Как научить ребенка говорить букву Р в домашних условиях: видео, упражнения

Здравствуйте!

На прошлой неделе получила письмо от молодой мамы Нины: она пишет, что ее пятилетний сын Леша плохо выговаривает букву «р». Мама не знает, то ли это его особенность, то ли проблема с развитием речевого аппарата.

В любом случае, обращаться к логопеду они пока не хотят. Мама просит помочь ей научить сынишку выговарить букву дома.

Милая Нина! Существуют всяческие техники для обучения детей говорению, и упражнения, в том числе и игровые, для легкого и веселого разучивания звуков. Об этом и других важных моментах я рассказала в статье ниже.

Она специально посвящена звуку «р» — он очень непрост для детского освоения. попробуем справиться вместе!

Рекомендую статью всем, у кого возникла подобная проблема. Если вы хотите что-то добавить или поделиться своим опытом, пишите, пожалуйста в комментариях. Лайки и репосты приветствуются!

Содержание

• Вступление
  • Общая информация для родителей
  • Игровой урок на артикуляцию №1
  • Игровой урок на артикуляцию №2
  • Игровой урок на артикуляцию №3
  • Скороговорки как закрепляющее упражнение
• Советы логопеда
  • Что нужно знать родителям
  • Способы исправления дефектов речи
  • Речевые упражнения
• Развиваем речь
  • Как научиться выговаривать букву Р
  • Скороговорки для объединения звуков Л и Р
  • Скороговорки для постановки звуков Рь и Р
• Как быстро научить ребенка?
  • Общие правила
  • Упражнения для буквы Р
  • Упражнения для выдоха
  • Ценные рекомендации
• Что еще стоит знать
  • Занимаемся дома
  • Похожие статьи:

Важность грамотной речи родителя

До 3 лет каждый малыш (за редким исключением) начинает разговаривать предложениями. У некоторых детей они односложные и простые, требующие немедленного ответа. Другие могут самостоятельно строить сложные речевые конструкции, непонятные взрослым.

В этот период родителям важно не упускать возможности и больше разговаривать с детьми. Причем речь взрослого должна быть совершенно правильной, чистой и грамотной. Не нужно «сюсюкать и шепелявить», стараясь приблизиться к возрасту малыша, показывая так свою любовь и нежность.

Похожий материал:

• Как научить ребенка говорить букву «Л»
• Артикуляционная гимнастика для детей 2 лет

Разговаривая с ребенком, как с равным, вы решаете несколько задач:

1. Воспитываете чувство собственного достоинства, ведь такое обращение поднимает детей в своих глазах и в среде ровесников. Не думайте, что в силу возраста дети не идентифицируют себя в этом мире. Такой простой прием помогает проще входить во взрослую окружающую среду.
2. Показываете его значимость и важность, как члена семьи, хоть и маленького. Рекомендуется спрашивать мнение ребенка по пустяковым поводам, провоцируя выговаривать как можно больше слов с буквами, которые даются хуже остальных.
3. Важен постоянный личный пример. Ведь в таком возрасте дети наследуют речь взрослого, причем даже до самых мелочей. Ни в коем случае не употребляйте слов-паразитов: они лучше запоминаются в силу синтаксической легкости и наибольшей распространенности. Помогайте в изучении новых слов. Если вместе с ребенком произносить их по нескольку раз в игровой форме, вы добьетесь значительных результатов.

Это общие рекомендации по развитию речевой активности детей до 5 лет.

Буква Р – сам себе логопед

Для начала разберемся в причинах проблемы. Возможно, в какой-то из них вы узнаете себя:

• родители или другие члены семьи картавят (наследственная причина, которая трудно, а порой и вообще не поддается коррекции);
• нечеткая речь взрослых, произношение слов с дефектами;
• проблемы со слухом у малыша: он попросту не слышит, как правильно произносить буквы. В таком случае сложности могут возникнуть не только с «Р»;
• физиологические причины – врожденные дефекты речевого аппарата.

Прежде чем приступать к самостоятельному решению проблемы, посетите логопеда и выясните, все ли в порядке в соматическом плане. Если да – советы специалиста помогут справиться с ситуацией, и малыш перестанет картавить. Но если вы обратились к логопеду ближе к 12 годам – быстрых результатов не ждите.

Занятия дома – учимся вместе

Придумайте увлекательную игру для детей, которая станет не только тренировкой речи, но и возможностью близкого и приятного общения с мамой или папой. Отлично, если такие упражнения вы будете делать всей семьей, что создаст благоприятный психологический посыл и ускорит результат.

Картотека картинок

Общие советы родителям:

• подготовьте тематические картинки с изображением животных, птиц, овощей, фруктов, предметов обихода, знакомых ребенку, и используйте их во время занятий;
• постепенно подключайте картинки с более сложными словами, а затем и с незнакомыми – так вы будете учить правильно говорить и поможете познавать окружающий мир в форме увлекательной игры;
• произносите слова спокойным и ровным голосом, не раздражайтесь из-за неудачи. Недовольством вы спровоцируете у ребенка страх и нежелание продолжать упражнения;
• место для занятий должно быть светлым, уютным и комфортным для всех занимающихся;
• запаситесь необходимым количеством зеркал или разместитесь возле одного большого так, чтобы не мешать друг другу;
• и главное – четко произносите все звуки, чтобы также поставить их детям.

Психологическая подготовка к занятиям и место проведения играют очень важную роль для достижения конечного результата.

Упражнения для развития речевого аппарата

Для того, чтобы правильно говорить любую букву, а не только «Р», речевой аппарат должен быть хорошо развитым. Есть комплекс упражнений, который можно выполнять в домашних условиях, превратив его в увлекательную игру. Опытный логопед подскажет, с чего лучше начать.

