниц слабого пола:

• Машинист, помощник машиниста;
• Капитан судна, старпом;
• Плотник;
• Лесоруб;
• Столяр;
• Рыбак;
• Забойщик скота;
• Профессиональный водолаз;
• Трубочист.
• Водитель строительной техники (бульдозеров и некоторых других массивных машин).

Вас заинтересует:  Как выбрать имя для девочки, родившейся в 2018 году? — православные, современные, красивые и редкие варианты

Основным объяснением подобных запретов считается опасение за женское здоровье. Работа с тяжёлой техникой или массивными животными может негативно сказаться на физическом состоянии девушки, которое, как известно, зачастую слабее, чем у мужчин.

Справедливости ради стоит отметить, что выбирать такие профессии школьницы особо не стремятся. Очень уж они отличаются от привычных целевых предпочтений юных леди.

Какие профессии востребованы для парней? Список самых выгодных профессий для мальчиков после 9-го класса.

Куда можно пойти учиться после окончания 9 класса девушке — самые выгодные профессии:

Куда можно поступить девочке после 9 класса? Многие родители, да и сами будущие абитуриентки, мечтают о прибыльной, выгодной профессии. В таком случае стоит обратить внимание на следующий список:

• Работа в сфере услуг (лингвисты переводчики, менеджеры по продажам).
• IT-направление (веб-дизайнеры, программисты и разработчики).
• Строительные специальности (руководители, инженеры).
• Научные разработки в медицине и прочих науках.
• Дизайнеры. Работа подходит для творческих натур, имеет ряд разновидностей:

а) дизайнер одежды, интерьера, шрифта, ландшафта;

б) фитодизайнер;

в) графический дизайнер;

г) технический дизайнер;

д) дизайнер-визуализатор.

• Визажист, парикмахер, косметолог, мастер маникюра. Во все времена женщины любили и любят наводить красоту. А поскольку сделать это самостоятельно и одновременно качественно могут не все, возникает потребность обращения к мастеру. Обычно на поход к настоящему профессионалу дамы готовы выкладывать немалые суммы. Поэтому главная задача будущего мастера не только получить диплом, но и обзавестись солидной клиентурой.
• Фармацевт. В любом городе все чаще и чаще открываются сети аптек. На волне такой популярности призвание фармацевта становится очень актуальным. Успех работы в этом направлении тесно связан с теоретической базой – знаниям по фармакологии. Девушка, решившая стать фармацевтом, должна обладать выносливостью, крепким здоровьем и коммуникабельностью – клиенты встречаются в аптеке самые разные.
• Повар. Не меньшей популярностью пользуются и заведения общепита – рестораны кафе, закусочные. В таких местах повар — очень знатная персона. Ведь посетители идут в заведения на имя мастера, то есть туда, где качество блюд на высоте. Овладев высоким искусством в приготовлении кулинарных шедевров можно прослыть отличным мастером, а следовательно и сделать отличную карьеру.
• Бухгалтер. Работать с цифрами и вести баланс предприятия можно и на базе 9 классов. Суть обучения мало чем отличается от обучения по той же специальности после окончания 11 классов. Толковый и грамотный бухгалтер ценится всегда и везде. Единственный минус получения средне-специального образования по этой специальности – отсутствие возможности занять высокую должность. Для перспективного продвижения по карьерной лестнице понадобится диплом о получении высшего образования.

Вас заинтересует:  Как приготовить кислородный коктейль в домашних условиях — польза и вред для детей

Преимущества поступления после 9 класса

Конечно, найдётся немало приверженцев полного базового школьного образования, длящегося 11 классов. Но и получение средне-специального образования имеет ряд своих преимуществ. Они состоят в следующем:

• Довольно большое количество бюджетных учебных мест. В придачу к бесплатному образованию прилагается ещё и ежемесячная выплата — стипендия.
• Обучение по выбранной специальности. Изучение школьной программы идёт параллельно формированию базовых профессиональных навыков.
• Часто выпускницы средне-специальных учебных заведений оказываются на первом курсе ВУЗа быстрее своих бывших одноклассников, окончивших 11 класс. А все потому, что зачастую ВУЗы берут выпускников колледжей, училищ или техникумов сразу на 3 курс.
• Лёгкость в поступлении. ВУЗ, встретит вчерашних школьниц массой вступительных экзаменов и тестов. Для получения средне-специального образования иногда достаточно школьного аттестата и вступительного собеседования.

Это интересно! А эти профессии нетипичны для женщин, хотя в ряде случаев дамы их и выбирают:

• Телохранитель;
• Кузнец;
• Таксист;
• Пилот.
• Физик;
• Военный;
• Полицейский.

Такие профессии требуют немалой выдержки, как физической, так и эмоциональной. Дамы, служащие в таких сферах невольно вызывают уважение.

