Ребенок бьет себя по голове, бьется головой об пол, когда психует (Комаровский)

Оглавление:

  • Ребенок в 2 года не разговаривает комаровский
  • Ребенок не говорит в 2 года: причины, что делать, как помочь ребенку
  • Ребенок в 2 года не разговаривает | Комаровский
  • 13 способов научить ребенка говорить в 1,5, 2-3 года
  • Ребенок 2 года не разговаривает
  • Почему ребенок в 2 года не разговаривает: доктор Комаровский
  • Возможные причины молчаливости малыша
  • Ребенок 2 года: физиологическое развитие и психология
  • Физические изменения
  • Кризис двухлетнего возраста
  • 10 способов как эффективно научить ребенка в 2 года говорить и познавать слова
  • О чем нужно подумать заранее
  • 1 возрастной период: от рождения до полугода
  • 2 возрастной период: 6-12 месяцев
  • 3 возрастной период: 1-1,5 года
  • 4 возрастной период: 1,5-3 года
  • 10 способов научить ребенка говорить уже к 2-м годам
  • 8 полезных советов по установлению эмоционального контакта с ребенком
  • Рекомендации логопеда
  • Как проводить с малышом занятия по развитию речи
  • Ребенок 2, 5 года не хочет разговаривать

Ребенок в 2 года не разговаривает | Комаровский

Нет точного ответа на вопрос, в какой момент ребенок должен заговорить. Это слишком индивидуальное явление, что и вносит определенную путаницу в определение патологий речевого развития. Разными врачами называются совершенно различные цифры. По мнению некоторых докторов, ребенок должен разговаривать уже в 2 года. Но Комаровский такого мнения не придерживается. Он считает, что ничего страшного и в более позднем появлении речи нет.

Таким образом, если ребенок в 2 года не разговаривает, Комаровский призывает не бить тревогу. Ничего страшного в этом нет. Важнее выяснить, сложились ли предпосылки к возникновению речи. Родители, желающие понять, все ли в порядке со здоровьем малыша, должны следить за его поведением, чтобы вовремя определить, что чаду пора заговорить. Ребенок к 2 годам должен разговаривать, если наблюдаются такие проявления.

  • Ребенок хорошо понимает речь окружающих людей. Если он все понимает, но совершенно не пытается разговаривать, это небольшой повод для беспокойства.
  • Выговаривает большинство звуков, но не складывает их в слова. Такая ситуация тоже возможна. Комаровский отмечает, что детям, освоившим все звуки, пора начинать разговаривать.
  • Объясняется исключительно жестами и мимикой, хотя ему исполнилось 2 года. «Молчаливость» ребенка в таком случае тоже не совсем нормальна.
  • Из этого становится понятно, что разговаривать ребенок должен начинать после того, как полностью освоит взаимодействие с окружающими и начнет понимать слова и предложения. Но почему тогда он совсем не разговаривает даже к 2 годам? На это есть определенные причины.

    Почему ребенок не разговаривает к 2 годам: причины по Комаровскому

    Не стоит сильно беспокоиться, если к 2 года ребенок еще не разговаривает. К такой ситуации необязательно приводят большие проблемы. Может оказаться и так, что поводов поднимать тревогу и таскать малыша по врачам нет. Комаровский выделяет такие причины «молчаливости» двухлетнего малыша.

  • Проблемы в работе органов слуха. Выявить эту причину несложно, потому что при поражениях слуха ребенок и речь понимать не будет.
  • Ярко выраженная наследственность. Ребенок зачастую не разговаривает к 2 годам, потому что ему «молчание» досталось от родителей. Если до 3 лет ситуация сохранится, тогда стоит показать дитя специалисту.
  • Ослабленность организма. Самые разные явления приводят к тому, что ребенок отстает в развитии. Задержка в созревании ЦНС со временем компенсируется.
  • Психологическая травма. Согласно Комаровскому, иногда дети не разговаривают до 2 лет, потому что перенесли сильный испуг в раннем возрасте.
  • Гиперопека со стороны взрослых. Дети могут не разговаривать очень долго, если им попросту незачем это делать. Ребенок, чье желания угадываются сразу, не нуждается в том, чтобы их озвучивать.
  • Как видно, в большинстве случаев отсутствие речи у ребенка в 2 года – явление совершенно безопасное. Но все-таки порой без особых мер обходиться нельзя. Комаровский говорит об определенных способах вмешательства, позволяющих стимулировать малыша на то, чтобы начать говорить. Их полезно рассмотреть.

