Содержание
Содержание:
- Учите детей трудиться
- Чему учится ребенок, когда играет.
- Можно и нельзя.
- Застенчивый ребёнок.
- Развиваем воображение
- Готовность детей к школьному обучению.
- Как воспитывать ребенка, учитывая особенности его темперамента.
- Детские манипуляции.
- Неврозы у детей.
- Кризис 3 лет.
- Кризис 7 лет.
- Если ребенок берет чужое.
- Способы и методы расслабления мышечного тонуса у детей.
- Влияние мультфильмов на психологическое развитие ребенка.
- Гиперактивность у детей.
- Психологические особенности детей 4-5 лет.
- Капризный ребенок.
- Пассивный ребенок.
- Профилактика компьютерной зависимости.
- Ребенок идет в детский сад.
- Роль игрушек в жизни ребёнка.
- Тест «Какие мы, родители?»
- Тест: Готов ли ребенок к детскому саду?
- Искусство общения с ребенком
- Агрессивные дети
- Специфические детские страхи
«Подростки не читают книг»
Источник
Подростки не читают книг. Мне 12 лет. У нас в классе из 30 человек, из которых 25 не читают. И во многом это вина взрослых. Из личного опыта я знаю, что родители дают своим детям (моего возраста) «Три мушкетёра», книги про индейцев, Жюля Верна, и многие другие книжки, которые запомнились им с детства. И возмущаются, что детям это не интересно. Но этими книгами они вряд ли заинтересуют подростков. Извините, но они скучные. Их можно совершенно спокойно отложить до завтра или на недельку, и не так уж важно, что будет дальше. А некоторым просто дают определённое количество страниц в день, и ребёнок побыстрее старается от них избавиться, чтобы усесться за компьютер или к телевизору.
Ещё родители уверены, что современные книги все поверхностные, одноразовые и читать их чуть ли не стыдно. На самом деле они ошибаются. За последние годы появилось очень много книг гораздо более увлекательных и при этом столь же ценных с литературной точки зрения, как и те, что помнят родители из своего детства. И выходят такие книги, которые известны и любимы в мире многие годы, а у нас они издаются только сейчас.
Я не буду заумничать, и рекомендовать современные книги, получившие премии критиков и библиотекарей. Я хочу посоветовать книги, за которые ручаюсь. Которые затягивают и не отпускают до последней страницы. Фантастику я в свой список специально не включала, потому что к этому жанру человек придёт сам, но начав с фантастики, он может зациклиться именно на ней, и ничего больше ему не будет интересно.
Итак , список книг, которые имеют больше шансов стать интересными для человека 10-12 лет, чем те, что советует родитель или (к сожалению) районный библиотекарь.
— Ульссон, Якобссон «Дневник Берта»
— Хокинг «Джордж и тайны вселенной» (и продолжения)
— Парвела «Элла в первом классе» (и продолжение)
— Хагерюп «Маркус и Диана» (и продолжения)
— Мюрай «Oh, boy!»
— Патерсон «Великолепная Гилли Хопкинс»
— Блэкер «Спорим это мальчик»
— Уилсон – все книги (лёгкое чтение для девочек)
— Арутюнянц «Я плюс все»
— Жвалевский, Пастернак «Время всегда хорошее» - Жвалевский, Мытько «Здесь вам не причинят никакого вреда»
— Воскобойников «Всё будет в порядке»
— Востоков «Ветер делают деревья», «Стражи беспорядка»
Плюс советую родителям почитать несколько замечательных книг , которые вам обязательно понравятся (будете ребёнку брать в детской библиотеке, эти возьмите для себя):
— Альберт Лиханов – всё, если кто не читал
— Нестлингер «Лети, майский жук»
— Кэндзиро «Взгляд кролика»
— Амонд «Скеллиг»
Может быть эти книги станут началом полезного увлечения – чтения.
Не забудьте подписаться на обновления блога:
Подобные записи
Семейное образование в нашей семье
Как оторвать детей от компьютера? Айфоново детство
«Ранний старт» в 10 лет? Возможно! Мастер-класс от Кати Даниловой
Как мы три месяца жили в хостеле вчетвером в комнате 18 кв.м.
Воспитание читателя в США
“Воспитываем интерес к чтению”
В плане практических рекомендаций ничего нового я не придумал. Существуют методы, которые неоднократно проверены на практике и хорошо себя зарекомендовали.