Куда можно поступить после окончания 9 класса девочке? Выбор чисто «женских» и универсальных профессий в учебных заведениях России довольно велик. Руководствуясь своими предпочтениями, девушка с лёгкостью определится в своём будущем призвании. От желаний будущей студентки зависит, будет ли оно связано с людьми или удалённым, станет ли им военное дело или работа по усовершенствованию внешности других.

Куда пойти учиться после 9 класса девушке — самые выгодные профессии

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Квалификация выпускника – бухгалтер

«Экономика и бухгалтерский учет» — самая популярная экономическая специальность СПО. Это и не удивительно: ни одно предприятие не функционирует без осуществления бухгалтерского учета.

Специальность «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» дает комплекс знаний в области бухгалтерского учета; налогового учета; финансового анализа; основ аудита; законодательства в бухгалтерской сфере; сведений о МСФО.

Выпускники данной специальности могут занимать должность помощника бухгалтера, бухгалтера, главного бухгалтера, архивариуса, делопроизводителя, кассира, налогового консультанта; финансового аналитика; ведущего специалиста отдела, инвестиционного консультанта; финансового контролера; торгового страхового агента.

Формы и сроки обучения: 

• Очная на базе 9 классов – 2 г. 10 м.
• Очная на базе 11 классов – 1 г. 10 м.
• Заочная на базе 11 классов – 2 г. 10 м.

38.02.06 Финансы

Квалификация выпускника – финансист. 

Выпускники данной специальности – специалисты по организации и ведению финансовой и планово-экономической деятельности в коммерческих и бюджетных организациях, обладают углубленной подготовкой в области налогообложения, бухгалтерского учета, банковской деятельности.

Выпускник специальности «Финансы» готов:

• осуществлять финансово-экономическое планирование
• проводить расчеты с бюджетами бюджетной системы РФ;
• участвовать в управлении финансами организаций и осуществлять финансовые операции;
• участвовать в организации и осуществления финансового контроля;
• вести бухгалтерский учет в организациях с применением прикладных бухгалтерских программ.

Формы и сроки обучения: 

• Очная на базе 9 классов – 2 г. 10 м.
• Очная на базе 11 классов – 1 г. 10 м.
• Заочная на базе 11 классов – 2 г. 10 м.

38.02.04 Коммерция (по отраслям)

 Квалификация выпускника – менеджер по продажам

Коммерция (от лат. commercium — торговля):

в узком смысле — торговая и торгово-посредническая деятельность, участие в продаже или содействие продаже товаров и услуг;

в широком смысле — предпринимательская деятельность.

Менеджер по продажам – это профессионал высокой квалификации в сфере управления, отлично разбирающийся в правовых, хозяйственных, экономических вопросах, способный находить стратегически точные решения в самой сложной обстановке.

Менеджер по продажам руководит отделом, продающим как физически существующие вещи, так и услуги или информацию.

Менеджер по продажам занимается поиском контакта с потенциальным покупателем (работа со справочниками, адресными книгами, визиты, телефонные звонки), организацией рекламы, презентацией, участием в выставках. Также ведет переговоры по организации встреч с потенциальным клиентом, создаёт благоприятный эмоциональный фон делового общения, выслушивает клиента, получает информацию о его потребностях.

Область профессиональной деятельности специалистов направлена на организацию процессов, связанных со сбытом, обменом и продвижением товаров (услуг) от производителей к потребителям с целью удовлетворения покупательского спроса и получения прибыли в качестве коммерсанта в организациях (предприятиях) различных организационно-правовых форм.

Выпускник готов к профессиональной деятельности в должности:  Коммерческий агент, кассир торгового зала, контролер-кассир, продавец непродовольственных товаров, продавец продовольственных товаров

Формы и сроки обучения:

Очная на базе 9 классов – 2 г. 10 м.

Очная на базе 11 классов – 1 г. 10 м.

Заочная на базе 11 классов – 2 г. 10 м.

38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

 Квалификация выпускника – товаровед-эксперт

Область профессиональной деятельности специалистов:

• товароведная – формирование ассортимента, анализ и оценка ассортиментной политики организации; оценка, определение градаций качества, диагностика дефектов товаров однородных групп; приемка товаров по количеству и качеству; проведение сортировки товаров при подготовке к продаже;
• организационно-управленческая – организация работы по изучению и прогнозированию спроса на товары;
• коммерческая – анализ и оценка конъюнктуры товарных рынков; управление товарными ресурсами и запасами; выбор рациональных каналов распределения, работа с поставщиками и посредниками; оказание торговых услуг по реализации товаров и связанных с ними дополнительных услуг;
• маркетинговая – анализ и прогнозирование конъюнктуры товарных рынков; сегментирование рынка и выявление потребностей на целевых сегментах рынка; участие в маркетинговых исследованиях и разработке стратегии организации, формирование спроса и стимулирование сбыта товаров; анализ окружающей среды предприятия на основе результатов маркетинговых исследований.