Тематический материал:

• Во сколько дети начинают говорить
• Как научить ребенка говорить
• Как научить ребенка читать по слогам в домашних условиях

Садимся перед зеркалом и начинаем «обезьянничать».

1. Вытягиваем губы трубочкой, стараясь коснуться кончика носа. На первых порах можно помогать себе пальчиками, пригибая носик к губкам.
2. Втягиваем губы внутрь, стараясь сделать полосочку.
3. Открываем рот и изображаем губами «рожицы», кривляя их в разные стороны.
4. Вытягиваем язык как можно дальше. Ставим перед собой ладошку и стараемся лизнуть ее кончиком языка.
5. Затем втягиваем язык в ротик и скручиваем его в поперечную трубочку, потом в продольную.
6. Вытягиваем язык и стараемся дотянуться до кончика носа.

Все упражнения повторяем от 10 до 12 раз. В течение занятия их можно делать по нескольку раз, в зависимости от желания крохи, но давить не следует.

Если же вашему ребенку уже 12 лет, он сам поймет важность занятий — главное, не забывайте хвалить за успехи.

Непосредственно буква «Р»

Картавить малыша можно отучить, равно как и взрослого (что значительно сложнее), с помощью простых упражнений, согласно советам опытного логопеда.

Вначале пусть именно специалист покажет, что нужно делать, а потом вы сами сможете поставить букву «Р» дома.

1. По картинкам проговаривайте слова, в которых «Л» (мягкая, а затем твердая) в любом месте.
2. После переходите к словам с «Л» в начале.
3. Далее только с твердой «Л». Она выговаривается практически так же, как и «Р», но для «Р» нужна характерная вибрация языка.
4. Выдувайте с силой воздух при произношении твердой буквы «Л», чтобы кончик языка завибрировал.
5. Когда вы добьетесь результата, переходите к словам с «Р» в начале. Получаться будет не сразу, но не отчаивайтесь.

Еще одно упражнение, которое стоит попробовать. Во время произношения твердой «Л» маленькой ложкой или пальцем попробуйте легонько и быстро провести по подъязычной «уздечке». Получится вибрация. Покажите этот прием ребенку, и он сам поможет себе (со временем отпадет необходимость в такой помощи). Это простое упражнение посоветует каждый логопед, даже если вашему чаду 12 лет и более.

Дети – это маленькие люди, нуждающиеся в нашей помощи, чтобы полноценно адаптироваться в современном, таком сложном и жестоком мире. Давайте им помогать и любить за то, что они есть.

Сложности в произношении буквы «Р»

Так же, как нельзя отрицать уникальность каждого человека, так и нельзя сказать, что все люди разговаривают и произносят одни и те же буквы и звуки одинаково. Для того, чтобы понять, что у ребенка действительно есть сложности с воспроизведением буквы «Р», необходимо знать, каким образом может проявляться данная проблема.

Самыми распространенными искажениями в произношении этой буквы являются:

• «проглатывание» буквы «Р», особенно, когда в слове она находится между двух гласных (например, «во_ота» (ворота));
• замена буквы «Р» другой (например, «Л» – «лак» (рак), «Й» – «гайаж» (гараж));
• нетипичное звучание буквы «Р» (слишком протяжное, гортанное или вибрирующее).

Такие особенности в речи могут встречаться, как по отдельности, так и вместе; проявляться во всех словах с проблемной буквой или в большинстве из них.

Возрастной аспект проблемы

Вполне естественно, что каждому родителю хочется, чтобы их ребенок развивался в соответствии с возрастными нормами, если не опережал их на зависть другим мамочкам. Но развитие и обучение не должно быть для ребенка принудительным или непосильным, и не стоит форсировать естественные процессы. Поэтому, если вашему чаду еще не исполнилось и 5 лет, а вы переживаете, что у него не получается справиться с каверзной буквой «Р» – успокойтесь!

Усвоение этой буквы в числе последних вполне нормально и закономерно. Родители могут постепенно и ненавязчиво стимулировать развитие речи, но бежать к логопеду до 6-летнего возраста, если проблема лишь с буквой «Р» – не стоит.

Помогаем ребенку научиться правильному произношению «Р»

Хоть процесс становления речи достаточно сложно предсказать или контролировать, но его можно активно и ненавязчиво стимулировать. Занятия с логопедом все-таки предполагают некую формальность обстановки и скованность. А занятия в домашних условиях и с родным человеком позволят ребенку почувствовать себя непринужденно и расслаблено. Следите за тем, чтобы ребенок непременно занимался в хорошем настроении и не заставляйте его делать упражнения через «не хочу». Лучший способ увлечь ребенка – это подать логопедические задания в игровой форме.

Для развития детской речи и обучения правильному произношению буквы «Р» в домашних условиях можно использовать:

1. простые элементы артикуляционной гимнастики;
2. игры с обучающим и развивающим материалом, где присутствует проблемная «Р».

В первом случае речь идет об упражнениях из логопедических разминок, которые призваны разрабатывать дыхание и артикуляционный аппарат. Для большей эффективности упражнения стоит проводить перед зеркалом. На работу с буквой «Р» направлены следующие упражнения:

• Перед ребенком ставится задача попытаться дотянуться кончиком языка на носа, а потом до подбородка. Подать упражнение можно в виде соревнования «У кого язык длиннее?»
• В другом задании необходимо проводить кончиком языка по внутренней и внешней стороне верхних зубов, не двигая при этом нижней челюстью. Рот должен быть растянут в улыбке, чтобы в зеркале было видно зубы и движения языка. Ребенка можно завлечь предложением проверить чистоту его зубов.
• Также можно предложить ребенку сделать из своего язычка парус – прижать кончик языка к передней части верхних зубов и постараться как можно сильнее его прогнуть.

