Как развивать ребенка в 4 месяца: игры в домашних условиях, занятия, игрушки

Сегодня на friendly-life.ru подберем игры с ребенком 4 месяца. Ведь в первый год жизни ребёнок активно развивается эмоционально и физически, впитывает в себя все окружающие его образы. Поэтому с малышом нужно играть и разговаривать, закладывая основные механизмы поведения на примере взрослых. Мозг, как и мышцы тела, необходимо постоянно тренировать. Интеллектуальную сферу у ребёнка, которому 4 месяца, игры помогают развить лучше всего.

Показатели развития ребенка

По-разному реагирует на знакомый и незнакомый предмет. Узнает знакомую игрушку. Поворачивает голову в сторону невидимого источника звука, находит его глазами: слушает 2-3 сек.

Социальное развитие.

Взрослый наклоняется над ребенком, улыбается, старается установить двусторонний контакт («глаза в глаза»), дает ребенку возможность вглядеться в его лицо. Взрослый не опережает инициативу малыша, давая ему возможность самому проявить эмоции.

1. В период бодрствования часто и легко возникает оживление: малыш рассматривает игрушку, следит за взрослым. Такое состояние может длиться до 4 минут.
2. Узнает близкого человека, радуется его присутствию, смотрит выжидающе, радостно улыбается. При повторном появлении взрослого делает попытки возобновить контакт, привлечь его внимание: оживляется, иногда гулит и тянется. Если взрослый уходит, может разразиться криком. К незнакомому взрослому равнодушен, безразличен к его уходу.
3. Смеется в ответ на эмоциональное общение с ним.

Речевое развитие

1. Взрослый наклоняется над ребенком, лежащим на спине, улыбается, разговаривает, ласкает, обращается по имени. В процессе общения четко произносит главные звуки. Подбирает потешки, песенки, стихи, где ударный гласный звук растягивается. Например: «Петушо-о-о-о-к-петушок! Ты подай голосо-о-о-о-к через дальный лесо-о-о-о-к!»
2. Взрослый дает возможномть ребенку отреагировать на звучание гласного «о-о-о», т.е. повторить в собственном исполнении. В процессе этого речевого контакта со взрослым и возникает речевая реакция – гуление.

У ребенка появляется гуление. Он гулит часто, откликаясь на разные ситуации.

Моторное развитие

Ставится задача укрепить мышцы рук, ног и спины, подготовить ребенка к освоению поворотов с живота на бок.

1. Возьмите ребенка на руки, повернув, спиной к себе. Одной рукой держите под коленями, другой – под грудкой. Ребенок напрягает спину и удерживает голову.

Материалы: Сюжетные и образные игрушки, которые можно использовать для вкладывания в руку ребенка. Лучше если они будут разной фактуры.

Ход занятия: Ребенок лежит на спине. Взрослый попеременно вкладывает в ладони его рук игрушки. Внимание обращается на положение большого пальца при схватывании, когда предмет помещают поперек ладони между большим пальцем и четырьмя другими. Взрослый побуждает ребенка к сжатию и расслаблению пальцев, своей рукой через тыльную сторону руки ребенка.

Хорошо удерживает голову и верхнюю часть туловища, опираясь на предплечья.

Рассматривает, ощупывает и захватывает игрушки, низко висящие над грудью. Смотрит на игрушку, следит за нею взглядом, рассматривает, захватывает, удерживает. Отталкивает игрушку и повторяет эти действия. Способен действовать до 3 мин.

Умеет придерживать бутылочку руками, во время приема пищи, руки находятся на бутылочке. Во время кормления грудью рука ребенка находится на груди мамы.

Особенности развития

В четыре месяца у ребёнка увеличивается время активности, снижается длительность периода сна. Родителям важно постоянно находиться рядом с грудничком, общаться с ним, обнимать. Игра поможет развить некоторые параметры:

• тактильные ощущения;
• хватательные движения; 
• умение поднимать и держать голову, что укрепит мышечный корсет;
• мозговые центры органов осязания;
• эмоциональное восприятие.

Четырёхмесячный ребёнок нуждается в игрушках, ведь он хочет развлекаться во время бодрствования. Малыш уже должен учиться хватать то, что ему предлагают, различать поверхности предметов на ощупь, брать вещи из рук родителей. Чаще всего нужно задействовать кисти рук и ладони, так быстрее разовьётся мелкая моторика. Ладонная поверхность содержит множество нервных окончаний, которые стимулируют большую часть головного мозга. Также совершенствуются тактильные возможности и задействуются активные биологические точки, нормализующие функционирование внутренних органов.

Ребёнок должен трогать разные по форме предметы, перебирать их пальчиками, грызть и пробовать на вкус. Малыша нужно переворачивать на живот, чтобы он учился держать голову, делать ему массаж и проводить упражнения.

Подходящие игрушки

Игрушки должны умещаться в руке малыша. В это время у крохи начинают появляться первые зубы, поэтому все предметы обязательно окажутся во рту. Лучше подбирать игрушки из мягких материалов, которыми он не сможет поранить десны. Оптимальный вариант — погремушки с кольцами, их удобно хватать. На них не должно быть слоя лака или краски, наклеек, а размер выбирают такой, чтобы ребёнок не смог их проглотить.