Выпускники, получившие образование по специальности «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров», могут работать в сфере торговли, в экспертных лабораториях и в отделах качества на предприятиях.

Основные виды деятельности товароведа: товароведная, организационно-управленческая, коммерческая, маркетинговая.

Формы и сроки обучения:

Очная на базе 9 классов – 2 г. 10 м.

Очная на базе 11 классов – 1 г. 10 м.

Заочная на базе 11 классов – 2 г. 10 м.

19.02.10 Технология продукции общественного питания

Квалификация выпускника – техник-технолог

Область профессиональной деятельности специалистов:

• правовая и нормативная база предприятий общественного питания;
• направления научно-технического прогресса в отрасли;
• технология производства кулинарной и кондитерской продукции;
• методы контроля качества;
• структура производства, его оперативного планирования и организации.

Студенты обучаются технологии приготовления блюд, составлению технологических карт, организации обслуживания, принятию управленческих решений; разработке концепции предприятия питания.

Выпускник данной специальности может занимать должности руководителя предприятия, заведующего производством, инженера-технолога, мастера, заведующего производственно-технической лабораторией, начальника цеха, инспектора служб по контролю и сертификации продовольственного сырья, полуфабрикатов и готовой кулинарной продукции.

Формы и сроки обучения:

Очная на базе 9 классов – 3 г. 10 м.

Очная на базе 11 классов – 2 г. 10 м.

Заочная на базе 11 классов – 3 г. 10 м.

43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании

Квалификация выпускника – менеджер

Область профессиональной деятельности специалистов:

• организационно-управленческая – соблюдение действующего законодательства; учет, анализ и оценка финансово-хозяйственных результатов обслуживающей деятельности предприятия; планирование и организация работы по предоставлению услуг общественного питания;
• маркетинговая – анализ спроса на продукцию и услуги, прогноз и мотивация сбыта, выявление и оценка степени удовлетворения потребностей;
• сервисная – анализ заказов на услуги, определение оптимальных условий и методов оказания услуг;
• контрольная – осуществление контроля за качеством продукции и предоставляемых услуг, соблюдением установленных требований нормативных, технических и технологических документов, исполнительской дисциплины персонала, правил санитарии и гигиены, охраны труда; идентификация и выявление фальсификации услуг общественного питания, разработка мер предупреждения.

Выпускники этой специальности организуют работу в зале ресторана и кафе. Они руководят работой официантов, барменов и другого обслуживающего персонала, осуществляют контроль за сервировкой столов, соблюдением правил торговли и дисциплины цен в зале.

Менеджер также организует подготовку предприятия к проведению тематических балов, вечеров и других празднеств, участвует в оформлении залов, программе музыкального обслуживания и в составлении меню.

Формы и сроки обучения:

Очная на базе 9 классов – 3 г. 10 м.

Очная на базе 11 классов – 2 г. 10 м.

Заочная на базе 11 классов – 3 г. 10 м.

19.01.17 Повар, кондитер

Профессия повара востребована в любой организации: в школах, больницах, детских садах, столовых, современных офисах, шикарных ресторанах, в армии и флоте. В хороших отелях профессия повара считается ключевой в гостиничном бизнесе. В отелях повара готовят сами и параллельно контролируют процесс создания практически всех блюд – от стандартных завтраков до десертов. Они также участвуют в закупке оборудования, составляют меню, следят за тем, чтобы продукты ресторана были свежими и сразу поступали в обработку.

Повар также может открыть собственный ресторан или кафе. Состоятельные люди нанимают поваров для дома.

Профессия повара востребованная и творческая, в ней есть место фантазии и изобретательности. У хороших поваров высокий уровень оплаты труда.

Формы и сроки обучения:

Очная на базе 11 классов – 10 месяцев.

35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство

Квалификация выпускника – техник

Основная задача выпускников данной специальности – создание эстетически выразительной, экологически здоровой окружающей среды. Круг решаемых вопросов: ландшафтное проектирование, эксплуатация парков и лесопарков, скверов, бульваров, спортивных комплексов, жилой и промышленной застройки, интерьеров зданий (фотодизайн), зеленых зон и других объектов.

Выпускники смогут работать в муниципальных органах, проектных институтах и мастерских, строительных организациях, а также в лесопарках, парках, цветоводческих хозяйствах, оранжереях.

Будущие профессии:

• Ландшафтный дизайнер; Озеленитель; Садовник;
• Цветовод; Работник зелёного хозяйства (строительства);
• Мастер садово-паркового строительства.