    Что делать, если к 2 годам ребенок не разговаривает

    Если родители хотят успокоить прежде всего себя, им стоит показать ребенка неврологу. Комаровский подчеркивает, что врач вряд ли обнаружит какие-то заболевания. Максимум будет поставлен диагноз «задержка психического развития», который ни о чем страшном не говорит. Но все-таки, если специалист обнаружит какую-то патологию, необходимо начать лечение. Поручается оно, опять же, доктору.

    При отсутствии патологий мама с папой сами могут позаботиться о том, чтобы ребенок заговорил. Если ребенок к 2 годам не разговаривает, Комаровский советует следующие меры.

    1. Окружить ребенка вниманием, если раньше его было мало. Но допускать гиперопеки нельзя, ведь она приводит к обратному результату.
    2. Читать вместе с ребенком иллюстрированные книжки или озвучивать перед ним то, что нарисовано на картинках. В повседневной жизни озвучивание действий и называние предметов тоже очень полезно.
    3. Играть в развивающие игры. Пальчиковые в этом случае подходят особенно хорошо. Комаровский подчеркивает, что получится при желании найти множество их вариантов, поэтому недостатка в веселом времяпрепровождении с ребенком не будет.
    4. И еще стоит помнить, что, когда ребенок не разговаривает до 2 лет, он нуждается в особой заботе. Любые его попытки заговорить необходимо поощрять. Тогда сам ребенок захочет как можно скорее научиться разговаривать. Ничего сложного в советах Комаровского нет. Главное – в точности соблюдать их. И в результате удастся вырастить собственное дитя здоровым и развитым. Это итог, добиться которого обязан любой родителей. Поэтому жалеть сил точно не стоит.

      kakvospitat-rebenka.ru

      Физические изменения

      Развитие роста двухлетнего ребенка начинает замедляться и в среднем составляет около 10 см в год. Вес увеличивается на 2,5—3 кг.

    5. Изменяются пропорции тела: рост головы приостанавливается, зато начинается развитие и вытягивание нижних конечностей.
    6. Снижается процент жировой ткани, в результате чего исчезает припухлость щечек и животика.
    7. Личико в два года теряет свою округлость, ножки становятся длинными и стройными.
    8. Исчезают «подушечки» с внутренней стороны стопы.
    9. Благодаря нарастанию упругости в мышцах тело ребенка становится схоже со взрослым.
    10. Достигнув двух лет, ребенок умеет самостоятельно ходить и постепенно овладевает речью. Эти два навыка являются его главными достижениями. Освоение новых территорий вызывают огромные перемены в физическом и умственном состоянии маленького человека, кроме того, меняется его психология. Энергия движения вперед не дает покоя малышу. Ему надо все увидеть и потрогать.

      Ребенок в два года уже достаточно самостоятельный

      Развитие подвижности будет наблюдаться еще на протяжении нескольких лет, и обеспечение возможности движения — одна из первых задач для родителей.

      Умения, полученные в раннем возрасте, запомнятся навсегда. В два года мальчики и девочки уже способны:

    • бессмысленно чертить карандашом по листу бумаги;
    • пользоваться словарным запасом, состоящим менее чем из ста слов;
    • играть в кубики или собирать конструктор из трех деталей;

    В два года малыш может собрать простой конструктор

    В возрасте двух лет наблюдается активное развитие речи малыша. За год его словарный запас увеличивается в 10 раз. Теперь ребенок способен не только задавать вопросы, воспользовавшись единственным словом, но и выстраивать небольшие предложения. В этот период очень важно больше разговаривать со своим непоседой, рассказывать истории и сказки. И ни в коем случае не следует коверкать слова, считая, что такой язык понятнее и проще.

    Ребенок в два года не всегда может ясно выразить свои желания словами. Надо набраться терпения, постараться выслушать его до конца и понять, чего кроха хочет.

    Игры занимают одно из первых мест в воспитание. В два года у многих детей формируются навыки обращения с карандашами, пластилином и акварельными красками.