Хотя в четыре месяца малышу дают прорезыватели, он не всегда грызёт их с охотой. Обычно дети чешут десны пластмассовыми ложками, пластиковыми крышками от банок, резиновыми игрушками. Подходят такие предметы:

• комфортные для хватания и размещения в детской ладошке;
• удобные для чесания дёсен;
• крупные, разных форм;
• очень яркие, ведь малыш учится различать цвета;
• с музыкальными эффектами — погремушки, бубенцы, пищалки.

Необходимо давать прямо в руки игрушки для 4-месячного ребёнка, располагать их на таком расстоянии от него, чтобы он сам смог до них дотянуться. Подбирают изделия из мягкой пластмассы, пластика и резины. Полезно приобрести набор резиновых животных или геометрических фигур и проговаривать крохе их названия.

Над кроваткой также можно повесить яркие фигурки зверей или солнца, луны, звёзд, выполненные из искусственных материалов или связанные из шерсти. Кроме украшения комнаты, такие игрушки помогут развить воображение и мелкую моторику у малыша.

Правила игр

Прежде чем начинать проводить любые развивающие игры для детей 4 месяцев, необходимо убедиться в готовности малыша к занятиям. Ребёнок должен ощущать себя:

• сытым;
• комфортно одетым и расположенным;
• бодрым и активным;
• здоровым.

Кроха в возрасте 4−5 месяцев не может терпеть голод. Он не станет играть в случае, если чувствует, что не насытился. Поэтому его обязательно предварительно кормят, но так, чтобы малыш не разомлел от переедания. Перед игрой меняют подгузник, одевают ребёнка в удобный костюм или пижаму. Одежда не должна стеснять его движений. Если кроха хочет спать, то от развлечений он начнёт капризничать и плакать. Родителям стоит уложить его в кроватку, а после сна начать игры и упражнения.

Мелкая моторика и движения

Если ребёнку уже исполнилось четыре месяца, то пришло время научить его переворачиваться и держать голову. Для этого используют широкую кровать и любимую игрушку малыша. Кроху укладывают посередине постели и показывают ему яркий предмет. Затем игрушку перемещают в угол кровати. Для того чтобы её увидеть, грудничку необходимо перевернуться на бок.

С первого раза это сделать не получится, родителям стоит помочь малышу и показать, как нужно менять положение тела. Если кроха очень старательно тянулся к игрушке, но устал и начал плакать, стоит дать ему предмет и перенести тренировку на другое время. Нельзя переутомлять и расстраивать его. 

В форме развивающих игр для 4-месячного ребёнка проводят физические упражнения и делают массаж. Такие занятия укрепят мышцы и хрупкие кости, понизят гипертонус. Начинают тренировку с расслабляющего массажа: легко поглаживают и растирают руки, ноги и живот малыша. Затем по три раза скрещивают конечности попарно. Упражнение повторяют 5−6 раз, снова поглаживают отдельные части тела и приступают к следующему комплексу. По очереди поднимают ноги и сгибают их к животу. После этого синхронно играют с руками: выбрасывают их вверх вместе, поочерёдно и опускают их.

Повторяют упражнение с верхними конечностями 4−5 раз, затем нужно воспроизвести весь комплекс с начала. Массаж и игры развивают ребёнка физически, улучшают кровообращение и повышают его настроение. Проводить такие занятия лучше два раза в день — перед вечерним сном и утром.

Если четырёхмесячный малыш сопротивляется, напрягает мышцы и капризничает, то тренировку лучше отложить на другой раз.

Тактильные ощущения

Тактильные навыки и хватательные рефлексы стимулируют развивающие игры в 4 месяца. Лучше всего использовать для этого узелки. На тонкой тесьме или ленте длиной 0,5 м через каждые 5−10 см завязывают виток. Изделие отдают ребёнку и начинают легко потягивать. По мере продвижения малыш руками начнёт ощущать узлы. Тянуть следует плавно и осторожно, в противном случае можно поранить нежную детскую кожу.

Во время игры следят за крохой. Он должен сосредоточить внимание на предмете в своих руках и проявлять какие-либо эмоции при ощупывании узлов. Польза от упражнения появится не сразу, но эффект будет заметен через 2−3 недели ежедневных тренировок.

Развивающие игры помогают ребёнку лучше ориентироваться в окружающем мире, учат его воспринимать разные образы и предметы. Малыш не только получит новые знания и эмоции, но и весело проведёт время вместе со своими родителями. И, конечно же, игры с ребенком в 4 месяца желательно проводить регулярно, большие перерывы в развитии лучше не допускать.

