Чтобы не довести до такого плачевного состояния, нужно своевременно обратиться к логопеду. И это следует сделать как можно раньше.
Бывают случаи, когда логопеды считают, что можно исправить неправильное произношение звука Л в старшем дошкольном возрасте или даже в младшем школьном. Поверьте, эти специалисты неправы. Ведь от того насколько качественно говорит ребенок, зависит овладение им звукобуквенным анализом слов, письмом и чтением. Да и вообще становление его как успешного человека.
Если вы не желаете ждать, когда же логопед все-таки окажет квалифицированную помощь вашему ребенку, можете сами попробовать это сделать.
Содержание
Каким должно быть положение органов артикуляции для правильного произношения звука Л
• положение губ изменяется и зависит от идущих за звуком Л гласных звуков;
• верхние и нижние зубы должны находиться на небольшом расстоянии друг от друга;
• достаточно напряженный кончик языка должен упираться в верхние зубы или десны;
• края языка (именно боковые) не должны примыкать к верхним коренным зубам с целью оставления проходов для выдыхаемого воздуха;
• корень языка поднят;
• мягкое нёбо должно быть приподнято так, чтобы закрыть проход в полость носа;
• голосовые связки вибрируют.
Наиболее распространенные ошибки при произношении звука Л
— язык оттянут в глубь рта, слышится звук Ы, например, «ыожка» вместо «ложка»;
-неправильная позиция губ, слышится звукосочетание «ува», например, «пашува» вместо «пошла».
-замена звука Л на звук Р, например, «рыжи» вместо «лыжи»;
— форсированный выдох, вследствие чего слышится звук, подобный на звук Ф (при участии щек) или звук Н (воздух идет через нос).
Готовим речевой аппарат к произношению звука Л
Для выполнения упражнения «Улыбочка» нужно выполнить следующие действия: растянуть губы в улыбки, а затем вернуть их в исходное расслабленное состояние.
Упражнение «Трубочка» можно выполнить двумя способами. Первый способ – имитация произношения звука У (без голоса). Второй способ – зубы сомкнуть, губы вытянуть вперед и преобразовать их в квадрат.
Упражнение «Иголочка». Губы растянуть в улыбке, острый язык высунуть изо рта.
Упражнение «Накажем непослушный язычок». Расположить широкий язычок на нижней губе. Можно образовать небольшую ложбинку. Главное, чтобы язык сильно не напрягался.
Упражнение «Покатаемся на качелях». Губы растянуть в улыбке. Сначала опустить острый кончик языка за нижние зубы, а затем поднять за верхние.
Упражнение «Скачем на лошадке». Губы растянуть в улыбке, язык поднять вверх к альвеолам и «присосать». Затем пощелкать им, имитируя «цоканье копыт».
Упражнение «Индюк». Рот приоткрыть. Язык расположить на верхней губе, после чего совершить им поглаживающие движения сверху вниз. Можно добавить звукосочетания «бл-бл-бл».
Несколько способов постановки звука Л
Первый способ. Предложите ребенку произнести звук Ы. Затем попросите его повторить за вами простые слова, в которых есть слог ЛЫ, например, лыжи, лыко и т.д. Как только у малыша получится произносить звук Л в межзубном положении, покажите ему правильную позицию – кончик языка должен быть поднят вверх и упираться в зубы или десны.
Второй способ. Предложите ребенку широко открыть рот. Лучше всего если будут видны как нижние, так и верхние зубы. После этого попросите малыша высунуть широкий язык между зубами, произнести звук А и в этот момент слегка прижать его зубами. В ответ должно получиться сочетание звуков Л и А. Когда ребенок уверенно сможет произносить звук Л в таком положении, следует переместить язык в верную позицию.
