[ads-for-wp ads-id=»9157″][ads-for-wp ads-id=»9158″]
Европейские нормы и границы допустимого воздействия на ребёнка в целях грамотного сексуального формирования представлений и основ разработаны исходя из созданной и закрепившейся неблагоприятной обстановки, царящей в большинстве стран. Сексуальное воспитание детей в Европе представляет собой меры вынужденные, возможно, не до конца проработанные в той мере, которая не допустит негативного воздействия на детскую психику.
Однако, сталкиваясь сегодня с многочисленными проблемами в части неокрепшего детского сексуального мировосприятия с вытекающими негативными для многих сторон отношений последствиями, работники в сфере образования и психологии пришли к выводу о крайней необходимости введения в процесс обучения наук не только общепринятых, а также наук о сексуальных основах и малоизвестных в указанной сфере тонкостях. Сексуальное развитие в Европе пропагандируется в пределах нового проект-документа, разработанного на коллегиальных конференциях и собраниях представителей различных сфер и областей.
Содержание
Половое воспитание подростков-школьников
Довольно трудно начать половое воспитание подростков, если этого не делалось в дошкольном возрасте. Примерно с 10-лет, дети выходят из латентной (скрытой) стадии психосексуального развития — начинается переходный, подростковый возраст: время половой идентификации, пубертатный период (половое созревание). Т.е. человек начинает переходить из детского возраста во взрослый. Интенсивно развивается тело и половые органы, «бурлят гормоны», в то время как психика не поспевает за телом. Начинается возрастной кризис.
Школьники-подростки эмансипируются, пытаются уйти от власти родителей, стараются быть взрослыми, в том числе, и в сексуальном плане. Но, в силу половой и сексуальной невоспитанности, а также, невозможности прямо обсудить с родителем своего пола (с кем происходит половая идентификация) о проблемах пола и секса, об отношениях мальчиков и девочек, дети-подростки могут совершить множество серьезных жизненных ошибок: от неразделенной любви и случайной беременности, до изнасилований и суицидальных склонностей.
Сексуальное воспитание подростков-школьников
Неплохо бы ввести сексуальное и половое воспитание школьников не только в семье, но и в школе. Хотя бы, факультативно. Почему-то система образования осознает, что необходимо физическое развитие ребенка, нужна физическая культура. Но то, что также необходимо и психическое, в том числе сексуальное развитие ребенка-школьника, ведь психика и физика человека — одно целое, а стало быть, нужна психологическая культура — наробраз молчит.
Как проводить половое и сексуальное воспитание детей и подростков
Как же проводить половое и сексуальное воспитание детей и подростков, если, по сути, почти никому до этого нет дела? Как обучить детей психологической культуре и правильным и достойным, с уважением друг к другу, сексуальным и половым отношениям? Как научить школьников любви и близости в межличностных отношениях, чтобы они не превращали все что связано с сексом и полом, с половыми органами и репродуктивной деятельностью человека, в пошлые шутки, извращения и выражение негативных эмоций в виде ненормативной лексики?
Как уже было замечено выше, психосексуальное и половое развитие ребенка начинается с рождения, оно имеет несколько фаз и стадий (об этом в другой статье). Поэтому, начинать половое и сексуальное воспитание детей нужно сначала его развития, т.е. с рождения.
Однако, проблема полового и сексуального воспитания и развития состоит в том, что вербально, т.е. словами, Вы сможете учить и воспитывать ребенка, по мере развития его речевого аппарата и перехода с предметно-образного мышления к словесно-логическому.
Отсюда следует, что до этого времени ребенок будет считывать с родителей и ближайшего окружения эмоциональную, невербальную информацию, т.е. будет происходить, как я уже упоминал выше, косвенное сексуально-половое воспитание. А это значит, что если в семье, между родителями и другими членами адекватные и гармоничные отношения, если в семье атмосфера любви и взаимного принятия, если сами родители сексуально воспитаны и счастливы в браке и семье, то и ребенок будет правильно и адекватно сексуально воспитываться.
Остальное половое воспитание, в дошкольном, школьном и подростковом возрасте, будет словесным и дополняющим, логическим и рациональным.
Внимание родителей! Если Вы прочтете и изучите какую-либо инструкцию по правильному половому воспитанию детей и подростков, и попытаетесь следовать ей — этого будет недостаточно, т.к. основное родительское программирование, влияющее на жизненный сценарий ребенка, на его будущее и судьбу, будет происходить из Вашего, родительского, невербального поведения. Словом, кроме выполнения каких-либо правил воспитания, нужно наладить отношения в семье, друг с другом — счастливая семья — счастливые дети, и наоборот.
Если Вы не знаете как это сделать, но у Вас есть большое желание, то обратитесь к семейному психологу онлайн и проконсультируйтесь. Или, по необходимости, пройдите семейную или индивидуальную психотерапию.