Оцените, пожалуйста, статью

Загрузка…

Интересное по теме

• Уход за ребенком на пятом месяце развития
• Речевое развитие ребенка в 1 год
• Почему грудничок постоянно высовывает язык
• Полезные идеи как сделать бизиборд для ребенка
• Первая обувь для малыша, как выбрать размер и полноту
• Сенсорный коврик для детей своими руками

Активные игры

Что уже умеет кроха в таком возрасте? Он активно ползает, встает на ножки, даже не пользуясь опорой, самостоятельно стоит и пытается шагать. Все игры с ребенком 10-ти месяцев будут направлены на закрепление уже приобретенных двигательных навыков и обучение малыша самостоятельному хождению. Сопровождаются они, как правило, всплеском эмоций и возбуждающе действуют на нервную систему ребенка. Поэтому педиатры советуют проводить такие занятия исключительно в первой половине дня, спустя некоторое время после пробуждения.

• «Топ – топ»

  — походите с малышом немного, держа его за руки. Затем отпустите кроху и, отойдя немного в сторону, позовите к себе. Он обязательно потянется к вам, сделав несколько самостоятельных шагов. Опытные родители не рекомендуют использовать вожжи для обучения ходьбе, объясняя это тем, что малютка должен надеяться только на свои силы и не ждать посторонней помощи.

• «Катим и топаем»

  — приобретите для 10 месячного сорванца крупные игрушки для катания, которые будет служить опорой при ходьбе. Мальчики с удовольствием маршируют за машинками, а девочки предпочитают придерживаться за кукольную колясочку. Такая увлекательная игра хорошо тренирует ножки и стопу малыша, а также развивает умение управлять своим телом в пространстве. 

• «Потанцуем»

  — включите простую ритмичную мелодию, когда малыш стоит у опоры, и покажите ему, как нужно танцевать. Самые простые движения – ритмичные покачивания туловища или легкие приседания. Танцы научат выполнять скоординированные движения телом, разовьют музыкальный слух и чувство ритма.

• «Вверх — вниз»

  — эта игра становится любимой у энергичных десятимесячных карапузов. Объясните малышу, как залезать на диван и спускаться с него. Особенно акцентируйте внимание на то, что первыми с дивана спускаются ножки. На первых порах не лишним будет положить на пол мягкие диванные подушки, чтобы смягчить падения юного спортсмена.

• «Догонялки»

  — ползите на четвереньках следом за малюткой. Пусть он «убегает» изо всех сил, а вы подгоняйте, хлопая в ладоши: «Догоню – догоню». Эта игра не только веселит малыша, но еще эффективно укрепляет мышцы спины, рук и ног, развивает скоростную реакцию и координацию движений. В таких гонках можно использовать игрушки, приглашая ребенка догнать, например, собачку. 

Особое место в распорядке дня 10 месячного крохи занимают прогулки. Не менее двух часов нужно проводить на воздухе каждый день. Превратите прогулку в активное познавательное занятие. Прогуляйтесь, держа ребенка за руки. Обращайте его внимание на дома, растения, животных, птиц, людей, которые встретятся на пути. В этом возрасте дети очень любят качели и игры в песочнице, где можно познакомиться и пообщаться со сверстниками.

Игры для развития пальчиков

В 10 месяцев продолжаем развивать мелкую моторику ребенка, заметно усложняя игры, разрабатывающие чувствительность рук. Если раньше действия малыша были направлены, в основном, на «разрушение»: он ломал башенки из кубиков, снимал колечки пирамидки, вынимал игрушки из коробки, то теперь стоит научить кроху «созидательной» деятельности.

• «Собери каштаны»

  — ребёнок должен собрать каштаны в пластиковую бутылку с достаточно узким горлышком. Малышу предстоит сложная работа, в которой будут участвовать зрительные, нервные и двигательные анализаторы. Такие занятия с ребенком 10-ти месяцев тренируют точные скоординированные движения, глазомер и пространственное мышление.

• «Мозаика»

  — научите карапуза, как надевать крупные элементы сотовой мозаики на основание. Такая игра поможет разрабатывать мелкие движения рук, развивать воображение и логическое мышление. 

• — дайте малютке цветную бумагу — пусть рвет ее на куски, тренируя чувствительность пальчиков. Потом устройте салют, подбросив маленькие разноцветные кусочки в воздух.

• «Уборка»

  — рассыпьте на полу мелкие предметы и игрушки. Попросите кроху помочь с уборкой и покажите, как собрать все в таз. Когда порядок будет наведен, не забудьте похвалить малыша: «Спасибо, Максимка, ты – большой молодец. Не знаю, как бы я справилась без твоей помощи».

К десяти месяцам меняется питание малыша. Теперь он может кушать «взрослую» пищу сам, сидя за столиком. Пришло время осваивать столовые приборы. Малютка уже знаком с ложкой и прекрасно умеет стучать ею по столу. Но теперь нужно научиться правильно держать ложку, зачерпывать ею кашу и подносить ко рту. Это сложная задача для ребенка 10 месяцев, которая требует определенной сноровки и долгих тренировок, и без маминого совета и помощи никак не обойтись.

Сюжетные игры

В десять месяцев пора научить малыша сюжетным играм, которые просто необходимы для полноценного развития, так как знакомят с основными жизненными ситуациями, эмоциями и правилами поведения. Играя, маленький человечек не просто познает окружающий мир – он готовится к жизни в обществе, познает законы человеческого бытия. Начинать стоит с самых простых сюжетов: покажите, как кукла ходит, кушает, ложится спать, плачет, как нужно катать машинку или работать игрушечным молоточком. Затем усложните историю, поставив перед ребенком определенную задачу.