Предыдущая статья: Постановка звука Р
Следующая статья: Как проверить речевое развитие ребенка второго года жизни
Важные советы родителям
Прежде чем приступить к занятиям, папам и мамам нужно усвоить несколько нехитрых правил, которые сделают обучение легким и понятным, а общение с малышом – комфортным и приятным для обеих сторон:
- разговаривайте с ребенком на равных, не сюсюкайте и не игнорируйте его вопросы. Так вы завоюете искреннее доверие и желание чада общаться со взрослыми;
- правильно выговаривать слова – обязательное требование. Вы подаете детям пример, и они его стараются повторить;
- проводите обучающие занятия в форме игры, придумывая вместе с ребенком увлекательные сказки и приключения – так любая информация усваивается лучше. При этом правильно произносить слова малыш станет на рефлекторном уровне;
- никогда не проводите занятие «в наказание». Так вы отобьете у ребенка охоту делать нужные упражнения и общаться со старшими;
- тренинги должны носить систематический характер и проводиться в комфортное время от 3 до 5 раз в день. Только тогда вы добьетесь видимого успеха и малыш будет красиво произносить сложную для него букву Л без помощи логопеда.
Теперь можно приступать непосредственно к занятиям на выговаривание буквы Л.
Похожий материал:
- Как научить ребенка говорить букву Р в домашних условиях
- Задержка речевого развития у детей
Речевая гимнастика
Такие упражнения еще называют артикуляционной гимнастикой. С ее помощью развиваются мышцы языка и губ, значительно улучшается акустический слух малыша. Систематические занятия помогут не только детям, но и взрослым, страдающим от такого речевого дефекта, научиться говорить правильно и четко любую букву, в том числе и Л:
- Придумайте сказку об органах речевого аппарата (губы, язык, небо, щеки). Сядьте с вашим чадом перед зеркалом и «познакомьтесь со всеми жителями рта». В этом процессе ребенок незаметно проведет разминку органов ротовой полости.
- Чтобы научиться четко говорить, нужно правильно дышать. Практически все буквы необходимо выговаривать на выдохе. Для этого важно контролировать струю выдыхаемого воздуха. Упражнения очень просты – выдувание шариков и мыльных пузырей, задувание свечей, пускание корабликов.
- Затем переходите к комплексу упражнений, которые помогут в правильном произношении буквы Л. И учтите, что ребенку легче произносить мягкую Л – вначале так и будет. Но от мягкой Л проще перейти к твердой.
Прежде чем привлекать ребенка к таким занятиям, сядьте перед зеркалом и отработайте свою артикуляцию произношения звука Л. Чтобы правильно научить малыша, нужно самому точно знать, что показывать.
Переходим к практике
Есть классические упражнения, которые помогут правильно и четко произносить букву Л. Для ребенка они станут игрой, которую под присмотром взрослых он должен проводить по нескольку раз в день.
-
Лошадка на прогулке
. Улыбаемся, показывая зубки и немного приоткрыв ротик. Затем языком имитируем цоканье копыт, начиная медленно и постепенно увеличивая темп.
-
Лошадка на разведке
– работа язычком без звука. Выполнять, как и предыдущее упражнение, но не издавая характерного щелканья. И следите, чтобы нижняя челюсть оставалась неподвижной, а работал только язычок.
-
Легкий ветерок
. Для этого упражнения приготовьте маленький кусочек ваты или перышко. Опять же в улыбке с приоткрытым ртом высовываем кончик языка и слегка прикусываем его. Теперь выдыхаем, не разжимая зубов. Должно получиться две струи воздуха. Их силу и поток проверяем с помощью приготовленных легких аксессуаров. Попросите ребенка подуть на пушистый комочек с разной силой.
-
Вежливая обезьянка
. Улыбаемся, слегка приоткрыв ротик и показав зубки. Широкий кончик языка укладываем на нижнюю губку и оставляем так в расслабленном виде на несколько секунд. Это упражнение подготовит малыша к выполнению следующего.