Формы и сроки обучения: 

Очная на базе 9 классов – 3 г. 10 м.

Заочная на базе 11 классов – 3 г. 10 м.  

ФГОС СПО 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство

43.02.08 Сервис домашнего и коммунального хозяйства

Среднее профессиональное образование.

Квалификация выпускника – специалист по домашнему и коммунальному хозяйству

Областью профессиональной деятельности специалиста по домашнему и коммунальному хозяйству:

организация ведения домашнего хозяйства и предоставления коммунальных услуг,

обеспечение комфортности проживания и благоприятных условий жизнедеятельности в жилищах и на придомовой территории.

Объектами профессиональной деятельности являются:

• запросы членов семьи и потребителей коммунальных услуг;
• жилищный фонд, домовладения и прилегающие к ним территории;
• системы: водоснабжения, водоотведения, отопления, газоснабжения, электроснабжения, охранной и пожарной безопасности, управления отходами;
• бытовая, коммунальная и уборочная техника; мебель, предметы домашнего обихода и быта;
• технологии: приготовления пищи; клининговые чистки, стирки и деликатного ухода за одеждой и обувью;
• приходно-расходные книги домашних хозяйств, журналы приема заявок коммунальных услуг от населения, нормативно-техническая документация.

Перспектива для выпускников специальности «Сервис домашнего и коммунального хозяйства» – стабильная высокооплачиваемая работа в качестве специалистов и руководителей предприятий, занимающихся эксплуатацией и содержанием объектов жилищно-коммунальной сферы, управлением жилищно-коммунальным хозяйством.

Формы и сроки обучения: 

Очная на базе 9 классов – 2 г. 10 м.

Заочная на базе 11 классов – 2 г. 10 м.

ФГОС СПО 43.02.08 Сервис домашнего и коммунального хозяйства

35.01.19 МАСТЕР САДОВО-ПАРКОВОГО И ЛАНДШАФТНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА

Квалификация: Рабочий зеленого хозяйства. Садовник Цветовод.

Чему учат: 

• Выращивать цветочно-декоративных культур в открытом и защищенном грунте
• Проводить семенное и вегетативное размножение цветочно-декоративных культур
• Выполнять пикировку всходов
• Высаживать растения в грунт
• Выполнять перевалку и пересадку горшечных растений
• Ухаживать за растениями, размноженными рассадным и безрассадным способами
• Выращивать древесно-кустарниковые культуры
• Проводить размножение деревьев и кустарников
• Выполнять посадку деревьев и кустарников
• Ухаживать за высаженными деревьями и кустарниками
• Формировать кроны деревьев и кустарников
• Заниматься озеленением и благоустройством различных территорий
• Создавать и оформлять цветники различных типов
• Выполнять работы по вертикальному озеленению, созданию и содержанию живых изгородей
• Устраивать и ремонтировать садовые дорожки
• Выполнять работы по устройству и содержанию водоемов, рокариев и альпинариев
• Заниматься интерьерным озеленением
• Составлять композиции из комнатных растений
• Выполнять агротехнические работы в зимних садах

Формы и сроки обучения:

Очная на базе 11 классов – 10 месяцев.

ФГОС СПО 25.01.09.01 (35.01.19) Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства

08.01.05 мАСТЕР СТОЛЯРНО-ПЛОТНИЧНЫХ И ПАРКЕТНЫХ РАБОТ

Квалификация: СТОЛЯР СТРОИТЕЛЬНЫЙ, СТЕКОЛЬЩИК, ПАРКЕТЧИК, ПЛОТНИК

 Область профессиональной деятельности выпускников: выполнение столярных, плотничных, стекольных, паркетных работ при возведении, ремонте и реконструкции зданий и сооружений

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

• здания и сооружения, их элементы;
• материалы для столярных, плотничных и паркетных работ;
• технологии столярных, плотничных и паркетных работ;
• ручной и механизированный инструмент, приспособления и оборудование для производства столярных, плотничных и паркетных работ;
• чертежи на производство столярных и плотничных работ

Формы и сроки обучения: Очная на базе 9 классов – 2 г. 10 м.

08.01.07 МАСТЕР ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Квалификация: Электросварщик ручной сварки, каменщик

Область профессиональной деятельности выпускников: выполнение арматурных, бетонных, каменных, монтажных, печных, стропальных, электросварочных работ при возведении, ремонте и реконструкции зданий и сооружений всех типов.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

• здания и сооружения, их элементы;
• материалы для общестроительных работ;
• технологии общестроительных работ;
• строительные машины, средства малой механизации, инструменты и приспособления для общестроительных работ;
• схемы производства общестроительных работ.