1. Кукла пошла, упала и заплакала. Пожалей её.
2. Мишка танцевал, очень устал и захотел спать. Уложи его в кроватку.
3. Мишка и зайка пришли в гости. Угости их чаем.
4. Зайчик поехал кататься на машинке и взял с собой куклу. Прокати их.
5. Мишка пришел, поздоровался, спел песенку и ушел. Поздоровайся и попрощайся с ним.
6. Стульчик сломался. Помоги починить его. 

Очень полезно разыгрывать с детьми те ситуации, которые вы вместе наблюдали в реальной жизни. Например, погрузить на машину кирпичи – кубики и отвезти их на стройку, или полечить куклу, дав ей лекарство и теплый чай. Сделать занятия яркими и приближенными к действительности, помогут новые игрушки: куклы, машинки, наборы посуды, строительных и медицинских инструментов, кукольная мебель.

Игры, развивающие речь

На первом году жизни закладывается основа речевой деятельности. Десятимесячный карапуз проявляет большой интерес к говорящему человеку, пристально рассматривая его губы и даже, трогая их руками. Так он изучает работу артикуляционного аппарата, формируя способность к речевому подражанию. Кроха уже может повторить простейшие слова, похожие на лепет: мама, ав-ав, баба, папа, га-га, ляля.  В его звуковой практике появляются более сложные согласные: «т», «д», «н», «л». Малыш понимает значения многих слов, тонко чувствует эмоции и интонации. Играя, ребенок должен пополнить свой словарный запас, натренировать произношение знакомых звуков и освоить новые.

• «Разговор».

  Произнесите слог, который хотите натренировать, с вопросительной интонацией: «Ба?», как бы приглашая ребенка к разговору. В ответ повторяйте тот же слог утвердительно: «Ба – ба – ба» до тех пор, пока кроха не вступит с вами в разговор.

• «Учим части тела».

  Цель этой игры – научить кроху показывать называемые части тела. Спросите у малыша: «А где у Антоши носик?» Возьмите детский пальчик в свою руку и прикоснитесь им к носу ребенка: «Вот он, носик». Повторять игру стоит до тех пор, пока младенец сам не покажет ту или иную часть тела на себе. 

• «Дай – дай – дай».

  Положите перед малышом любые предметы, например, продукты: печенье, яблоко, хлеб. Попросите: « Сашенька, дай хлеб, пожалуйста». Если ребенок не может сориентироваться, возьмите хлеб его рукой. Просите предметы по очереди, пока кроха не запомнит их названия.

• «Изучаем названия действий».

  Играя, просите малыша выполнять знакомые манипуляции: возьми, дай, положи, покажи, брось, покатай. Если ребенок не реагирует на просьбу, поясните её жестом, или проделайте желаемое действие сами.

В этом возрасте дети уже способны заниматься словотворчеством – придумывать свои собственные короткие слова для обозначения предметов, действий и эмоций.

Игры перед сном

Незадолго до сна необходимо исключить активные и эмоциональные игры и переключить малыша на занятия, которые успокоят нервную систему, расслабят и подготовят к быстрому засыпанию. Очень хороши для этой цели тактильные развивающие игры:

• «Испечем пирог»

  — научите малыша, как раскатать лепешку из теста для лепки, а затем можно поэкспериментировать, втыкая в нее фасоль или крупные макароны. Такие занятия тренируют мелкую моторику и уравновешивают нервную систему 10-месячного ребенка.

• «Куличики»

  — в домашних условиях используйте специальный кинетический песок с добавлением силикона, который не рассыпается, не пачкает руки, хорошо лепится. 

• «Разрисуем поднос»

  — насыпьте манную крупу на поднос. Научите ребенка, как рисовать разные узоры пальчиками.

Придумайте особые игры для детей, которые помогут настроиться на сон. Это может быть чтение книг с рассматриванием картинок или игра с лазерной указкой в темной комнате. Слежение за световым лучом быстро усыпляет младенцев.

Родители ни в коем случае не должны жестко диктовать малышу правила игры, одергивать и поправлять его. Нужно помнить, что десятимесячный малыш – уже личность со своим характером, желаниями, эмоциями и собственным видением мира. А игра – это эффективное средство развития инициативы и творческого начала маленького человека.