-
Вкусная сгущенка
. При ознакомлении с этим заданием можно намазать верхнюю губку ребенка любимым лакомством. Затем попросите его слизать широким кончиком языка, движением сверху вниз (а не из стороны в сторону) вкусную массу. Все последующие разы можно обойтись без сладостей.
- . Поиграйте с ребенком в увлекательную забаву. Попросите имитировать звук парохода, произнося букву Ы, слегка приоткрыв губки. При этом следите, чтобы кончик языка находился в полости рта опущенным, а спинка поднималась к небу. Пусть малыш издает звуки разной высоты и громкости.
Повторять упражнения нужно по нескольку раз в течение одного занятия, а тренинги проводить 3-5 раз в день. Только тогда вы сможете добиться положительного результата.
Отрабатываем произношение
После речевой гимнастики нужно говорить слова с буквой Л, которая звучит твердо. Например, петь песенку на «ла-ла-ла» или найти стишки, где часто встречается именно эта модуляция буквы Л.
Тематические статьи:
- Артикуляционная гимнастика для детей 3 4 лет
- Развитие речи ребенка в 1,5 года
У ребенка первый раз, скорее всего, не получится. В таком случае необходимо сделать следующее: пусть малыш улыбнется с открытым ртом и высунет острый кончик языка, прикоснувшись им к верхним зубкам. В этом положении пробуйте произносить правильно букву.
Но не нужно прятать кончик в рот – это смягчит звук. Важно закрепить межзубное произношение и выговаривать так все слова с капризной буквой. Когда малыш начнет без напоминаний сам произносить сложный для него звук в межзубном варианте, можно переходить к «сомкнутому» произношению. Для этого кончик языка следует переместить за верхние зубки и упереться в них. В таком положении уже говорить — получится полноценный твердый и правильный звук Л.
Старайтесь уделять внимание четкой речи не только у ребенка. Следите за тем, чтобы все домочадцы говорили красиво и разборчиво. Тогда у вашего отпрыска будет пример для подражания.
Нет большей радости для родителей, чем услышать от своего ребенка первое слово. Мы всегда умиляемся, когда наши дети начинают говорить, улыбаемся их смешным словами, сами разговариваем с ним на детском языке. Все это забавно в трехлетнем возрасте. Когда же вашему ребенку исполнится четыре года, стоит обратить внимание, правильно ли он произносит все буквы, чтобы избежать проблем в будущем. Камнем преткновения в формировании четкости речи у детей является звук «Р». Если вы из тех родителей, которых волнует вопрос, как научить ребенка говорить букву р, самый главный совет — не паникуйте изначально. По словам дефектологов, самый продуктивный возраст у детей для усвоения звука «р» – это пять-шесть лет. Это именно тот возраст, когда не требуется вмешательство специалиста и родитель вполне в состоянии научить ребенка правильно говорить букву р
Основные ошибки
На самом деле, звук «р» является самым сложным для детей. Обратите внимание, как ваш малыш произносит данный звук, чтобы определить его основную проблему. Чаще всего малыши заменяют «р» звуком «л» ( вместо «рука» — «лука» и т.д.). Многие дети произносят «р» только в середине слова и проглатывают на окончаниях. И наконец, самый тревожный вариант, — когда малыш неверно использует артикуляционный аппарат и произносит звук не с помощью языка, а с помощью гортани. Если вы заметили подобные проблемы у своего малыша, самое время заняться вашим ребенком.
Как правильно выговаривать букву р
Перед началом процесса обучения, давайте определим правильную артикуляцию речевого аппарата при произношении «р».
— слегка разомкните зубы
— губы принимают позицию для произношения следующего звука
— кончиком языка прикоснитесь к ребристому бугорку рядом с передними зубами.
— попробуйте с потоком воздуха произнести «ррр», при этом кончик языка вибрирует.
Как научить ребенка выговаривать букву Р
Подготовительные упражнения
Цель данных упражнений – подготовить речевой аппарат малыша.
- Попросите ребенка поставить язычок как при произношении «р», но вместо «Р» пусть произнесет звук «д» или звукосочетание «зж».