Для работы с совсем маленькими детками, которым еще не совсем понятны инструкции заданий, в качестве предупреждения возможных проблем с произношением, специалисты советуют чаще «кривляться» – растягивать губы в улыбке и вытягивать их в трубочку, высовывать язык, как можно дальше, или скручивать в трубочку во рту, облизывать губки по кругу и т.д. – это отличная зарядка для мышц лица и органов речи.

Занятия с постановкой звука «Р» можно также включить в привычные для ребенка домашние игры и упражнения:

• Ловим нужный звук. Задача ребенка услышать в перечне произносимых родителем слов те, которые содержат букву «Р», и хлопнуть в ладоши. Так ребенок научится более внимательно слушать и выделять необходимый материал.
• Учим (или повторяем) животных, уделяя особо внимание рычащим и гарчащим (медведь, тигр, лев, собака, волк и т.д.), имитируя издаваемые ими звуки. Также различные звуки, содержащие коварный звук, можно упоминать по ходу произвольных игр (например, вспоминать, как делает мотоцикл или трактор, как мурлычет кошка или каркает ворона и т.д.).
• Учим потешки и стишки с буквой «Р» – например, «Ехал Грека через реку», «Сорока-ворона» и т.д. Также можно попробовать сочинять свои двустишья из слов с этой буквой.

Развитие ребенка – естественный процесс, которые подчиняется своим правилам и закономерностям. Для ребенка он должен быть спокойным, легким и незаметным. Не стоит в силу своей мнительности или желания вырастить супер-ребенка на зависть окружающим мучать своего малыша слишком ранними «развивалками» против его желания и возможностей. Любите ребенка, цените его, поддерживайте – и вместе у вас все рано или поздно получится.

Способы исправления дефектов речи

Если ребенок не выговаривает букву «р», возможны несколько причин:

• У ребенка слишком длинная и/или грубая уздечка, которая не дает сворачиваться языку в трубочку и соприкасаться с нёбом.
• У ребенка просто не получается выговорить данный звук.

Для определения какая из причин вызвала данный недостаток речи, родителям следует обратиться к врачу-логопеду (именно к врачу с медицинским образованием), чтобы данный специалист посмотрел язык, ротовую полость, уздечку, послушал произношение и скорректировал дальнейшие действия родителей.

В ситуации, когда уздечка слишком длинная или грубая, специалист может посоветовать сделать операцию по надрезу уздечки, либо специальным комплексом упражнений её размягчить и «расшевелить». Часто бывает ситуация когда при рождении ребенка в роддоме врач-педиатор предлагает укоротить уздечку ребенку (это очень быстро, практически безболезненно, ребенок плачет всего несколько минут), но «родивые» мамочки отказываются, а потом уже данная процедура проходит через операцию под наркозом. Моему ребенку в роддоме тоже подрезали уздечку (она была длинновата), ему сейчас 5 лет, он четко и правильно выговаривает все буквы. А соседка отказалась сыну подрезать уздечку когда предложил врач в роддоме, теперь им 6 лет, у её сына явные дефекты речи. Они посещают логопеда уже полгода, но эффекта мало.

Возможна другая ситуация, когда у ребенка просто не получается произносить данную букву, тогда несколько походов к логопеду и занятия дома помогут быстро устранить данный дефект.

Таки образом, возможны несколько способов устранить дефекты речи:

• Обратиться к врачу-логопеду;
• Сделать операцию;
• Обратиться к логопеду, чтобы он показал, как научить ребенка говорить букву р в домашних условиях;
• Выполнять собственный комплекс упражнений для развития речевого аппарата ребенка.

Как научить ребенка выговаривать букву р: видео

Если Вам понравилась статья «Как научить ребенка говорить букву р в домашних условиях», то делитесь с друзьями с помощью кнопочек соц. сетей.

• Как легко и быстро научить ребенка читать
• Как уложить ребенка спать за 5 минут
• Учим ребенка читать самостоятельно
• Как подготовить ребенка к школе. Советы родителям будущих первоклассников
• Куда поехать отдыхать с маленьким ребенком

Развиваем речь

Родителей в речи их ребенка в основном пугает неправильное произношения звука «р», являющегося самым сложным. Однако начинать паниковать раньше, чем ребенку стукнет 5-6 лет, не стоит, потому что выговаривать данный звук дети могут научиться именно к указанному возрасту.

Самостоятельно решить такую проблему не всегда получается, в этом вам поможет логопед. Он вначале определит причину, почему малыш не может произносить звук “р”, а затем разработает индивидуальные занятия, которые позволят работать над этим звуком.

Вот несколько причин, почему дети не могут правильно произносить звук “р”:

• Короткая подъязычная уздечка.
• Звук не автоматизирован.
• Ребенок подражает тем, кто неправильно выговаривает звук.
• Фонетический слух недоразвит.
• Малыш заменяет этот звук на другой.
• Расстройство речи, которое связано с поражением коры головного мозга. В данном случае нужен комплексный подход не одного специалиста.

Как научиться выговаривать букву Р

Важным условием постановки звука является систематичность. С ребенком необходимо заниматься по 15-20 минут ежедневно. И это не только занятия с логопедом.

В домашних условиях родителям следует использовать упражнения, которые помогут выработать необходимые движения языка. Гимнастику нужно проводить каждый день, однако следите, дабы ребенок не уставал. Идите от более простых упражнения к сложным, сначала выполняйте их медленно, и постепенно увеличивайте количество повторений.

Все упражнения лучше делать перед зеркалом, пока малыш не научиться делать их уверенно. Также советуем делать их вместе с ребенком, чтобы он вам подражал.