1. Игры и занятия на развитие сенсомоторных навыков

Что нового в этом возрасте:

• Подбираем крышки к баночкам;

• Играем с рамками-вкладышами без фоновых картинок;

Примеры рамок: Лабиринт, My-shop, KoroBoom

• Собираем пазлы из 2-6 частей;

Примеры пазлов: Ozon, Лабиринт, My-shop

• Учимся строить из кубиков (варианты первых построек);

• Играем с конструктором;

• Учимся ориентироваться в двух свойствах одновременно;

• Играем в магнитную рыбалку;

Примеры рыбалок: Ozon, KoroBoom, My-shop

• Играем в мозаику;

Примеры первых мозаик: Ozon, Лабиринт, My-shopУже знакомые игры:

• Открываем и закрываем коробочки с разными вариантами закрывания / защелкивания;

• Учимся открывать закрывать замочки, щеколды и т.п.;

Пример доски с замочками (My-shop, KoroBoom) или бизиборда

• Отыскиваем одинаковые фасолинки, макарошки и т.п. и раскладываем их по ячейкам;

• Сортируем предметы (по размеру, цвету, форме)

• Сортируем бусины по цветам в разные мисочки;

• Играем с водой;

• Просеиваем крупу через ситечко;

• Режем овощи и фрукты;

Пример набора овощей (KoroBoom, My-shop, Лабиринт)

• Собираем пирамидку, подбирая подходящее по размеру колечко;

• Собираем матрешку, самостоятельно подбирая половинку;

• Играем в лото;

• Собираем грибы / ягоды;

• Одеваем кукол, накладывая одежду;

Примеры наборов для одевания кукол (Ozon, My-shop, KoroBoom)

• Раскладываем небольшие предметы по ячейкам;

• Осваиваем орудийные действия (насыпаем песок совочком в ведро, стучим молоточком (играем

  стучалкой

  ), достаем игрушки из воды или из тары при помощи ложки, поварешки и т.д.);

• Играем с колпачками (последовательно складываем друг в друга, составляем пирамидки, сравниваем по размеру);

Пример колпачков (Ozon, My-shop, Read). Аналогичная по принципу игры — деревянная радуга.

• Катаем машинку по дорогам, горкам, с грузом;

• Рвем бумагу / вату;
• Играем с крупами, с песком, с водой (пересыпаем из одной тары в другую, персыпаем при помощи кувшинчика, набираем в ладонь, «солим» песком, набранным в щепоть и др.);

• Учимся проталкивать предметы (в копилку, 

  в сортер

  , в дырку в коробке, в пластиковую бутылку, в дуршлаг);

• Играем со шнуровкой;

Пример шнуровки (KoroBoom, Лабиринт, My-shop)

• Скатываем мячик/шарик по горке/желобкам;

Пример кугельбана (Ozon, Лабиринт, My-shop)

• Возим каталку;

• Чистим вареное яичко;

• Отрываем приклеенные на кубик кусочки скотча;

• Разворачиваем предметы, завернутые в фольгу;

• Учимся расстегивать липучки, молнии, откручивать и закручивать крышки от бутылок;

Примеры полезных в этом деле игрушек: 

Развивающий коврик своими руками

Книжка «Одеваюсь сам» (Озон, Лабиринт, My-shop)

Доска с застежками (My-shop, KoroBoom)

• Нанизываем маленькие колечки на пирамидку;

Пример пирамидок (Ozon, Лабиринт, KoroBoom)

• Играем с сенсорными коробками;

5. Развитие речи

• Разучиваем пальчиковые и жестовые игры;

• Делаем первые ариткуляционные упражнения;
• Делаем первые дыхательные упражнения;
• Игра «Кто в домике живет?»;
• Рассказываем вместе специальные стишки, побуждающие к произнесению звуков и слов;

6. Чтение книг

Подборки книг для чтения детям 1 года можно найти здесь:

КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ГОДА. ПОДБОРКА ЛУЧШИХ СКАЗОК И СТИХОВ — ЧИТАТЬ

РАЗВИВАЮЩИЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ГОДА — ЧИТАТЬ

7. Первые уроки

• Закрепляем понятия: большой-маленький, много-мало, одинаковый;

• Изучаем цвета;

• Изучаем противоположности на реальных предметах (холодный-горячий, пустой-полный, тяжелый-легкий, мягкий-твердый);
• Считаем все вокруг во время общения с малышом (ступеньки, пуговки, игрушки);
• Изучаем геометрические фигуры;

• Просмотр карточек Домана или другого дидактического материала, расширяющего кругозор малыша

8. Первые сюжетные игры

9. Музыкальные занятия

• Слушаем классическую музыку;

• Играем в простые подвижные музыкальные игры;

10. Двигательная активность

• Играем в

  «полосу препятствий»

  : наступаем на небольшие ступеньки, сделанные из книжек; ходим по

  массажному коврику

  (, ); пролезаем под стулом; перешагиваем кубики;

• Учимся прыгать за ручки с небольшой высоты;
• Катаем и бросаем мяч, учимся ловить мяч;
• Бросаем небольшие мячики или камушки одной рукой вдаль;
• Бросаем мячики в горизонтальную цель (например, корзину, стоящую на полу);

11. Развитие навыков самообслуживания

• учимся регулярно мыть руки перед едой;
• учимся класть вещи по своим местам после игры;
• учимся вытирать за собой стол, убирать рабочее место после творческих занятий.

Хочется заметить, что всему этому научить ребенка гораздо проще, если вы воспитываете его в духе методики Монтессори

, если действительно внедрить методику в жизнь, уборка после игры превратится в само собой разумеющееся занятие.

На этом все. О том, как развивать ребенка в 1,5 года, вы также можете почитать в этом разделе. 

Если статья оказалась для вас полезной, расскажите о ней своим друзьям. Это можно сделать при помощи кнопок социальных сетей под статьей. Заранее спасибо!