Формы и сроки обучения: Очная на базе 9 классов – 2 г. 10 м.

Куда поступить после 11 класса девушке

Сугубо женских профессий не так много, большинство специальностей сегодня подходят для обоих полов. Среди множества вариантов девушке трудно определиться, если конкретных предпочтений еще нет.

Перечислить все возможные профессии невозможно – в России перечень возможных должностей измеряется тысячами.

Девочке можно выбрать следующие варианты:

Направление	Специальности
Экономическое	Экономист, менеджер всевозможных направлений, маркетолог, аудитор, таможенник, государственное или муниципальное управление, бухгалтер
Юридическое	Юрист-консультант, адвокат, нотариус, прокурор, сотрудник правоохранительных органов, судебно-экономический эксперт
Педагогическое	Преподаватель любого направления, включая дошкольное и начальное образование, психолог
Гуманитарное	Журналист, лингвист, филолог, документовед, философ, социолог
Медицина и стоматология	Фармацевт, стоматолог, специалист конкретного направления
Творческое	Можно учиться на дизайнера, выбрав потом любое направление
Ветеринарная медицина	Профессия ветеринара, фармаколога, физическое воспитание

Далеко не все специальности требуют поступления в ВУЗ. Для некоторых профессий достаточно колледжа или специальных курсов.

Девушка может отучиться на швею, косметолога, делопроизводителя, стюардессу (специальные школы). Список можно продолжать бесконечно.

Куда можно пойти учиться парню

Мальчику можно выбрать множество специальностей. Большинство профессий подходят для обоих полов.

Как и девушкам, парню можно выбрать специальность врача, педагога, стоматолога, ветеринара, психолога, юриста, экономиста и даже дизайнера.

Юноше можно учиться на программиста, пойти в МЧС, решиться на жизнь военного или выбрать техническое направление:

• Строитель.
• Теплоэнергетик или теплотехник.
• Энергетик.
• Машиностроитель.
• Конструктор.
• Металлург.
• Архитектор.
• Инженер.

Для выбора профессии необязательно иметь хорошие оценки. Троечнику легче пойти на менее востребованную специальность, где есть достаточное количество мест либо выбрать платное обучение.

Если аттестата нет, а школа окончена со справкой, то можно подождать год и повторно сдать экзамены либо поступить без ЕГЭ в колледж на специальную программу, а через год выбирать ВУЗ.

Обратите внимание! Юношам важна отсрочка от армии. Ее предоставляют в ВУЗах и колледжах, но только при очной форме обучения.

Тест на определение будущей профессии

Дети редко могут точно решить, какая специальность им по душе. Ориентироваться надо на увлечения.

Любителю разгадок подойдет профессия следователя, спортсменам нужен факультет физической культуры, а начинающему художнику прямой путь в Академию искусств.

При увлечении литературой можно стать библиотекарем, редактором, корректором или писателем.

Если явных предпочтений нет, то можно сдать тест. По методике известного психолога Е. А. Климова есть 5 типов профессий. Основан тест на 20 пунктах, в них по два варианта.

В каждом пункте надо выбрать одну профессию:

№	Вариант 1	Вариант 2
1	Уход за животными	Обслуживание машин, приборной техники
2	Помощь больным людям, лечение	Составление таблиц, схем, программ
3	Отслеживание качества иллюстраций к книгам	Отслеживание состояния и развития растений
4	Обработка материалов	Доведение товара до потребителей
5	Обсуждение статей, научно-популярных книг	Обсуждение художественных книг, концертов, пьес
6	Выращивание молодняка (животные)	Тренировка товарищей в выполнении действий
7	Копирование рисунков или настройка инструментов	Управление грузовым средством
8	Сообщение и разъяснение информации	Художественное оформление
9	Ремонт изделий, вещей, жилья	Поиск и исправление ошибок (тексты, таблицы, рисунки)
10	Лечение животных	Выполнение расчетов и вычислений
11	Вывод новых сортов растений	Конструирование, проекция
12	Разбор споров и ссор, разъяснение, убеждение, поощрение и наказание	Разбор чертежей таблиц и схем
13	Наблюдение и изучение деятельности художественных кружков	Наблюдение и изучение жизни микробов
14	Обслуживание и наладка медицинских приборов	Оказание медпомощи
15	Составление точных отчетов и описаний	Художественное описание событий, их изображение
16	Больничные анализы (лаборатория)	Прием и осмотр пациентов, беседа, лечение
17	Покраска или роспись стен либо изделий	Монтаж зданий, сборка машин
18	Организация экскурсий, походов	Сцена, концерты
19	Изготовление деталей по чертежам, строительство зданий	Черчение, копирование схем, карт
20	Борьба с болезнями и вредителями растений	Работа на клавишной машине

Такое тестирование можно пройти онлайн. По его результатам начисляются баллы для каждому направлению. Так легче сократить возможные варианты.