Можно попытаться самостоятельно вызвать звук Р. Для этого поднимите язык и часто произносите ДДД, при этом не закрывайте рот. В это же время нужно делать колебательные движения пальцем под языком поперек него. Через время у вас должен получиться звук, который очень похож на Р.

Приоткройте рот и широким кончиком языка попытайтесь быстро двигать вперед-назад по верхней губе, при этом произносите звук, который близок к “бл-бл-бл”. Данный звук необходимо тянуть 5-7 секунд, предварительно сделав глубокий вдох.

Откройте рот и покажите зубы. Цокнув языком, присосите к небу плоский язык и в таком положении удерживайте 5-10 секунд. “Ножка гриба” – это уздечка языка, а “шляпка” – сам язык. Повторяйте упражнение 2-3 раза.

Приоткройте рот и улыбнитесь, показав зубы. Начните языком медленно цокать, затем быстрее, быстрее и опять медленно. Это делать нужно с небольшими паузами. При этом старайтесь не двигать нижней челюстью.

Широко откройте рот и улыбнитесь, показав зубы. Кончиком языка двигайте по небу вперед-назад (до зубов и подальше к горлышку), будто “красите потолок”. Язык не должен выскакивать за зубы, а также двигать вправо-влево или открываться от “потолка”. Также и нижняя челюсть не должна двигаться. Повторяйте данное упражнение по 5-6 раз в каждую сторону.

Вкусное варенье

Плоским широким кончиком языка оближите верхнюю губу сверху вниз. При этом нужно, чтобы были видны нижние зубы (нижнюю губу оттяните вниз, зубы не должны прикусывать язык). Повторяйте 3-5 раз.

Скороговорки для объединения звуков Л и Р

Лара и Валя играют на рояле.Пал град на пять гряд.Король – орел, орел – король.Враль клал в ларь.Малина – не Марина.Марина малину перебирала, а Арина грибы мариновала.

Скороговорки для постановки звуков Рь и Р

Добры бобры идут а боры.У редьки и репки корень крепкий.Три вороны на воротах.Бобр добр до бобрят.Пекарь Петр пек пирог.Три вороны – на воротах. Три сороки – на пороге.

[Источник: http://uchieto.ru/]

Нет большей радости для родителей, чем услышать от своего ребенка первое слово. Мы всегда умиляемся, когда наши дети начинают говорить, улыбаемся их смешным словами, сами разговариваем с ним на детском языке. Все это забавно в трехлетнем возрасте. Когда же вашему ребенку исполнится четыре года, стоит обратить внимание, правильно ли он произносит все буквы, чтобы избежать проблем в будущем. Камнем преткновения в формировании четкости речи у детей является звук «Р». Если вы из тех родителей, которых волнует вопрос, как научить ребенка говорить букву р, самый главный совет — не паникуйте изначально. По словам дефектологов, самый продуктивный возраст у детей для усвоения звука «р» – это пять-шесть лет. Это именно тот возраст, когда не требуется вмешательство специалиста и родитель вполне в состоянии научить ребенка правильно говорить букву р

Основные ошибки

На самом деле, звук «р» является самым сложным для детей. Обратите внимание, как ваш малыш произносит данный звук, чтобы определить его основную проблему. Чаще всего малыши заменяют «р» звуком «л» ( вместо «рука» — «лука» и т.д.). Многие дети произносят «р» только в середине слова и проглатывают на окончаниях. И наконец, самый тревожный вариант, — когда малыш неверно использует артикуляционный аппарат и произносит звук не с помощью языка, а с помощью гортани. Если вы заметили подобные проблемы у своего малыша, самое время заняться вашим ребенком.

Как правильно выговаривать букву р

Перед началом процесса обучения, давайте определим правильную артикуляцию речевого аппарата при произношении «р».

— слегка разомкните зубы

— губы принимают позицию для произношения следующего звука

— кончиком языка прикоснитесь к ребристому бугорку рядом с передними зубами.

— попробуйте с потоком воздуха произнести «ррр», при этом кончик языка вибрирует.

Как научить ребенка выговаривать букву Р

Подготовительные упражнения

Цель данных упражнений – подготовить речевой аппарат малыша.

• Попросите ребенка поставить язычок как при произношении «р», но вместо «Р» пусть произнесет звук «д» или звукосочетание «зж».
• Ребенку нужно расположить язык между губами и вибрирующими движениями выталкивать воздух изо рта.

Упражнения для укрепления мышц языка

• Следите, чтобы ребенок, выполняя данные упражнения, сохранял прямую осанку. Лучше посадить ребенка перед зеркалом, чтобы он смотрел на свое отражение и следил за движение рта и языка.

Попросите ребенка открыть широко рот, положить кончик языка на ребристый бугорок за передними зубами и задержать его в таком положении на 10 секунд. Упражнения нужно повторить 5 раз.

• Малыш должен разомкнуть губы и слегка прикусить кончик языка. Повторите 10 раз.

• Ребенок должен попеременно касаться язычком то верхних, то нижних зубов.

• Попросите ребенка выполнить пощелкивание языком, присасывая язык к небу. Желательно постепенно менять темп. Пощелкивание можно заменить на имитирование цокота копыт.

• Игра «чистые зубки». Малышу нужно растянуть губы в улыбке, затем провести кончиком языка по задней поверхности зубов. Важно не шевелить челюстью во время «чистки».

• Попросите малыша вытащить я зык и подразнить вас. Устройте соревнование, кто дальше высунет язык.

Данные упражнения довольно простые и помогут вам научить говорить букву р в домашних условиях.

Игровые упражнения – эффективный и увлекательный способ быстро научить ребенка говорить букву «р».