На обновления блога можно подписаться здесь: Инстаграм, Вконтакте, Facebook, Email.

Искренне ваша, Яна Разначенко

ПЛАН ИГР И ЗАНЯТИЙ ОТ 1 ГОДА 9 МЕСЯЦЕВ

РАЗВИВАЮЩИЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ

КАК УЛОЖИТЬ РЕБЕНКА СПАТЬ БЕЗ СЛЕЗ И СКАНДАЛОВ

Марина Суздалева

Все статьи автора

Увлеченная мама сына Егорки (25.01.2011 г.р.) и малютки Василисы (24.07.2015 г.р.), психолог, автор и руководитель проекта «Клуб Увлеченных Мам» (http://razvivash-ka.ru), автор системы гармоничного развития ребенка дома, ведущая курсов и семинаров для родителей и воспитателей, эксперт по развитию ребенка в игре, автор книг и пособий для проведения развивающих занятий с детьми.

Предыдущие записи рубрики

• О трудностях первого года материнства
• Лепка с малышами + рецепт пластичного соленого теста
• Развитие ребенка до года по месяцам: общепринятые нормы
• 3 самых простых игрушки для самых маленьких
• Игрушка-перетягивалка своими руками

Вам будет интересно:

Как связать пирамидку крючкомИгры во время купанияМягкая книжка-раскладушка своими рукамиРазвитие ребенка до года по месяцам: общепринятые нормы

Новые действия со знакомыми игрушками

Еще совсем недавно ребенок реагировал на все игрушки и вещи практически одинаково. Кроха хватал их, тащил в рот, тряс и кидал на пол. Настало время расширить его знания об известных предметах.

1. Игры с мячом.

   Возьмите мяч диаметром 20 см и просто покатайте его друг другу. Эта игра развивает координацию движения. Если позволяет пространство, покажите как кинуть мяч об стену и поймать руками, постучите по мячу рукой, как это делают баскетболисты и продемонстрируйте ребенку как он подпрыгивает.

2. Погремушки и ведерко.

   Погремушка это первая игрушка малыша. Но сейчас он немного подрос и ему уже не так интересно просто трясти её. Пора переходить на новый уровень. Дайте малышу корзинку или ведерко и покажите как сложить в погремушки внутрь. Когда это станет получаться легко, покажите как поместить в ведерко платочек или маленькое полотенце.

3. Машинки.

   В этом возрасте их одинаково любят мальчики и девочки. Развивающие игры для 10-месячного ребенка с машинками можно проводить по-разному. Для начала покажите как катать машинку по полу, произнося при этом звук «др-р» и изредка бибикая «би-би». После покажите как прокатить на ней игрушечного зайку или мишку. Если у вас есть большой грузовик, привяжите к нему веревочку и нагрузите игрушками и в путь. Покажите как едет машинка если ее тянуть за веревочку, как перебирая ручками притянуть ее к себе.

4. Коробки.

   Эти игрушки нравятся многим детям. Возьмите не большие коробки из под обуви, шкатулки и дайте их малышу, покажите как снять и одеть крышку. Внутрь положите яркие игрушки. Такая игра развивает координацию движения и наблюдательность малыша.

Изучаем новое

Пора начать изучать что-то новое не только с игрушками, но и безопасными предметами. Во время игр подробно рассказывайте ребенку что и зачем вы делаете.

Пирамидка

Приобретите самую простую пирамидку из 4-5 цветных колец. Покажите малышу, как ее нужно разбирать и собирать. Кроха по началу будет только снимать кольца. Но уже через пару месяцев научится одевать их обратно в разнобой. Пройдет еще немного времени и вот уже все кольца одеты в правильном порядке.

Одна из любимейших игрушек малышей. С виду они очень просты, но сколько с ними простора для творчества и развивающих игр. В этом возрасте вместо деревянных кубиков лучше взять мякиши, с ними малыш точно не поранится.

• Постройте из 3-4 кубиков и предложите малышу её разрушить. Не беспокойтесь, в этом возрасте дети находятся в разрушительной фазе своего развития. Пока им просто нравится все ломать и смотреть, как постройка разлетается на детали. Строить малыш научится позже.
• Возьмите несколько кубиков и расставьте на некотором расстояние друг от друга. Расскажите ребенку о том, что это стулья и начните рассаживать на них игрушки (для этой игры возьмите небольшие игрушки из пластика). Сопровождайте свои действия рассказом: «Этот стульчик для Развивающие игры для 10-месячного ребенка Развивающие игры для 10-месячного ребенка Миши, садишь мишка. Этот для Зайки…». Конечно, малыш собьет их и поломает постройки, но сначала понаблюдает и запомнит ваши действия.

• Пирамидки.

  Сложите из кубиков пирамидку. Внизу будет три кубика, выше два, наверху один. Возьмите игрушку и пройдитесь ей по этим ступенькам вверх-вниз, скажите «топ-топ». И эта постройка тоже будет разрушена, но ребенок запомнит ваши действия и очень скоро будет прохаживать по ним маленьким пластмассовым зайчиком или медведем, а только потом рушить.