    Чтобы ускорить развитие у детей мелкой моторики пальцев, можно научить свое чадо рисовать кисточкой или просто пальчиком, макая его в краску и оставляя отпечатки своих маленьких ладошек на листе ватмана, прикрепленном на стену комнаты.

    В два года с малышом можно играть ролевые игры

    В песочнице, девочки и мальчики двух лет уже способны не только копать ямку. Они смогут слепить куличики, если их этому научить, или проложить дорогу для машинки. Дома можно попробовать игру с куклой — купать ее, кормить, укладывать спать. Девочки особенно любят такие игры. В процессе игры происходит воспитание таких качеств, как любовь и забота. Попутно изучаются обычные повседневные предметы: мыло, мочалка, полотенце.

    В возрасте двух лет и мальчики, и девочки уже способны самостоятельно найти выход из сложной ситуации. Например, им нравится вытаскивать из-под стула закатившийся мячик, или играть в прятки. Можно попробовать вместе отгадывать несложные загадки. Чтобы заинтересовать детей этим полезным занятием и помочь им с ответом, хорошо сделать большие рисунки, изображающие предмет или животное, которое требуется отгадать и в случае затруднения показывать. Здесь происходит развитие памяти и смекалки.

    Но, занимаясь с ребенком двух лет, всегда нужно помнить, что в два года дети не могут выполнять одни и те же действия длительное время. Им трудно усидеть на одном месте более получаса, поэтому все занятия должны быть ограничены по времени.

    10 способов научить ребенка говорить уже к 2-м годам

    1. Повторы. Каждый раз называйте собственные действия, предметы дома и на улице.
    2. Повторение за ребенком. Превращайте в игру повторение слогов, гласных.
    3. Развивайте мелкую моторику. Для игры используйте различные предметы – круглые, шершавые, мягкие, шуршащие, гладкие. Часто ребенок охотно играет не дорогостоящей игрушкой, а баночками, крышечками, лоскутками, коробочками, пуговицами, нанизанными на нитку.
    4. Избегайте объяснения жестами, когда чадо перешагнет порог «годовасия». Научите ребенка простым словам: дай, на, спасибо.
    5. Активно используйте звукоподражание животным.
    6. Общайтесь с говорящими детьми сверстниками малыша и ребятами постарше.
    7. Пойте песни! Намеренно путая слова, провоцируйте детей поправить вас.
    8. Ритмичные и простые стихи – отличное обучение. Неожиданно «забывайте» фразы – дети продолжат их.
    9. Слушайте вопросы малыша внимательно. Этим вы стимулируете его много рассказывать. Поддакивайте и удивленно переспрашивайте.
    10. Чтобы ребенок активно играл, не следует заменять мячи, кубики, машинки, пирамидки электронными игрушками.
    11. Из практики психолога: почему мы кричим на детей?

      У многих мам не получается контролировать свои эмоции. Они приходят к психологу с жалобами на то, что не могут больше терпеть выходок детей, не выдерживают и начинают кричать.

      Мамы чувствуют себя виноватыми, обещают себе быть уравновешенными, но рано или поздно срываются снова и реагируют очень эмоционально.

      Психолог Людмила Семёнова согласилась рассказать, почему мамы кричат на своих детей.

    • Мама кричит, когда устала

    Как практикующий психолог я заметила, что срывы на крик часто случаются, когда мама уставшая. Общение с детьми и домашняя работа очень утомляют, и не только физически. Особенно опасна психологическая усталость.

    Хорошая мама имеет множество обязанностей. Она должна позаботиться о полезном питании, о красивой и чистой одежде для малыша, о выученных вовремя уроках. Мама предъявляет к себе и своим обязанностям слишком высокие требования и переутомляется. Её угнетают все эти «должна».

    Что вам нужно сделать? Нужно перестать выполнять за ребёнка его работу. Вы не должны убирать постель десятилетнего мальчика, не обязаны мыть за ним посуду. Всё это Ваня может и должен сделать сам.

    Другое дело, ему очень не хочется, лень. Если вы всё будете делать за Ваню, он никогда не изменится. Ваша обязанность состоит не в том, чтобы контролировать, хорошо ли Ваня сделал то, что должен.

    Вам нужно помочь Ване захотеть измениться.