• Выучите с ребенком несколько скороговорок, тренирующих звук «р». Также для малыша будет забавно самостоятельно сочинить скороговорки. Например, Рак рисует радугу разноцветными красками.
• Попросите ребенка имитировать звуки животных. Например, порычите вместе, как тигры.
• Многие малыши любят упражнение «кошечка». Налейте в мисочку молоко и попросить его полакать молочко, как кошечка.

Используя данные упражнения, вы сможете быстро научить своего ребенка произносить звук «р». Самое главное – не лишить ребенка желания и интереса научиться говорить правильно. Процесс обучения должен проходить в игровой форме и иметь систематический характер.

Трудности с произношением: почему ребенок не выговаривает «Р»

В речевом развитии звук «р» считается одним из самых сложных для проговаривания, поэтому для его изучения логопеды отводят большой временной отрезок. Так, двухлетний ребенок еще не может говорить букву Р внятно и четко. Но к 5-6-летнему возрасту настает время для продуктивных результатов в звукопроизношении.

В каком случае произношение Р считается неправильным:

• При озвучивании слова «р» выпадает из произношения (караван – «ка_аван»);
• В словах с буквой «р» ребенок изменяет/проглатывает окончание;
• Малыш в своей речи заменяет «р» в словах на более простые звуки «ы», «л» или «й» (радуга – «ладуга», дерево – «дейево» и т.д.);
• Звук «р» ребенок произносит с вибрацией или гортанно, на французский манер.

Обратите внимание! Неправильное произношение допустимо по мере подготовки артикулярного аппарата ребенка к овладению звуками речи. Но когда 1,5-2 года тренировок не приводят к улучшению речи, есть повод насторожиться.

Видео-помощник: учимся красиво говорить звук “Р”:

Факторы организма, влияющие на сложность в произношении Р

Сложность произношения звука «р» может быть обусловлена многими причинами, в том числе физиологическими, которые нельзя оставлять без внимания.

• Короткая уздечка языка

Неразвитая уздечка может затруднять становление речи, в том числе мешать правильному произношению звуков. Ребенок попросту не может дотянуться языком до верхнего неба и воспроизвести звук. Степень неразвитости уздечки определяет логопед, он же принимает решение по необходимости её коррекции.

На заметку! Уздечку можно развить с помощью упражнений речевой гимнастики, в крайних случаях применяется хирургическое вмешательство.

• Малоподвижный речевой аппарат

Слабая подвижность лица и органов речи может быть причиной плохого качества речи у ребенка. Его тренировка необходима для укрепления лицевых мышц. Активные движения ртом (широкая улыбка, губы трубочкой и т.д.), гримасы способствуют подготовке артикулярного аппарата к правильному произношению звуков. Чем лучше будут развиты органы речи, тем четче будет речь у малыша.

• Некорректное фонематическое восприятие

При этом нарушении ребенок неправильно интерпретирует услышанное слово (дудка – «тутка», пижама – «бизяма» и др.). Неправильно произносимые звуки могут казаться потешными для взрослых, но, повторяя их из раза в раз, ребенок рискует искажать их все с большей регулярностью.

• Нарушенное дыхание

При утечке воздуха во время дыхания в неправильном направлении, звуки могут произноситься ребенком неправильно. Особенно заметно это проявляется у дошкольников, когда Р произносится «в нос». Причиной (помимо заложенности носа от насморка) могут быть увеличенные аденоиды, слабая работоспособность легких, проблемы с сердечно – сосудистой системой. В этом случае речевое дыхание корректируется под наблюдением врача с помощью упражнений, чередующих физическую и речевую нагрузку.

Нужна ли помощь логопеда?

Научить самостоятельно своего ребенка правильно произносить звук Р – вполне реально. Но первичная консультация логопеда не будет лишней. Специалист поможет правильно определить причину трудностей произношения, а также предложит оптимальные варианты формирования четкой и внятной речи.

Чем поможет ребенку логопед:

• определит конкретную причину нарушения речи ребенка;
• изучит симптоматику и структуру нарушения речевой деятельности;
• составит индивидуальную систему коррекционного воздействия на речевой аппарат.

Первое посещение логопеда обычно происходит в возрасте 2-3 лет, оно предусмотрено в плановом осмотре перед походом в детский сад. Практически всегда в совокупности с консультацией логопеда проводится осмотр ребенка невропатологом, чтобы исключить нарушения в развитии головного мозга (дизартрия, дислалия, брадилалия и др.).

Учимся говорить «Р»: речевая гимнастика

Многие родители задаются вопросом, как быстро научить ребенка говорить букву Р. В домашних условиях речевой аппарат разрабатывать можно, используя простые упражнения. На начальном этапе работы применяется речевая гимнастика. Именно она в совокупности с поэтапной постановкой звуков сделает речь малыша более четкой.

Речевая гимнастика делится на три группы, каждая из которых важна для формирования правильного звукопроизношения. Приведем несколько примеров каждого вида гимнастики, которые можно использовать при трудностях в произношении буквы «Р».

Упражнения для дыхания

“День рождения”. Попробуй представить, что перед тобой именинный торт со свечами. Покажи родителям, как ты будешь задувать свечи. Набери воздуха, чтобы задуть все разом. А затем попробуй задуть по одной из них.

“Полет снежинки”. Положи на ладонь кусочек пушистой ваты и представь, что это – снежинка. Попробуй сдуть её с руки. Получается? Попробуй сдуть одновременно два кусочка. Вдох должен быть через нос, а выдох – плавный, длительный через рот.

Упражнения для губ

“Заборчик”. Сомни крепко зубы. А теперь раскрой губы (не рот!) и покажи свой белый заборчик. Спрячь его обратно. Повтори упражнение 5-7 раз.

“Хоботок”. Попробуй показать, какой хоботок у слоника. Для этого максимально вытяни вперед губы. Вот какой хоботок!