По итогам теста человек может тяготеть к следующим направлениям:

• Природе.
• Технике.
• Людям.
• Знаковой технике (образам).
• Художественному образу.

У каждого направления есть психологические требования и список возможных специальностей. Существуют и другие тесты, облегчающие выбор профессии.

Специфика направления и его нюансы

Решая отучиться на фармацевта, рекомендуется ознакомиться с особенностями работы в данной сфере. Это позволит не допустить ошибки в выборе направления и понять, можно ли ограничиться средне-специальным образованием для достижения поставленных карьерных целей. В частности, надо понимать, что человек, отучившийся в фармакологическом вузе, ничем не отличается от фармацевта со средне-специальным образованием. Для начала самостоятельной деятельности в качестве провизора, ему необходимо пройти интернатуру по выбранному профилю, освоить ряд послевузовских программ и получить сертификат.

Фармацевт в России может получить высшую степень квалификации в одной из сфер:

• управление и экономика – розничная и оптовая торговля медикаментами, организация и контроль работы аптек;
• технология и химия – такой специалист занимается изготовлением лекарств, оценкой их оригинальности и качества путем проведения химических опытов;
• фармакогнизия – анализ препаратов, за основу которых берется натуральное сырье растительного или животного происхождения.

Фармакология постоянно развивается, список лекарственных препаратов и химически активных веществ постоянно пополняется. Поэтому мало выучиться на фармацевта и ограничиваться знаниями, приобретенными в образовательном учреждении. Чтобы всегда идти в ногу с профильной наукой, рекомендуется изучать узконаправленную литературу, посещать развивающие курсы и семинары. Многие аптеки дополнительно учат своих сотрудников, но это не входит в обязанности каждой организации.

Виды фармацевтов и специфика их работы

Образование, которое получают фармацевты, позволяет им работать в самых разных сферах. В случае необходимости специалист одного профиля может дополнительно прослушать узконаправленную программу и расширить сферу деятельности. Каждые несколько лет работнику необходимо повышать свою квалификацию и получать сертификат для дальнейшей работы в области.

Описание профессии фармацевт зависит от ее направления:

• продавец – выпускник училища или вуза, который продает или выдает клиентам медицинские препараты, готовит их по врачебному рецепту, ведет учет прихода и расхода товара, заполняет текущую документацию и пополняет запасы заведения;
• исследователь – работник лаборатории, который исследует деятельность патогенных организмов и ищет медикаментозные способы борьбы с ними;
• дистрибутор – работник фармацевтической компании, который обеспечивает взаимосвязь между производителем лекарств и аптекой и зачастую выполняет обязанности торгового представителя;
• производитель – сотрудник лаборатории или исследовательского центра фирмы, которая создает и выпускает медикаменты.

Сегодня существуют учебные программы разного профиля, которые помогают технически подкованным в профессии работникам приобретать дополнительные навыки. Нередко такие семинары проводят сами фармакологические компании с целью обучения сотрудников специфике обращения с конкретными наименованиями лекарств или видами сырья.

Достоинства и недостатки специальности

Рассматривая плюсы и минусы профессии, надо учитывать, что в случае с фармацевтами низшего и высшего звеньев они будут существенно отличаться. Первая категория сотрудников должна меньше учиться и у нее ниже шансы на существенный карьерный рост, но им гарантирована приличная зарплата и востребованность на услуги.

Преимущества работы провизором:

• хороший уровень оплаты труда;
• возможности карьерного роста в научной, производственной и административной сферах;
• провизорами фармацевтами могут работать мужчины и женщины разного возраста;
• для устройства на работу не обязательно обладать опытом в сфере, сертификата и интернатуры достаточно для получения хорошей должности;
• в отличие от других медицинских профилей, такое образование можно получить заочно.

Главный минус профессии – то, что нужно общаться с самыми разными гражданами, порой, не очень приятными. Правда, это распространяется только на сотрудников аптек. Нередко провизоры работают полный день, вынуждены выходить на ночные смены и переработки. Негатива добавляют существенные физические и эмоциональные нагрузки. Нельзя забывать и про уровень ответственности работника. Неправильно подобранные лекарства или ошибка в дозировке при изготовлении состава могут стоить здоровья клиенту.

Требования к работнику фармации

На первый взгляд, профессиональные навыки фармацевта можно приобрести в процессе практической работы, но устроиться в аптеку без диплома о профильном образовании невозможно. У сотрудника должна быть хорошая память на технические характеристики лекарств, обязательно знание латыни и правил ведения отчетной документации.