Предложите ребенку сделать уборку вместе с вами. Дайте малышу красивую тряпочку и покажите как вы стираете пыль с предметов. Ваше чадо попытается повторить ваши движения. Это будут его первые навыки в ведении хозяйства.

Изучаем животных

Рассматривайте и читайте книжки. Спрашивайте малыша: «Где киска?» и сами отвечайте: «вот она» и покажите ее на рисунке. Теперь спросите: «Как говорит киска?» и ответьте «Мяу-мяу». Очень скоро кроха включится в игру и будет показывать животных и отвечать сам. Это упражнение важно для понимания и развития речи.

Тело человека

Дети в 10 месяцев активно познают окружающий мир и самих себя. Малыш уже понимает что у него есть ручки и ножки и научился ими пользоваться, но плохо знает как они называются. Одевая ребенка всегда говорите «одеваем на одну ножку, на другую», моя ручки «моем одну ручку, вторую ручку» и т.д. Теперь ему очень интересен рот, глаза, нос. Обычно детки находясь на руках у взрослых активно трогают эти части лица. Сопровождайте действия словами, а также спрашивайте малыша: «где щечки?» и целуйте или трогайте маленькие щечки. Несколько таких уроков и кроха сам покажет ответы на ваши вопросы.

Найди отличия

Начните знакомить ребенка с разными свойствами предметов. Обращайте его внимания на то какие предметы большие (разведите руки в стороны и скажите большой) и маленькие (сожмите два пальца и покажите «маленький»), какие мягкие, а какие твердые, какие гладкие, а какие нет.

Музыкальная пауза

Начните развивать музыкальный слух ребенка. Включайте ему детские песенки и классическую музыку, пойте сами. Купите маленькое игрушечное пианино, дудку.

Прислушивайтесь к звукам вокруг. Слышите как гудит самолет? Обратите внимания малыша на этот звук и скажите «самолет». Соседи делают ремонт? Что же, придется познакомиться и с этим звуком. Изобразите пальцами дрель и просверлите стену «дж-ж-ж», малышу полезно будет узнать откуда берутся эти звуки, так он скоро перестанет их пугаться.

Игры дома

Даже, если у вас нет пока особых дорогих развивающих игрушек, всегда можно найти что-то дома. Не забывайте, что в этом возрасте любая игра – развивающая. Итак, чем занять ребенка в 1,5 года дома:

1. Мозаика;

• Покупайте такую, фишки которой легко вставляются и достаются;
• Если нет мозаики, ее с легкостью заменят подручные предметы: счетные палочки, ватные палочки, монетки разного достоинства (их обязательно помыть с мылом перед игрой!), пуговицы, полубусины, в общем, смысл подбора ясен;
• Важно, чтобы можно было составить какую-нибудь картинку из этих предметов. Из палочек можно строить домики, например.

Внимание! Все это дается в руки маленьким только под неустанным надзором взрослого!

1. Конструкторы;

• Вы даже не представляете, сколько их существует видов! Например, деревянный из палочек с выемками, из которых можно строить домики. Принцип простой, покажите полуторагодовалому малышу, как это делается, поиграйте с ним, и он сможет собрать что-нибудь сам;
• Бывают и разной формы блоки из дерева или пластмассы, которые открывают очень широкие возможности для игры;
• Конструкторы-липучки тоже очень популярны. Магнитные конструкторы лучше не давать, ребенок может проглотить магнит, а это опасно.

1. Пазлы;

• Они тоже являются в некотором роде конструктором. Существуют очень простые, из двух половинок, например, с изображениями фруктов и овощей;
• Или на ассоциации – курочка-цыпленок, собака-будка и прочие;
• Есть и книжки для малышей от года, внутри которых надо вставить несколько частей внутрь картинки.

1. Сортер и другие подобные игрушки;

• Учат малыша формам, размерам, цветам, поэтому их надо приобрести обязательно;
• Стучалка – молотком надо выбить цветные колышки или шарики;
• Грибочки – надо располагать по убыванию;Рамки – в деревянной картине некоторые элементы достаются, надо правильно вставить по местам;
• Пирамидка, матрешка – известны всем;
• Еще здорово надевать крупные деревянные бусины на шнурок.

1. Игра «Бегемотики»;

Развлечение для любого возраста, можно сказать. На поле расположены 4 бегемотика с рычагами, а посередине высыпают шарики, которые бегемотиками надо «кушать» — т.е. хватать. Дети играют в это с невероятным азартом!

1. Игра «Пират в бочке»;

В игрушечной бочке проделано множество отверстий. в которые надо вставлять пластиковые мечи. В какой-то момент срабатывает механизм и пират вылетает из бочки.

1. Методика Кюизенера;

Отличные развивающие занятия можно организовать самостоятельно, дома, с помощью палочек и бумажных пособий Кюизинера. Игры с палочками очень нравятся детям в любом возрасте, вплоть до 1 класса.

1. Игры с водой;

Продается много игрушек для игры в ванне – резиновые рыбки, которых надо ловить акулой, мельница, которая крутится от струй воды, картинки и цифры, которые липнут к кафелю, карандаши для рисования на ванне (потом просто смываются).