    • Мама кричит, когда злится на кого-то другого

    Не всегда причина маминого крика в непослушании ребёнка. Иногда непослушание ребёнка – это только повод для всплеска агрессии и неудовлетворённости. Если мама сердита на папу, недовольна им, то она может начать кричать из-за любого пустяка.

    • Мама кричит, когда чувствует себя виноватой

    Это кажется нелогичным, ведь виноватый человек не должен быть агрессивным. Но часто вина провоцирует крик, который является защитной реакцией мамы.

    • Мама кричит, когда не может реализоваться в других сферах жизни

    Женщине недостаточно быть хорошей матерью. Так уж она устроена, что хочет добиться многого в своей профессии, в личных отношениях, да мало ли в чём ещё.

    Если мама занимается только ребёнком, она чувствует, что малыш её ограничивает.

    Ведь она хорошая мама, а есть множество предрассудков, чего хорошая мама делать не должна (не должна нанимать для ребёнка няню, не должна отдавать малыша в садик раньше трёх лет, не должна оставлять его плакать в кроватке…)

    Есть и другие причины того, что мамы кричат на своих любимых и желанных детей. Если такое часто происходит, если у вас нет сил терпеть шалости ребёнка, если вы срываетесь и раздражаетесь — ищите причину. Почему вы злитесь на самом деле? Вы устали, боитесь за ребёнка или чувствуете свою вину? А может быть, вам кажется, что вы неправы?

    ЧИТАЕМ ТАКЖЕ: Что мне делать, если я постоянно кричу на своего ребенка? — http://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/chto-mne-delat-esli-ya-postoyanno-krichu-na-svoego-rebenka.html

    10 советов как перестать кричать на своих детей — http://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/kak-perestat-krichat-na-svoih-detey.html

    Не забывайте о главном: вы хорошая мама. Все мы ошибаемся, раздражаемся, срываем злость на других. Нельзя всегда вести себя правильно. Но вы хотите быть хорошей, волнуетесь о счастье своего малыша и любите его. Вам только нужно задуматься о том, что в ваших отношениях с ребёнком можно изменить к лучшему. И всегда его любить!

    Как не кричать на ребенка:

    Группа доверия. Срываюсь на малыше:

    Источник:

    Когда ребенок боится ошибаться

    Начну, пожалуй, с банальности, что дети самые любопытнейшие создания на земле. Их интерес ко всему новому, непознанному, непонятному продуман до мелочей самой Природой (или кем-то, кто стоит за ней).

    Он формирует потребность все пробовать и испытывать на прочность, познавать, думать и принимать решения. Детское любопытство ничем, слава Богу, не истребишь, а вот остановить проявления любопытства очень даже можно.

    Один из таких вариантов, когда ребятенок перестает пробовать что-то новое, потому что боится поломать, испортить, сделать неправильно, ошибиться.

    Чаще всего такую особенность в ребенке воспитывают сами родители чрезмерными требованиями к деятельности малыша. Так, родитель может:

    • ругать или даже бить за детскую неаккуратность и неловкость, обусловленную возрастом,
    • слишком критично относиться к тому, что малыш сделал сам,
    • не в лучшую сторону сравнивать ребенка с другими детками и т.д.

    Конечно, не стоит списывать все только на родителей, от детей тоже многое зависит.

    Мне встречались детки достаточно старательные в своем проявлении, которые очень расстраивались, когда у них что-то не получалось, им было сложно вернуться к повторению и закреплению — мешало негодование, злость или обида.

    Методы, которые я опишу ниже, по адаптации детей к ситуациям, когда что-то не получается или может не получится, подойдут во многом и к этим деткам.

    В первую очередь, из всего вышесказанного логически вытекает, что нужно остановиться с наказаниями, сравнениями и чрезмерными требованиями. Все это необходимо заменить на обычную человеческую поддержку.

    Так, если малыш случайно споткнулся и упал в грязь (он и сам расстроился), можно просто сказать: «Ой, как неприятно падать в грязь, ну ничего, такое иногда бывает, в следующий раз ты будешь смотреть под ножки, и все будет хорошо».

    После чего, первое время, при каждом удобном случае, вежливо напоминайте малышу смотреть под ножки.