Вадим Левин – детский писатель и поэт, а так же кандидат психологических наук хорошо разбирается в этом вопросе. Ему и слово:
- Читайте малышу, когда он ещё не умеет разговаривать. А когда он станет читать сам, сохраняйте ритуал «чтения после обеда или на ночь». Читайте с ребенком вслух, по ролям и по очереди – к взаимному удовольствию.
- Воспользуйтесь психологическим принципом «неоконченного действия»: читая вслух, остановитесь на самом интересном месте (ах, прости, я должен(а) уйти, мы остановились вот тут) и оставьте ребенка наедине с книгой… А через некоторое время спросите: ну, расскажи, что там было дальше, мне это очень интересно!
- Читайте сами «про себя» у ребенка на глазах. Он должен видеть, что Вам это нравится. Иногда именно так возникает желание тоже познать это удовольствие.
- Смиритесь с тем, что ребенок будет читать книги одной серии или комиксы. Это тоже чтение! Просто предложите ему попробовать самому сочинить истории в картинках.
- Подпишите его на какой-нибудь журнал: футбол, конный спорт – что ему больше по душе. (Или покупайте интересные и познавательные журналы, которые ребёнок сам выберет, – примечание автора блога). Журнал выглядит менее внушительно, чем книга.
- Спросите у друзей Вашего ребенка, что они читают. Наступает возраст, когда мнение приятелей значит больше, чем советы родителей.
- Пробуйте разные жанры: юмор, детективы, фантастику, сентиментальные истории… Может быть, он просто еще не нашел то, что ему по вкусу.
- Устройте небольшую библиотечку прямо в его комнате или отведите место в общем книжном шкафу.
- Запишите ребенка в библиотеку. Библиотекари помогут сделать выбор. (Ни в коем случае не принуждайте ребёнка ходить в библиотеку, если он этого не хочет, – примечание автора блога).
- Ходите вместе в книжный магазин тогда, когда там не очень много народу. Если ребенок выберет книгу, которая вас почему-либо не устроит, идите на компромисс: мы купим её, и ты сам будешь читать, а вместе почитаем то, что нравится и мне. (Последнее предложение – немного сомнительный совет, – примечание автора блога).
- Никогда не заставляйте дочитывать книгу, над которой ребенок скучает.”
Хорошие исчерпывающие советы. Здесь мне нечего от себя добавить. По адресу Вадима Левина отправляется порция респекта и уважухи 🙂
Впрочем, несколько слов от себя все-таки добавлю. Советы вроде “Читайте малышу, когда он ещё не умеет разговаривать” хороши, если ваш ребёнок недавно начал говорить. Что делать, если отпрыску уже 15 лет и всё, что его интересует – это компьютерные игры?
Вопрос сложный и решать его нужно для каждого случая индивидуальным подходом. Общая рекомендация звучит так: перестаньте принуждать читать раз и навсегда. Так же, в вашем доме просто обязана быть библиотека с интересными книгами: приключенческие романы, детективы, фантастика, фэнтэзи и т.д. Одним словом – беллетристика.
Дети начнут читать, когда поймут, что уже несколько лет родители не сделали ни одной попытки к принуждению.
“Воспитываем интерес к учёбе”
Об этом можно писать целую книгу, поскольку вопрос явно не уместится в рамки обычной статьи. Существуют миллиарды причин, из-за которых ребёнок не хочет учиться. Начиная с конфликтов в учебном коллективе, заканчивая непрофессиональным преподаванием нищего учителя и чрезмерным усердием родителей.
Здесь я могу дать только общие рекомендации и несколько ссылок для ознакомления. Начнём с общих рекомендаций.
Забудьте о методе “кнута и пряника”
Забудьте о методе “кнута и пряника” или о методе “только кнут”. Научитесь методу “только пряник”. Поощряйте ребёнка за каждую хорошую оценку. Радуйтесь и хвалите его. Дайте ему понять, что для вас нет ничего приятнее, чем его хорошая оценка.
Плохие оценки тупо игнорируйте. Делайте вид, что вам нет никакого дела до плохих оценок. Думаете, в этом есть риск? Попробуйте. Проведите этот эксперимент длительностью в 4-5 месяцев. Я не предлагаю так поступать до последнего класса. Просто проверьте.
И ещё очень один классный способ, который придумал мой отец. Результат: моя успеваемость за месяц возросла до небес! Каждый день я приносил дневник красный от оценок и подписей. Оценками были: четыре и пять. Почти по каждому предмету за один день!