- Ребенку нужно расположить язык между губами и вибрирующими движениями выталкивать воздух изо рта.
Упражнения для укрепления мышц языка
- Следите, чтобы ребенок, выполняя данные упражнения, сохранял прямую осанку. Лучше посадить ребенка перед зеркалом, чтобы он смотрел на свое отражение и следил за движение рта и языка.
Попросите ребенка открыть широко рот, положить кончик языка на ребристый бугорок за передними зубами и задержать его в таком положении на 10 секунд. Упражнения нужно повторить 5 раз.
-
Малыш должен разомкнуть губы и слегка прикусить кончик языка. Повторите 10 раз.
-
Ребенок должен попеременно касаться язычком то верхних, то нижних зубов.
-
Попросите ребенка выполнить пощелкивание языком, присасывая язык к небу. Желательно постепенно менять темп. Пощелкивание можно заменить на имитирование цокота копыт.
-
Игра «чистые зубки». Малышу нужно растянуть губы в улыбке, затем провести кончиком языка по задней поверхности зубов. Важно не шевелить челюстью во время «чистки».
- Попросите малыша вытащить я зык и подразнить вас. Устройте соревнование, кто дальше высунет язык.
Данные упражнения довольно простые и помогут вам научить говорить букву р в домашних условиях.
Игровые упражнения – эффективный и увлекательный способ быстро научить ребенка говорить букву «р».
- Выучите с ребенком несколько скороговорок, тренирующих звук «р». Также для малыша будет забавно самостоятельно сочинить скороговорки. Например, Рак рисует радугу разноцветными красками.
- Попросите ребенка имитировать звуки животных. Например, порычите вместе, как тигры.
- Многие малыши любят упражнение «кошечка». Налейте в мисочку молоко и попросить его полакать молочко, как кошечка.
Используя данные упражнения, вы сможете быстро научить своего ребенка произносить звук «р». Самое главное – не лишить ребенка желания и интереса научиться говорить правильно. Процесс обучения должен проходить в игровой форме и иметь систематический характер.
Что предпринять в этом случае?
Существует порядок выговаривания или постановки у ребёнка нужного звука, которого желательно придерживаться. Хороший результат достигается при помощи подготовительных упражнений. Лучше всего проводить их в форме игры.
Важно: дети очень любят учиться и хорошо усваивают сложные упражнения в игровой форме. Поставить букву «р» в домашних условиях не составит труда.
Как заниматься с малышом?
- Научите ребёнка удерживать широкий, распластанный язык на нижней губе в течение нескольких секунд.
- «Покачайте» язычок на качелях – вначале отпустите его вниз к подбородку, затем поднимите вверх к носу и положите на губу.
- Предложите ему игру «Котёнок лижет сметанку с плоской тарелочки», чтобы расшевелить кончик языка.
- Поиграйте с ним в «Лошадку». Во время игры нужно цокать, прищёлкивая языком, то медленно, то быстро.
- Можно предложить ребёнку стать «барабанщиком» – при открытом ротике кончиком языка стучать по бугорку за верхними зубами, произнося при этом несколько изменённый (утрированный) звук -Д-, вначале медленно, затем убыстряя темп.
Важно: за одно занятие нужно разучивать с малышом не более 2-3 упражнений.
К артикуляционной гимнастике можно добавить игры на развитие дыхания:
- дутьё на ватку, на бумажные снежинки, на кораблик в тазике с водой;
- надувать шарики;
- играть на дудочке;
- дуть в стакан с водой через соломинку и т. п.
Важно: артикуляционные и дыхательные упражнения выполняйте с ребёнком ежедневно в течение 5-10 минут.
К выговариванию звука -Р- можно переходить, когда малыш научится выполнять все движения легко, без напряжения, мышцы языка окрепнут и станут послушными.
Как ставить или вызывать звук -Р-?