“Лягушка”. Растяни губы в улыбке, покажи, какой широкий рот у лягушки.

Упражнения для языка

“Иголка”. Острую иголочку можно показать языком. Открой рот и вытяни узкий язычок вперед.

“Лошадка”. Попробуй показать, как цокает лошадка. Открой рот, подними и прижми язык к нёбу, щелкни им.

“Варенье”. Представь, что у тебя на губах сладкое варенье. Открой рот, попробуй язычком облизать верхнюю и нижнюю губу.

“Качели”. Открой рот, сделай острый язычок. Потянись язычком сначала высоко к носу, потом опусти его низко, к подбородку. Повторяй упражнение в той же последовательности: вверх/вниз, пока язычок не устанет.

Делаем “Барабанщик” и другие полезные упражнения, как это показано на видео:

Упражнения для растяжения уздечки языка

При короткой уздечке языка логопеды прежде всего рекомендуют растягивать её с помощью массажа и артикуляционных упражнений. Их можно выполнять в игровой форме, и при должном подходе уздечка перестанет быть помехой в произношении звука «р». Следует отметить, консервативный метод удлинения уздечки эффективен у детей в возрасте до 5 лет.

• Тянемся до носа

Дотянуться до кончика носа – задача не каждому под силу, но можно провести соревнование, кто же дотянется сильнее. Кончик языка нужно максимально тянуть вверх. Повторять упражнение по 5-7 раз в день.

• Как котенок

Ребенок видел, как котята лакают молоко? Предложите ребенку попробовать лакать что-нибудь, как домашняя кошка. Например, сгущенное молоко на тарелке. Это отличное действие для растяжения уздечки.

• Легкий массаж

Массаж подъязычной уздечки с целью её растягивания проводится взрослым. Эту несложную процедуру можно проводить дома, после того, как способ растягивания уздечки массажем продемонстрирует логопед. Ребенок открывает рот и поднимает кончик языка вверх. Чистыми пальцами рук (большим и указательным) взрослый аккуратно берет под языком уздечку и делает массирующие движения. Допустимо небольшое подтягивание уздечки вверх. Массаж делать 2 раза в день по 3 минуты.

Закрепление звука «Р» в речи ребенка

Обучение дома правильному произношению должно выполняться ежедневно по 3-5 повторов. Малышам до 4-5 лет необходимо показывать упражнения на своем примере. Ребенок должен четко понимать, что от него требуется и как должен выглядеть результат. Детям после 5 лет можно выполнять некоторые занятия перед зеркалом – по мнению логопедов, именно так лучше всего происходит автоматизация звука «р».

• Произнеси слоги

ра-ра-ра-ра	ра-ро-ры-ру
ро-ро-ро-ро	ру-ры-ра-ро
ры-ры-ры-ры	ры-ра-ро-ру
ру-ру-ру-ру	ро-ру-ра-ры

• Чистоговорки

РА-РА-РА (2 раза) – был я у ребят вчера.

РО-РО-РО (2 раза) – потерял петух перо.

РУ-РУ-РУ (2 раза) – заяц спрятался в нору.

РЕ-РЕ-РЕ (2 раза) – мы играем во дворе.

УР-УР-УР (2 раза) – с Катей мы ловили кур.

• Повтори предложения

– У коровы рога.

– Вера и Рома играют в жмурки.

– Туристы развели костёр.

– Фёдор топором рубит дрова.

– У Иры красные рукавички.

– Шофёр проверят мотор.

• Повтори скороговорки

– На горе Арарат растёт крупный виноград.

– У мыши в норке сыра корка.

– Трое трубачей трубили в трубы.

– После росы росли розы.

– Во мраке раки шумят в драке.

• Повтори потешки

У реки росла рябина,

А река текла – рябила.

Посередине глубина,

Там гуляла рыбина.

Эта рыба – рыбий царь,

Называется “пескарь”.

На дворе горка,

Под горкой – норка.

В этой норке крот

Норку стережёт.

Шёл Егор через двор,

Нёс топор чинить забор.

Также научить в домашних условиях произношению «р» можно с помощью детской литературы. Для упражнения потребуются книги с иллюстрациями. Попросите ребенка назвать изображенный предмет, в названии которых есть буква Р. Это могут быть: ромашка, рак, рубашка, ракета, робот, барабан, марка, паровоз, труба, карта, пирамидка и т.д.

Учим ребенка говорить звук «Р» дома – что взять на заметку

Упражнения для занятий с ребенком очень просты, но, тем не менее, первое время могут вызывать сложности. Если вы решили заниматься самостоятельно, проявляйте терпение и настойчивость в процессе усвоения произношения буквы Р. Помните – даже небольшие, но регулярные речевые тренировки способны принести результат.

Вот несколько полезных советов по процессу обучения звукопроизношению:

• чтобы не потерять интерес ребенка к упражнениям, занимайтесь последовательно по нескольким звукам. От простых заданий переходите к более сложным, последовательно. Если малышу из раза в раз тяжело дается одно из заданий, предложите альтернативу;
• используйте разнообразный материал для автоматизации и закрепления звука в речи. Чередуйте в занятиях чистоговорки, стихи, картинки с предметами, наборы слов, которые содержат отрабатываемый звук;
• для прогрессивного результата важен положительный эмоциональный настрой у ребенка. Если малыш не настроен заниматься по какой-то причине, то выполните упражнения чуть позже;
• поставленные звуки требуют постоянного закрепления в речи. Поэтому важна систематичность в проведении занятий. Уделяйте время “проблемному” звуку не менее 20 минут ежедневно.