Некоторые проблемы воспитания детей, Вы можете решить с помощью личного, анонимного и недорогого психолога
Предварительно, перед онлайн помощью психолога, Вы можете бесплатно проконсультироваться
Читайте статьи и проходите тесты для семьи, на странице: для родителейЧитайте также:Чем отличается мальчик от девочки (гендерное различие — тест)
- Профилактика подростковой агрессии
- Профилактика детских самоубийств
- Причины подростковой жестокости
- Воспитание дочери-подростка
- Беременность у девочек-подростков
- Мастурбация у подростков
- Взаимопонимание с подростками
Вся психодиагностика сайта
В содержании психологического сайта, Вы найдете много полезной информации для родителей и семьи
Динамика окружающей действительности привела к тому, что современные родители заняты на работе, не всегда хотят и могут уделять много времени своему ребенку.
Моральные установки и ценности прародителей не совсем отвечают реалиям современной жизни. Ребенок начинает искать ту сферу деятельности, которая поможет ему восполнить дефицит родительского внимания и любви. Он становится открытым для восприятия потока информации, не всегда нравственного качества, но интересной для него, а порой, связанной с чем-то недоступным и запретным.
Доступность информации любого качества и содержания оказывает мощное влияние на психику ребенка, изменяет его поведение. И поэтому главная задача родителей в контексте рассмотрения нашей проблемы — создание «нравственной подушки безопасности» для своего ребенка. Что это значит?
С раннего детства у детей необходимо формировать стремление к прекрасному через знакомство с миром искусства, музыки, литературы. «Искусство — музыка, живопись, скульптура, — создает эстетическую интерпретацию самого человека и всего, что реально значимо для него в конкретной исторически объективной ситуации. Благодаря искусству человек эстетически овладевает внутренней первичной стихией жизни». Совместное посещение музеев, выставок, прослушивание классических музыкальных произведений, последующее обсуждение полученных впечатлений только укрепит взаимную привязанность и любовь родителей и детей.
Специалисты учреждений дошкольного образования могут оказать родителям помощь в формировании нравственной подушки безопасности путем проведения работы с целью повышения родительской психолого-педагогической культуры.
Начать работу можно с родительских вечеров, которые способствуют сплочению родителей, вызывают интерес к формам работы дошкольного учреждения. Родительский вечер предполагает неформальное общение родителей, специалистов дошкольного учреждения.
Тематика родительских вечеров может быть следующей:
- Современные родители. Какие они?
- Как уберечь ребенка от агрессивной СМИ-среды?
- Куда исчезла с городских улиц детская игра?
- Половое/сексуальное воспитание детей начинается с воспитания родителей.
- Компьютер и родители: встреча на ринге.
Существует тенденция передачи ответственности за сексуальное просвещение детей специалистам (медикам, педагогам, психологам), в семьях — матерям. Складывается интересная ситуация: согласно исследованиям, сексуальная сфера отношений для мужчин имеет большую значимость в сравнении с женщинами, но большинство мужчин считают, что «об этом» с детьми беседовать должна мама.
Можно предложить следующие темы для родительских собраний:
- Духовно-нравственное воспитание в семье как основа полового воспитания детей.
- Потребность в любви и способность любить — неотъемлемые части человеческой психики.
- Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей по вопросам здорового образа жизни.
- Взаимосвязь здоровьесберегающих технологий и полового воспитания детей дошкольного возраста.
- Роль религии в развитии сексуальной культуры.
Одной из важных форм групповой работы с родителями является конференция.
Предметом обсуждения на родительской конференции в контексте сексуального воспитания детей может стать широкий спектр вопросов:
- Национальные традиции как основа формирования семейных ценностей.
- Организация семейного досуга как социально-педагогическая проблема.
- Нравственные ценности в ситуации семейного кризиса.
- Современные тенденции в семейном воспитании детей в мире.
- Как родителям организовать сексуальное воспитание детей.
- Современная семья и проблема сексуального воспитания детей.
Для приобретения и обмена опытом по вопросам сексуального воспитания детей используются также родительские чтения. Для их организации необходимо провести опрос родителей по поводу содержания тех проблем в области сексуального воспитания детей, которые их интересуют.
Родительские чтения помогут родителям обменяться мнениями по поводу той или иной проблемы в области сексуального воспитания детей, высказать свое мнение по поводу ее решения, пересмотреть свои взгляды на воспитание, на отношение к нему.
Тематика родительских чтений может быть следующей:
- Современные подходы к определению семейных ценностей.
- Эстетика человеческого тела в произведениях искусства.
- Античные философы об этике сексуальности.
Родительские вечера, тематические родительские собрания, конференции, родительские чтения, родительские клубы позволяют родителям получить знания в области полового воспитания детей, способствуют повышению уровня психолого-педагогической культуры родителей. Но возникает проблема применения этих знаний в практике воспитания. С нашей точки зрения, чтобы решить эту задачу, можно использовать такую форму работы с родителями как родительские тренинги.