Даже в домашних условиях вы можете предложить ребёнку прижать широкий язык к бугорку за верхними зубами. Удерживая его в этом положении длительно произносить звуки -ЖЖЖ- или -ДДД-. В это время ручкой зубной щетки либо закруглённой на конце палочкой нужно шевелить кончик языка движениями из стороны в сторону, достигая его вибрации и появления рокочущего звука.
Вместо щётки можно с успехом использовать чисто вымытый выпрямленный указательный палец ребёнка. Сначала движения пальцем выполняются с помощью взрослого, затем, когда малыш поймёт, как это нужно делать, самостоятельно.
Вызванный звук закрепляется перед зеркалом. Затем он вводится:
- в слоги (прямые, закрытые, со стечением согласных и т. д.);
- в слова, в особом порядке: в начале слова, в середине, затем – в конце слова;
- в предложения с помощью чистоговорок и скороговорок.
Иногда, научившись «рычать» звук -Р-, ребёнок начинает вставлять его в слова вместо звука -Л-. В этом случае взрослым кажется, что состояние речи ухудшилось. На самом деле, это очередной этап формирования правильного произношения – ребёнок учится различать и разграничивать звуки одной группы. Вскоре всё придёт в норму и ваш малыш сможет постепенно начать выговаривать букву Р. Также рекомендуем статью о решении проблемы, когда ваш малыш не может начать говорить.
Мягкий звук -РЬ- можно поставить по подражанию от твёрдого звука -Р- и закрепить в речи малыша по аналогичной схеме.
Также рекомендуем:
Как научить ребёнка убирать за собой игрушки
Уход за ногами. Рецепты здоровья
Как научиться говорить «нет»?
Обеливание зубов в домашних условиях
Здоровая спина — залог молодости!
Дети — хулиганы
Сложности в произношении буквы «Р»
Так же, как нельзя отрицать уникальность каждого человека, так и нельзя сказать, что все люди разговаривают и произносят одни и те же буквы и звуки одинаково. Для того, чтобы понять, что у ребенка действительно есть сложности с воспроизведением буквы «Р», необходимо знать, каким образом может проявляться данная проблема.
Самыми распространенными искажениями в произношении этой буквы являются:
- «проглатывание» буквы «Р», особенно, когда в слове она находится между двух гласных (например, «во_ота» (ворота));
- замена буквы «Р» другой (например, «Л» – «лак» (рак), «Й» – «гайаж» (гараж));
- нетипичное звучание буквы «Р» (слишком протяжное, гортанное или вибрирующее).
Такие особенности в речи могут встречаться, как по отдельности, так и вместе; проявляться во всех словах с проблемной буквой или в большинстве из них.
Возрастной аспект проблемы
Вполне естественно, что каждому родителю хочется, чтобы их ребенок развивался в соответствии с возрастными нормами, если не опережал их на зависть другим мамочкам. Но развитие и обучение не должно быть для ребенка принудительным или непосильным, и не стоит форсировать естественные процессы. Поэтому, если вашему чаду еще не исполнилось и 5 лет, а вы переживаете, что у него не получается справиться с каверзной буквой «Р» – успокойтесь!
Усвоение этой буквы в числе последних вполне нормально и закономерно. Родители могут постепенно и ненавязчиво стимулировать развитие речи, но бежать к логопеду до 6-летнего возраста, если проблема лишь с буквой «Р» – не стоит.
Помогаем ребенку научиться правильному произношению «Р»
Хоть процесс становления речи достаточно сложно предсказать или контролировать, но его можно активно и ненавязчиво стимулировать. Занятия с логопедом все-таки предполагают некую формальность обстановки и скованность. А занятия в домашних условиях и с родным человеком позволят ребенку почувствовать себя непринужденно и расслаблено. Следите за тем, чтобы ребенок непременно занимался в хорошем настроении и не заставляйте его делать упражнения через «не хочу». Лучший способ увлечь ребенка – это подать логопедические задания в игровой форме.