    Если так вышло, что ребенок не хочет делать какое-то задание, потому что оно кажется ему сложным и он боится ошибиться, нужно просто сделать это задание самому родителю на глазах у малыша, столько раз, сколько по вашим ощущениям ребенок сможет понять весь ход решения, потихонечку подключая его к самому процессу. Когда привлекаете своего ребенка к заданию, тут есть один небольшой нюанс — предлагайте ему сначала поучаствовать в тех моментах, с которыми он однозначно справится. И так постепенно малыш придет к самостоятельному выполнению.

    Во-вторых, обязательно при каждом удобном случае показывайте, что даже у вас не все получается, что вы тоже можете ошибаться.

    Самое важное здесь не сам факт того, что вы ошибаетесь, а то, как вы с этим обходитесь, что вы делаете и чувствуете, когда ошибаетесь, как из этого положения выходите.

    Таким образом вы закладываете новую модель поведения вашего ребенка в случаях, когда что-то не выходит или выходит не совсем так, как хотелось бы. Так, если вернуться к примеру про задание, родитель может с легкостью ошибаться, когда делает его, и тут же поправлять себя.

    Усилить этот эффект можно приблизительно такими фразами: «Ух, не получилось, любопытно, почему же?», «А я вот возьму и сделаю все равно!!!» и т.д. Понятно, что подобные фразы должны произноситься с эмоциональным подъемом, привлекая ребенка к контакту и диалогу.

    В-третьих, ребенку важно не объяснять, а на практике показать, что если произошла ошибка, то ничего кроме ошибки не произошло, что ее можно исправить и это в его силах. Так, если малыш не разукрашивает рисунки, потому что боится выходить за границы картинки, ему легко можно показать, что ничего страшного не произошло, если краска или фломастер вышли за границу.

    Читайте также:  Белое и черное море — психология

    Он остался жив, краски целы, кисточки целы, фломастеры целы, картинку можно переделать. Кроме этого, в данном случае, можно вообще показать, как лишний мазок можно творчески обыграть в разукрашке, чтобы было интересно и красиво.

    Например, в похожем случае можно сказать: «Ну и что? Что случилось, что вышли за границу? Мы с тобой остались целыми и невредимыми? Остались. У нас красок еще достаточно? Достаточно.

    Значит, мы можем еще разукрасить, и у нас получится еще лучше! Вот! А ну, давай проверим! (и уж если решили проверить — обязательно зафиксируйте внимание, что получилось во второй раз все равно лучше)». Опять же, вся речь, направленная к ребенку, должна быть эмоционально окрашена и наполнена обычной человеческой поддержкой.

    По большому счету, весь смысл этой статьи можно заключить в простое словосочетание — «человеческая поддержка». Именно поддержки в сложную минуту не хватает малышу, а все остальное — это уже дело техники и хитрых способов незаметно с интересом вытянуть малыша из своего страха.

    Удачи Вам, дорогой мой читатель!

    Источник:

    Истерит ребенок 2 года

    Содержание страницы

    • Доктор Комаровский об истериках у ребенка
      • О проблеме
      • Мнение доктора Комаровского
    • Ребенок в 2 года постоянно капризничает и часто психует: что делать?
      • С чем связаны истерики у детей
      • Внешние проявления истерики у детей
      • Поведение родителей и их главные ошибки
      • Как справляться с истериками у детей
    • Истерики у ребенка (2 года). Детские истерики: что делать?
      • Истерики – это этап развития ребенка
      • Беспокойство или болезнь
      • Борьба за внимание
      • Получить желаемое
      • Авторитарный стиль воспитания и детское самоутверждение
      • Капризы без причины
      • Как избежать истерик?
      • Если истерика уже началась…
      • Поиск компромиссов
    • Истерика у ребенка что делать
      • Истерика перед сном у ребенка
      • Как бороться с детскими истериками
      • Истерика у ребенка Комаровский
    • Истерит ребенок 2 года
      • Причины истерики у детей
      • Истерики у ребенка 1,5-2 года
      • Истерики у ребенка 3 лет
      • Истерики у ребенка 4 лет
      • Смотрите также

    Истерика у ребенка что делать

    Порой приходится наблюдать такую картину: ребенок с визгом катается по полу магазина, требуя что-то купить, раскрасневшаяся взволнованная мама тщетно пытается его успокоить.