P.S. Также советуем вам ознакомиться с другими полезными материалами из рубрики “Обучение и развитие детей“

Причины нарушения произношения: физиологические факторы

Процесс звукопроизношения осуществляется несколькими отделами речевого аппарата:

• генераторным (голосообразовательным);
• энергетическим (дыхательным);
• резонаторным (звукообразовательным).

К нарушениям произношения относятся дефекты, состоящие из таких нозологических форм, как:

• дислалия;
• ринолалия (палатолалия);
• дизартрия;
• афазия (частично).

Необходимо различать сбой звукопроизношения от нарушения произношения, которое развивается вследствие невысокой грамотности и культуры речи или диалектного говора.

Ниже перечислены причины, мешающие детям произносить звук Р:

1. Нестандартная подъязычная уздечка.
2. Тонус артикуляционного аппарата.
3. Сбой фонематического слуха.
4. Нарушенное звукопроизношение.
5. Проблемы с поведением.
6. Горловая Р.
7. Психологические отклонения.

В любой из этих ситуаций главное – выявить причину, в результате которой малыш не может самостоятельно справиться с выговариванием Р. Почему грудничок высовывает язык и стоит ли это проявление считать неврологической проблемой вы можете узнать здесь.

До какого возраста неумение выговаривать Р считается нормой

Специалисты полагают, что проблемное произношение буквы Р является серьезным симптомом лишь по достижении 5-летнего возраста. До этого периода нарушение звукопроизношения является нормой. Это можно объяснить тем, что органы речи развиваются около первых 5 лет жизни.

Однако это не значит, что родители не должны прикладывать усилия к развитию малыша. Рекомендуется укреплять языковые мышцы своего чада самостоятельно с помощью речевой гимнастики, тем самым подготавливая аппарат речи к произнесению этой непростой буквы.

Постановка звука без логопеда

Как научить говорить букву Р? Чтобы научить ребенка, как правильно говорить букву Р, стоит соблюдать следующие правила организации упражнений, артикуляционной гимнастики, а также развития речевого дыхания:

1. До 2-летнего возраста не нужно требовать от малыша выговаривания сложных звуков, так как дети сначала учатся произносить простые. Лучше всего подготовить речевой аппарат с помощью легких заданий.
2. Начинать занятия стоит по достижении ребенком 5 лет. Они могут совпасть с периодом, когда он учится читать, это позволит расширить круг занятий.
3. Наиболее действенные методики проводятся в игровой форме, так как маленькие дети не имеют интереса к обычным заданиям.
4. Родителям необходимо провести полный курс до конца. В противном случае, их чадо может не освоить умение полностью. Например, не научится выговаривать мягкий или твердый звук.
5. Тренировку целесообразно выполнять ежедневно согласно составленному графику, так как длительные перерывы могут свести к нулю все достигнутые успехи. Только регулярное повторение приведет к автоматическому правильному звукопроизношению.

Следует помнить, что исправление дефектов речи под силу каждому родителю, но для этого нужно ознакомиться с полным курсом речевой гимнастики. Артикуляционная гимнастика для постановки звука Р поможет решить обе задачи:

• Готовит органы речи к произнесению буквы.
• С ее помощью происходит «разогревание» языка, губ, щек перед тренировкой.

Гимнастику для речевого аппарата намного удобнее выполнять напротив зеркала или так, чтобы происходило подражание взрослому. Тренинги стоит проводить ежедневно, но недолго, во избежание утомления. Для речевой гимнастики предпочтительна игровая форма.

Хороший выдох – основополагающая составляющая успешного результата. Выработать выдох помогут мыльные пузыри или маленький шарик от пинг-понга, который сильным и точным выдохом необходимо задуть в ворота. Эти и другие веселые тренинги способствуют организации правильной воздушной струи. Далее представлены упражнения для постановки звука Р:

• «Индюк». С приоткрытым ртом, дотянувшись до губы, расположенной сверху, двигать краем язычка вперед и назад по ней. Не отрываясь от губы, постараться выговорить «бл – бл – бл – бл — бл», увеличивая темп.
• «Маляр». Задание заключается в «окрашивании» языком всей внутренней поверхности рта (в том числе щек, неба, зубов). Делать это движениями «назад-вперед».
• «Лошадка». Суть заключается в щелканье языком по нёбу, имитируя лошадиное цоканье.
• «Грибочек». Это задание считается продолжением «Лошадки». Остановить язычок, «приклеить» его к небу и удержать в таком положении 10 секунд. Натянутая подъязычная уздечка считается «ножкой грибочка».
• «Моторчик». Название главного задания основано на похожем звучании Р с моторным запуском. «Моторчик» — продолжение «Грибочка». Под язычок, прижатый к верхнему небу, поставить пальчик. Рекомендуется использовать палец самого ребенка или обычную ватную палочку. Малышу нужно одновременно сильно выдохнуть и произнести длительное «дддддд». В это же время следует производить колебательные движения из стороны в сторону пальчиком ребенка или ватной палочкой. Язык начинает вибрировать и издавать «ррррр». Это означает, что «мотор» завелся.

При легком выполнении логопедических упражнений для постановки звука Р у детей можно переходить к запуску самой буквы. Также можно посмотреть видео уроки для постановки звука Р, чтобы наглядно увидеть, каким образом происходит тренировка.

Учим правильно произносить звук Р: автоматизация звука

Даже если «мотор» завелся, его очень трудно автоматизировать в беглую речь, так как звук Р считается самым коварным.

Как исправить дефекты речи? Перед тем, как доводить Р до автоматизма в словах, фразах, предложениях и в речи в целом, необходимо сначала обучить малыша соединению этого звука с другими: гласными и согласными. Далее рассмотрим способы постановки звука Р. Сначала отрабатывать Р через облегченные Д и Т в таких слогах, как:

• «тро/три/тра»;
• «дро/дри/дра».