Вот еще несколько требований к фармацевту, работающему в аптеке:

• внимательность, умение концентрироваться на важных вещах даже после многочасовой смены;
• знание культуры общения, терпеливость и готовность разъяснять посетителям технические моменты доступным языком;
• математический склад ума, умение делать логические выводы и анализировать информацию;
• умение быстро подобрать замену тому препарату, которого нет в наличии.

При работе на производстве фармацевтам требуются дополнительные знания в сфере правил эксплуатации оборудования. Они дополнительно обучаются мировым стандартам биотехнологического процесса, правилам анализа и сертифицирования продукции. Провизорам, которые планируют начать собственное аптечное дело, рекомендуется изучить основы правового регулирования отношений в этой области, принципы маркетинга и рекламы.

Как стать фармацевтом?

Разобравшись, что за профессия – фармацевт, необходимо определиться с направлением деятельности и подобрать подходящее учебное заведение. Это повлияет на перечень сдаваемых экзаменов или показателей ЕГЭ, список изучаемых дисциплин, специализацию, возможности трудоустройства и карьерного роста.

Где учиться на фармацевта или провизора и сколько?

Решая, где получить образование, надо учитывать собственные силы. Высшая степень квалификации потребует глубокого изучения биологии, химии и других точных дисциплин. В средне-специальных учреждениях программы на порядок проще, но и они не всегда легко даются людям с гуманитарным складом ума.

Сколько лет учиться, зависит от ряда факторов:

• после 9 классов можно поступить в средне-специальное учебное заведение и получить диплом через 3 года и 10 месяцев;
• после 11 классов обучение в профильном колледже или училище занимает 2 года и 10 месяцев – выпускник получает диплом фармацевта;
• в вузах на провизоров обучают 5 лет на дневном отделении и 5,5 лет – на заочном.

То, сколько придется учиться на фармацевта высшего звена после окончания среднего-специального заведения, не зависит от оценок и уровня знаний. Чаще всего и в этом случае приходится полностью осваивать всю учебную программу и никакие предметы не идут в зачет.

Качественное высшее образование по профилю дают многие государственные вузы. Самыми престижными из них считаются Первый медицинский университет имени Сеченова, РУДН, МГУ, Медицинский университет имени Пирогова.

Чтобы поступить на фармацевта, надо обладать хорошими знаниями по русскому языку, химии и биологии. В некоторых вузах требуют высокий показатель ЕГЭ по физике. Дополнительные испытания по направлению проводятся редко.

Где могут работать фармацевты?

Не всегда рабочее место фармацевта – это аптека. Провизоры с высоким уровнем знаний востребованы в НИИ, где занимаются разработкой новых препаратов и их испытанием. Еще они могут сотрудничать с фармацевтическими фабриками, заниматься сбором и предварительной обработкой лекарственного сырья. Сегодня все чаще в провизорах нуждаются государственные контролирующие органы, аналитические лаборатории. Специалиста с дипломом фармаколога высшего звена могут принять в компанию, торгующую медицинскими препаратами.

Что делать после 9 класса?

Главная сложность при завершении 9 -летнего школьного образования заключается в том, что большинство учеников еще не осознают масштаб стоящего перед ними выбора. Ребята не имеют определенной тяги к каким либо видам деятельности, не знают, кем хотят работать в будущем. И тогда помочь с выбором должны родители.

Мамы и папы обязаны подтолкнуть в верном направлении своего ребенка, основываясь при этом не на свои личные планы и мечты по поводу его будущей профессии, а объективно оценивая такие факторы как умственные способности ребенка, поведенческие характеристики и его желание учиться.

По большому счету, перед каждым выпускником 9 класса открывается три дороги:

1. Продолжить обучение в школе

   . После того, как система российского образования претерпела кардинальные изменения, далеко не все ученики способны завершить полный цикл обучения в школе. Камнем преткновения стал Единый Государственный Экзамен (ЕГЭ). Подготовиться к его успешной сдаче могут далеко не все ученики, поэтому именно здесь необходимо взвесить все «за» и «против». Конечно, после 11 класса с результатами ЕГЭ очень легко сразу поступить в высшее учебное заведение, но это не единственная возможность получить в дальнейшем высшее образование.

2. Училище.

   Пожалуй, единственный вариант, который усложняет поступление в высшее учебное заведение. Как правило, училище – это место, куда идут не за высокими знаниями, а за практической профессией, освоив которую, можно незамедлительно приступить к работе. В училищах невысокие требования при поступлении, да и в дальнейшем обучение в них не вызывает особого труда. Там происходит освоение таких профессий как парикмахер, швея, водитель, товаровед, кассир, крановщик, штукатур, моляр, сантехника, электрик и прочие. Одним словом, в училищах подготавливают обслуживающий персонал.