Читайте, что делать, если ваш ребенок боится воды>>>.

1. Поиск клада;

• Нужно купить какие-то небольшие игрушки, например, пусть это будут: мячик, светоотражающий браслет, Киндер, мыльные пузыри;
• В комнате прячете этот предмет, предварительно  показав его малышу;
• Первые разы вы показывайте как и где можно искать спрятанный предмет;
• После того, как ребенок научился искать, научите его прятать игрушку от вас. Теперь вы выступаете в роли  того, кто ищет.

1. Мягкие игрушки;

Любому ребенку понравится почувствовать себя старшим, взрослым. Дайте игрушечного мишку, куклу, да все равно, кого. И задание – «уложить спать», «покормить», «переодеть» и т.д.

1. Машинки;

Их можно катать не просто так, а по выложенной из чего-либо «дороге» — например, дороге из книг. Или сделать горку из диванной подушки и скатывать машинки вниз.

1. Скатывание шарика по горкам;

Есть такая сборная игра, в ней собирают горки с туннелями, а потом скатывают по ним маленькие шарики и смотрят, чей дойдет до финиша первым!

1. Аппликация;

Эта чудесная техника подойдет и детям 1-2 лет, потому что есть варианты без ножниц. Например, аппликации из ватных дисков, круп, салфеток не требуют вырезания.

Игры в поездках

Когда вы с ребенком вместе куда-то едете, надо его занять, чтобы не скучал и не капризничал. А ведь в машину или самолет не взять с собой особо никаких игрушек. С другой стороны, в поезде вариантов больше. В любом случае, игры для поездок возьмите на заметку – ведь в них хорошо играть в любом месте.

Чем занять ребенка 1,5 года в поезде:

• Лото и домино;

На детских вариантах этих игр вместо чисел и точек нарисованы животные, насекомые, рыбки, мультгерои и другие картинки. Дети полутора-двух лет вполне способны разобраться, при помощи взрослых.

Занимает мало места, поэтому легко поместится в походном рюкзачке ребенка. Кстати, бывает и игра крестики-нолики, в которой не надо рисовать, там есть ячейки и в них кладут фигурки.

• Творчество;

Никто не отменял краски – для возраста 1,5 года лучше пальчиковые, массы для лепки, которые легко заменяются соленым тестом, фломастеры и карандаши. Все это очень увлекает детей.

А еще водные раскраски, где картинка проявляются от небольшого количества воды, они помогают научиться держать кисточку и работать с ней.

Для пальчиковых красок тоже бывают специальные раскраски – в них надо делать отпечатками пальцев точки, много-много, которые и заполняют контуры картинки.

Из пластилина можно не только фигурки лепить, но и делать разные изображения. Нарисуйте что-то простое: мяч, грибок, елочку. Пусть кроха заполняет рисунок пластилином. Под присмотром взрослого можно дать горошины и фасолины сухие, узорные макаронины и вдавливать их в размазанный пластилин.

А еще, для пластилина типа Playdoh, продаются разные наборы с формочками и даже разными устройствами типа «конфетной фабрики», «чеснокодавки» и другие. Может, пластилин в поезд вы и не возьмете, а вот карандаши с тетрадкой или раскраской – легко.

Чем занять ребенка 1,5 года в самолете:

1. Обучение цветам, формам, названиям;

• Понадобятся простые однотонные предметы – это могут быть кубики или даже силиконовые лопатки для кухни, какие-то игрушки;
• Вы показываете их по одному и говорите не только название, но и цвет;
• Повторите несколько раз;
• А теперь – проверяйте. Спрашивайте, где находится определенный цвет, ребенок должен показывать рукой, но даже если он так не делает, проследите за его взглядом;
• Также можно спрашивать, где расположены какие-то другие вещи: часы, окно, лампочка, ковер. Малыш будет поворачивать голову в нужном направлении;
• Так вы поймете, чего кроха еще не знает, чтобы поработать с этим, а ему самому будет просто интересно.

1. Прятки;

Конечно, маленький пока не сможет хорошо спрятаться. Да и не надо! Эти прятки другие. Вы прячете определенный предмет, но так, чтобы он был почти на виду, а ребенок его ищет. При этом можно говорить «горячо» и «холодно».

Чем занять ребенка в 1,5 года в машине:

• Цветные яркие книжки с толстыми страницами идеально подойдут для путешествия в машине;
• Игрушка музыкальный руль – пусть ребенок «рулит» вместе с папой, вы просто подскажите ему это и игра, практически на всю дорогу, обеспечена;
• Смотреть в окно. Не просто смотреть, конечно, а давать задание найти что-то: зеленую машину, высокое дерево, дом, трактор, поле;
• Аудиосказка. Просто загрузите на флешку сказки, пусть в дороге вместо музыки будут интересные истории!

И знайте, что главное в любой поездке – сохранять спокойствие и отвлекать малыша от ненужных действий и капризов.

Читайте также:

• Как заставить ребенка слушаться?
• Как развить самостоятельность у ребенка?
• Ребенок постоянно ноет, почему?