Считаем обязательным, чтобы родители после каждого занятия получали домашнее задание. Основная цель которых — применение в практике воспитания собственных детей знаний и практических умений, выработанных в ходе тренинга.
Вот алгоритм работы специалистов учреждения дошкольного образования с родителями по половому воспитанию детей:
- Опрос родителей (анкетирование) с целью определения содержания и объема информации о сексуальном воспитании детей дошкольного возраста, проблем, возникающих у родителей по поводу сексуального воспитания детей.
- Выбор форм работы с родителями (сначала для накопления информации, приобретения знаний, затем для их закрепления на практике).
- Работа с родителями.
- Рефлексия результативности работы (устное мнение, письменный опрос, коллаж, «Цвет настроения», «Радуга», «Погода настроения» и др.)
- Планирование работы на следующий год.
Считаем важным при подготовке к проведению той или иной формы работы педагогам и специалистам опираться на инициативную группу родителей, которых характеризует высокий уровень мотивационной готовности в осуществлении деятельности по получению знаний. Следует учесть, что уровень мотивации на получение знаний в области сексуальных отношений и сексуального воспитания ребенка у современных родителей высок. Обязательно необходимо привлечь к активной деятельности отцов детей.
С опорой на интернет ресурсы целесообразно создать фильмотеку по вопросам сексуального воспитания детей. С помощью работников библиотеки важно составить список литературы.
Гордиюк О.В.
Необходимость изменения методики
Необходимость воздействия на специфичное формирование сексуального мировосприятия детьми вызвана несколькими факторами:
- понижение уровня здоровья подростков в сексуальном плане: массовое инфицирование половыми заболеваниями
- повышенный рождаемый процент среди несовершеннолетних и малообразованных в сексуальном плане детей, а также среди морально слабой молодежи в принципе
- увеличение посягательств на насилие среди подростков, а также учащение случаев непосредственно физического насилия в целях единоличного сексуального удовлетворения
Половое воспитание европейских детей основывается исключительно на изменившемся не в лучшую сторону сексуального здоровья ввиду сексуальной неграмотности, порождающей в некоторых случаях страх, а в некоторых агрессию. Такое поведение провоцирует на протяжении длительного времени формирование личности сексуально извращенной и необразованной, а, следовательно, морально безграмотной и опасной для общества.
Европейское сексуальное воспитание направлено в основном на предоставление научной, биологической, физиологической информации о строении человеческого тела, отличиях между представителями различных полов, также помогает в формировании базовых навыков поведения при естественных в меру нормальных сексуальных проявлениях. Это значит, что детей учат не стесняться своих ощущений и сексуальных порывов, а также учат управлять ими.
С позиции европейских специалистов в различных мерах предполагается выведение детей на новый уровень восприятия личной сексуальности и сексуальной ситуации, происходящей во многих странах мира. Это довольно важный шаг в процессе формирования ребёнка взрослыми самостоятельными личностями, которые на сегодняшний день развиваются раньше общепринятых возрастных границ, и вне зависимости от желания родителей и против их дозволений все равно имеют выход к материалам запретного порнографического характера.
Последствия неграмотности
Последствиями сексуальной неграмотности современного ребенка могут быть:
- значительное ухудшение состояния здоровья, влекущее многочисленные нежелательные последствия в части невозможности иметь здоровое потомство
- психологические травмы ввиду несоответствия получаемой ежедневно информации с имеющимися знаниями в области сексуального развития и становления взрослой особью
- агрессия сексуального характера, провоцирующая стремление и желание удовлетворять внезапно возникшие потребности, а также вызванная неумением управлять своими половыми желаниями
- замкнутость и неспособность налаживать контакт и заводить отношения, неспособность отождествлять ощущение страсти с влюбленностью, неумение строить отношения и открываться в допустимых рамках партнеру, что в свою очередь, влечет невозможность построить нормальную, полноценную, счастливую семью
Воспитание сексуального характера в Европе, бесспорно, не до конца грамотно отработано и налажено. Так, например, посещение уроков сексуального характера является обязательным правилом школьного регламента, но не все могут спокойно воспринимать преподносимую им информацию. Однако, действуя во благо детей и в целях создания им благополучного будущего, ответственными лицами будут приняты все необходимые меры по совершенствованию данной образовательной программы.
Только по-настоящему грамотно составленные и донесенные стандарты сексуального воспитания, пропагандируемые к внедрению в садах и школах, смогут противостоять натиску сопротивления со стороны несогласных с новой методикой учителей различных квалификаций и специализаций, психологов и родителей. Важность пропагандирования данного воспитания напрямую отражается в сложившейся неблагоприятной ситуации среди детей, молодежи и подростков.