3. Техникумы и колледжи

   . Чтобы поступить в эти учебные заведения после 9 класса, необходимо сдать вступительный экзамен, который, к слову, не везде принимают по принципу «лишь бы принять». Есть очень престижные колледжи, которые впоследствии могут стать отличным трамплином, для продолжения образовательной деятельности. Так же техникумы и колледжи очень часто являются дочерними учреждениями от высших образовательных заведений. Зачастую, получив среднее специальное образование, студент может продолжить осваивать профессию на высшем образовательном уровне по специальной сокращенной программе уже в университете.

Одним словом, решение прекратить обучение в школе после 9 класса – это ещё один путь к достижению пофессиональных вершин.

Преимущества и недостатки среднего профессионального образования

Если подросток все же решил покинуть стены школы после 9 класса, не стоит его отговаривать. Возможно, он просто сомневается в себе и боится сдавать ЕГЭ. Многие родители настаивают на продолжении обучения в старших классах школы, и это совершенно неприемлемое поведение с их стороны.

У многих заложено стереотипное мнение, что обучение в колледже или техникуме является более низкой ступенью образования. Это категорически неверное мнение. Обучение в вузах направлено в основном на усвоение теории, а в колледжах готовят грамотных и компетентных работников. В средних профессиональных образовательных учреждениях происходит обучение профессионалов практиков, а в вузах обучение ориентировано на получение большого числа научных кадров.

Главные преимущества среднего профессионального образования:

• при поступлении в техникум, колледж или училище не требуются результаты ЕГЭ;
• выпускники средних образовательных учреждений гораздо чаще бывают трудоустроены по специальности;
• выпускники колледжей и техникумов гораздо раньше начинают работать по специальности, одновременно продолжая получать высшее заочное образование;
• освоение специальности за короткий срок;

Таким образом, нет никаких сомнений в том, что получение среднего профессионального образования, это такой же путь к успеху, подходящий многим и многим ребятам.

Заочное образование после 9 класса

Заочное образование после 9 классов общеобразовательной школы – это нормальная, существующая довольно таки давно практика, позволяющая вчерашнему ученику совмещать учебу в среднем учебном заведении с другой деятельностью. Тем более, что у заочного среднего образование имеются неотъемлемые плюсы:

• обучение с практическим уклоном;
• возможность совмещения;
• невысокая стоимость обучения;
• получение высшего образования по сокращенной программе.

Образование в заочных колледжах подразумевает под собой самостоятельное изучение учебного материала. Посещение самого образовательного учреждения необходимо дважды в год: для сдачи зимней и летней сессий. Здесь проведение сессии мало чем отличается от проведения данного мероприятия в вузах. Студенты проходят блок практических и теоретических знаний, защищают курсовые проекты, сдают зачеты и экзамены, и пишут контрольные работы, на основании чего происходит аттестация студента, и его перевод на следующий курс.

Средние профессиональные учреждения Москвы с заочной формой обучения

Для того, чтобы поступить на заочное отделение после окончания 9 классов, необходимо изучить информацию о каждом потенциальном месте обучения, так как не все средние образовательные учреждения имеют заочные кафедры.

Колледжи Москвы с заочной формой обучения и специальности (данные за 2017 год):

1. Московский промышленно-экономический колледж Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова:

• земельно-имущественные отношения;
• экономика и бухгалтерский учет;
• право и организация социального обеспечения.

2. Московский колледж железнодорожного транспорта Российского университета транспорта (МИИТ) :

• строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство;
• техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования;
• электроснабжение;
• организация перевозок и управление на транспорте;
• техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог;
• автоматика и телемеханика на транспорте;
• экономика и бухгалтерский учет.

3. Колледж телекоммуникаций Московского технического университета связи и информатики:

• многоканальные телекоммуникационные системы;
• сети связей и системы коммутаций;
• почтовая связь;

4. Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26:

• управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома;
• техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования;
• экономика и бухгалтерский учет;
• операционная деятельность в логистике;
• право и организация социального обеспечения;
• коммерция.

5. Колледж Московского финансово-юридического университета (МФЮА):

• компьютерные системы и комплексы;
• компьютерные сети;
• программирование в компьютерных системах;
• информационные системы;
• прикладная информатика;
• земельно-имущественные отношения;
• информационные системы обеспечения государственной деятельности;
• экономика и бухгалтерский учет;
• страховое дело;
• коммерция;
• финансы;
• банковское дело;
• социальная работа;
• право и организация социального обеспечения;
• правоохранительная деятельность;
• реклама;
• издательское дело;
• туризм;
• гостиничный сервис;
• документационное обеспечение управления и архивирование.

Это далеко не все колледжи, допускающие заочную форму обучения после 9 классов школьного образования. Главное определиться с направлением будущей деятельности.