Детский язык «отталкиваясь» от этих твердых звуков, постепенно переходит к Р. Затем ввести обратные слоги на: «ро/ри/ра» — «ор/ир/ар». До тех пор, пока у малыша не получится повторять Р в слогах с вибрацией до автоматизма, нельзя переходить к следующему этапу.

После четкого выполнения этих заданий можно переходить к словам. Начинать следует со слов, где рассматриваемая буква стоит впереди или через звукосочетание «тр» (рубашка, трава, трон и т. д.). Далее приступать к словам с серединным и конечным Р (корова, забор).

Затем, подобным образом, обучить различию твердого Р от мягкого. Как правило, малыш сам понимает различия и совершает звуковую подмену. Но иногда нужно объяснить ему, что для смягчения Р стоит передвинуть язычок. В результате всего этого развивается автоматизация Р.

Скороговорки

Учимся говорить букву Р. Для этой цели существует великое множество скороговорок. Ниже рассмотрим наиболее распространенные:

• На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора.
• Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
• Испугался грома Рома, заревел он громче грома. От такого рева гром притаился за бугром.
• Рома с мамой мыли раму и смотрели панораму.
• Прокоп пришел – кипит укроп. Прокоп ушел – кипит укроп. И при Прокопе кипит укроп, и без Прокопа кипит укроп.

Упражнения для растяжения уздечки

Абсолютно каждое задание необходимо делать не спеша, широко раскрывая рот.

Стоит осознавать, что речевая гимнастика является существенной нагрузкой для язычка, поэтому необходимо прерываться на небольшой отдых во время выполнения упражнений для устранения дефектов речи у детей.

• «Качели». Раскрыть как можно шире рот, двигать вверх – вниз языком, касаясь зубов. После этого задержать язычок у верхней челюсти примерно на 15 секунд. Это поможет растянуть подъязычную уздечку и натренировать язычок для потягивания вверх.
• «Футбол». По очереди дотрагиваться кончиком языка то до правой щеки, то до левой, будто катая мяч во рту.
• «Котенок». Налить немного какого-либо лакомства в тарелку. Суть упражнения состоит в том, чтобы малыш слизал вкусность, как котенок.
• «Дотянись до подбородка». Для выполнения малышу необходимо дотянуться язычком до подбородка. Чем дальше он дотянется, тем больше уздечка растянется.

Когда ребенок начинает говорить букву Р

В возрасте 5-6 лет ребенок должен уметь выговаривать все звуки, даже самые сложные. То есть к этому возрасту заканчивается процесс становления звукопроизношения у детей. Обратите внимание, при устранении недостатков произношения того или иного звука стоит придерживаться строгой последовательности этапов логопедической работы. И вот первые три этапа:

1. улучшение слухового внимания и нужного восприятия звука, который мы формируем;
2. звуковая гимнастика;
3. постановка правильности произношения звука.

Чаще всего буква Р осваивается ребенком в самом конце. Зачастую это происходит уже в довольно взрослом возрасте после 5 лет. Эксперты верят, что лучшие временные рамки время для хорошего усвоения и корректного произношения – это период пяти-шести лет. Какие-либо сложные тренировки до этого периода обычно не нужны. Также в это время уже можно начинать учить малыша читать.

Домашние упражнения для выговаривания буквы Р

Если у вас нет никаких значимых проблем после наблюдения у логопеда, можно уверенно начать заниматься с детьми в домашних условиях. В этом случае учиться малыш будет последовательно и наиболее правильно. Начинайте выполнять разные упражнения для тренировки язычка, ведь они могут помочь вашему сыну или дочке гораздо скорее понять, как правильно говорить букву Р.

1. Вначале стоит хорошо вымыть руки с мылом. Затем пусть малыш положит большой палец под свой язык и начнет двигать им в разные стороны. Для того, чтобы ребенок качественнее понимал и помнил ваши с ним упражнения, обязательно делайте их вместе. Тем более, если кроха не слишком большая. А для увеличения интереса можно придумать некие увлекательные игры;
2. Откройте ваш рот улыбаясь, чтобы было хорошо видно верхний ряд зубов. Покажите ребенку, как надо кончиком языка уверенно прочистить внутреннюю поверхность верхних зубов. Тщательно следите за тем, чтобы в процессе данного упражнения не двигалась челюсть., ведь это главная ошибка родителей, пытающихся научить ребенка говорить букву Р;
3. Также очень важным и полезным упражнением будет «цоканье». Произношение звука Р напоминает по своей особенности данный звука, так что регулярная тренировка может принести отличные результаты. Покажите малышу, как цокает лошадка и попросите его повторять за ней;
4. Наиболее веселое занятие – «шиворот-навыворот». Сначала потренируйтесь, кто сильнее высунет язык, и затем попросите ребенка оставить его в данном положении. Затем  пускай что-нибудь скажет. Главное, чтобы ваши совместные занятия проходили весело — тогда дитя сможет понять и усвоить правильное произношение «Р» гораздо скорей.

Все эти занятия хорошо развивают артикуляционный блок мышц детей. Частые и регулярные тренировки позволят значительно облегчить процесс усвоения и запоминания буквы Р в более зрелом периоде. Возможно, вам даже не понадобится помощь логопеда. Также стоит тренировать и другие звуки, вызывающие сложности. Напоследок предлагаем вам небольшое полезное видео для наглядности!

Видео

Еще интересные статьи:

• Красивые и редкие женские имена: русские и иностранные
• Как воспитать мальчика настоящим мужчиной?
• Почему дети не слушаются и почему дети вредные?
• Как правильно воспитать девочку?
• Как быстро отрастить челку в домашних условиях
• Как правильно наносить крем на лицо: простые правила с фото