    Ситуация неприятная для всех, как для невольных и порой многочисленных зрителей, так и для мамы и ее ребенка.

    Малышу двухлетнего возраста мир открылся с новой стороны: оказывается, в нем много интересного. Все хочется потрогать, попробовать на вкус, но на пути познания встают запреты.

    Ребенок уже умеет многое и гордится этим, а вот совладать с эмоциями у него не всегда получается. Частенько истерики у ребенка 2 лет случаются из-за неустойчивой психики.

    Крики и плач объясняются тем, что:

    — ребенок еще не может рассказать о своем состоянии;

    — не получает то, что хочет в данный момент;

    — его оторвали от дела, которым он с интересом занимался;

    — хочет, чтобы на него обратили внимание.

    Родителям нужно помнить, что 2 года – это переходный возраст. Некоторые мамы шлепают детишек. Этого делать категорически нельзя.

    Крик, плач двухлетнего малыша является сигналом к тому, что ему плохо.

    Представьте, вы приходите к врачу, а он вместо лекарств прописывает розги. Больно, обидно, эти же чувства испытает и малыш. Конечно, истерика у ребенка это неприятно, но с ней вполне можно бороться.

    Истерика перед сном у ребенка

    Бывает, что день проходит спокойно, к вечеру начинаются крик и плач. Надо разобраться почему у ребенка перед сном истерика, что именно вызывает неудовольствие малыша.

    Может быть, он перевозбудился, а может быть, виноват удлинившийся световой день. Можно попробовать задернуть шторы и создать атмосферу, близкую к осеннему или зимнему периодам.

    Полезна небольшая прогулка на свежем воздухе, ванны с добавлением отваров валерианы, полыни, душицы, сосновых почек и календулы. Комнату необходимо проветривать. Обязательно соблюдение режима дня и никаких активных игр перед сном.

    Ночные истерики, особенно многократные, могут говорить о том, что у крохи что-то болит или снятся кошмары. Обращение к врачу поможет решить проблему.

    Как бороться с детскими истериками

    Ребенок постарше знает, что при помощи плача можно манипулировать родными. Истерики у ребенка 5 лет часто говорят об ошибках в воспитании.

    Малыш знает, стоит зареветь, упасть на пол, как мама и бабушка тут же выполнят все его желания. Стадия подготовки к эмоциональной буре довольно заметна. Ребенок опускает голову, сопит, хнычет.

    Переключив внимание крохи на другой предмет, можно избежать воплей и криков. Но если они уже начались, придется переждать бурю.

    Чтобы такое состояние не повторялось, нужно знать, как успокоить ребенка при истерике. Лучше не оставлять его в одиночестве. Малыш может испугаться и получить психологическую травму. Нервы у него и так на пределе.

    Потакая его желаниям, вы лишь провоцируете новые приступы. Ребенок хочет игрушку, и все посетители магазина кто с любопытством, кто с осуждением наблюдают, как ваше чадо бьет руками по полу и вопит. Успокойтесь, не кричите и не ругайте его, но и не покупайте вожделенную вещь. Иначе завтра все опять повторится.

    Истерика у ребенка Комаровский

    Знаменитый педиатр Комаровский помог тысячам родителей. Он просто и понятно рассказывает о сложных вещах. И такого вопроса, как истерика у ребенка Комаровский касается довольно часто. Родителям полезно ознакомиться с трудами доктора и многие вопросы, касающиеся воспитания детей, отпадут сами собой.

    Если возникают истерики у ребенка 8 лет, то нужно попытаться договориться. Это уже не малыш, а ученик младших классов, человек разумный и понимающий. С ним вполне можно заключить мирное соглашение.

    И ребенок будет знать, что проще убрать в комнате, чем выпрашивать игрушку при помощи крика. Придется пересмотреть свой подход к школьнику.

    Уменьшить количество запретов, отказаться от командного тона, избегать нервозности, возможно, понадобится помощь специалиста. Например, если ребёнок в 4 года истерики закатывает, ему уже можно объяснить — что так нельзя себя вести, ну а школьник тем более должен понять своих родителей. Здесь важны стойкость и последовательность.

    Случилась у ребёнка истерика что делать, — спрашивают родители.