И знаете, что сделал мой отец? Он начал платить за оценки в дневнике! Пять – это самая дорогая оценка. Четыре – это сумма поменьше. Три – я вообще ничего не получал. Два – отнимаем из заработанных денег стоимость пятерки.
Еще никогда я не учился так хорошо и усердно! Всем рекомендую 🙂
Теперь ссылки:
- Способный, но ленивый ребёнок” – полезная статья от Е. В. Мурашовой о её удачном опыте работы с “ленивым” школьником.
- Книга “Не рычите на собаку!” – очень рекомендую к прочтению! В своё время эта книга произвела на меня неизгладимое впечатление. Из разряда: это нужно знать каждому.
- “Почему ребёнок не хочет учиться?” – статья, которая делит детей на несколько типов и помогает лучше понять наклонности вашего ребёнка. Автор: Наталья Гуткина.
На этом всё. Спасибо, что дочитали до конца и проявили интерес к этой теме. Кстати, забыл спросить! А вас родители заставляли читать? И какой был результат? 🙂
Публикуя статью в сети, поставьте ссылку на оригинал. Спасибо! =8-)
КАК ВЫБИРАТЬ КНИГИ
Что еще полезного я узнала на семинаре, что еще помогает привить любовь к чтению ребенку?
Очень важно выбирать иллюстрации в книгах! Сейчас на полках магазинов представлено огромное количество книг разных издательств, разного ценового диапазона, и выбрать весьма проблематично.
Картинки – это первое на что обращает внимание ребенок. Он учится считывать эмоции героев и если он не получает от них эмоционального отклика, он теряется.
А дальше, еще хуже. Эмоциональный интеллект в нашем обществе развивать не принято, хотя именно он определяет во многом успех человека в разных ситуациях.
Об этом у меня написано несколько статей – обязательно почитайте, полезно.
Так вот. Кругло глазые, сыто-довольные зверюшки на глянцевых страницах книги развивают ребенка с плохим вкусом и забитыми эмоциями. Они прививают любовь ребенка не к чтению, а ко всему яркому и блестящему.
Я ощутила разницу, купив книгу Корнея Чуковского с иллюстрациями В.Сутеева. К слову, В.Сутеев считается одним из лучших художников-иллюстраторов детских книг.
Наш Дениска не отрывается от этой книги, подолгу рассматривает картинки, ведет диалоги и просит меня почитать.
Такого интереса к книгам у него еще не было.
Наверное, есть в этом смысл?
Напоследок, с разрешения Ирины, я разместила список художников, книги с иллюстрациями которых достойны того, чтобы их купили:
- В.Сутеев
- В.В. Лебедев
- Ю.А. Васнецов
- Е.И. Чарушин
- В.М. Конашевич
- Т.А. Маврина
- Б.А. Дехтерев
- Н.А.Устинов
- В.Чижиков
- Л.Владимирский
- И. Билибин
- Е.Рачев
- Е.Антоненков
- И. Рейпольский
- А. Бенуа
Есть еще Олейников, Ломаев, Ерко — но здесь уже «на любителя».
А еще нам было рекомендовано несколько замечательных книг для малышей, с помощью которых можно не только прививать любовь и интерес ребенка к чтению, но и играть, и чудесно проводить время вместе.
Эрик Карл «Очень голодная гусеница» (у нас ее пока нет, но мы с Денисом самостоятельно подготовили игровой материал и теперь он периодически вспоминает «гусю»)
Аксель Шеффлер и Джулия Дональдсон «Хочу к маме».
Ротраут Бернер «Зимняя», «Летняя», «Осенняя» и другие сезонные книги. У нас есть «Зимняя» книга. Она стоит не дешево, но своих денег стоит. Дениска подолгу рассматривает картины из жизни небольшого городка и это очень способствует совместному обсуждению и погружению в книгу даже без текста.
Не знаю, насколько я смогла передать Вам содержание посещенного мной семинара и донести важность привития ребенку любви к чтению хороших книг, одно могу сказать точно – какой бы выбор Вы не сделали, результатом будет Ваш ребенок.
Я выбираю путь для сложных людей!
Он не прост, но весьма и весьма интересен.
До встречи в следующей статье, а она, как я и обещала, будет посвящена стадиям отношений от знакомства до бракаи тем факторам, которые усиливают риск развода уже на стадии принятия решения о вступлении в брак.
А вы в зоне риска? Проверьте…
С уважением к Вам, Маргарита Мамаева
P.S. А чтобы не пропустить выход очередной статьи, подстрахуйтесь и подпишитесь на обновления блога