Для развития детской речи и обучения правильному произношению буквы «Р» в домашних условиях можно использовать:
- простые элементы артикуляционной гимнастики;
- игры с обучающим и развивающим материалом, где присутствует проблемная «Р».
В первом случае речь идет об упражнениях из логопедических разминок, которые призваны разрабатывать дыхание и артикуляционный аппарат. Для большей эффективности упражнения стоит проводить перед зеркалом. На работу с буквой «Р» направлены следующие упражнения:
- Перед ребенком ставится задача попытаться дотянуться кончиком языка на носа, а потом до подбородка. Подать упражнение можно в виде соревнования «У кого язык длиннее?»
- В другом задании необходимо проводить кончиком языка по внутренней и внешней стороне верхних зубов, не двигая при этом нижней челюстью. Рот должен быть растянут в улыбке, чтобы в зеркале было видно зубы и движения языка. Ребенка можно завлечь предложением проверить чистоту его зубов.
- Также можно предложить ребенку сделать из своего язычка парус – прижать кончик языка к передней части верхних зубов и постараться как можно сильнее его прогнуть.
Для работы с совсем маленькими детками, которым еще не совсем понятны инструкции заданий, в качестве предупреждения возможных проблем с произношением, специалисты советуют чаще «кривляться» – растягивать губы в улыбке и вытягивать их в трубочку, высовывать язык, как можно дальше, или скручивать в трубочку во рту, облизывать губки по кругу и т.д. – это отличная зарядка для мышц лица и органов речи.
Занятия с постановкой звука «Р» можно также включить в привычные для ребенка домашние игры и упражнения:
- Ловим нужный звук. Задача ребенка услышать в перечне произносимых родителем слов те, которые содержат букву «Р», и хлопнуть в ладоши. Так ребенок научится более внимательно слушать и выделять необходимый материал.
- Учим (или повторяем) животных, уделяя особо внимание рычащим и гарчащим (медведь, тигр, лев, собака, волк и т.д.), имитируя издаваемые ими звуки. Также различные звуки, содержащие коварный звук, можно упоминать по ходу произвольных игр (например, вспоминать, как делает мотоцикл или трактор, как мурлычет кошка или каркает ворона и т.д.).
- Учим потешки и стишки с буквой «Р» – например, «Ехал Грека через реку», «Сорока-ворона» и т.д. Также можно попробовать сочинять свои двустишья из слов с этой буквой.
Развитие ребенка – естественный процесс, которые подчиняется своим правилам и закономерностям. Для ребенка он должен быть спокойным, легким и незаметным. Не стоит в силу своей мнительности или желания вырастить супер-ребенка на зависть окружающим мучать своего малыша слишком ранними «развивалками» против его желания и возможностей. Любите ребенка, цените его, поддерживайте – и вместе у вас все рано или поздно получится.
Коррекция
Логопед – это самый главный специалист, который знает, как научить ребенка говорить Р. Если дети в течение долгого времени не могут освоить этот звук, родителям нужно вести их к логопеду. Он выяснит, почему ребенок неправильно произносит звук Р. Некоторые дети полностью пропускают эту букву в речи, другие – говорят ее не полностью и «проглатывают» на середине пути. Многие дети вообще стараются заменить ее другой – например, говорят Л вместо Р. В других случаях у ребенка неправильно работают речевые органы, и букву Р он произносит с помощью гортани. Это может свидетельствовать о заболеваниях или нарушениях развития речевого аппарата, поэтому помощь специалиста здесь очень важна.
Хотя многим родителям и тяжело признавать, что их дети в чем-то отстают от сверстников, посетить логопеда нужно. И дело тут не только в букве Р, а в более серьезных патологиях. Неумение произносить отдельные звуки может быть связано не только с особенностью развития речевого аппарата, а с поражением некоторых речевых центров головного мозга. Логопед с помощью специальных тестов и упражнений способен поставить предварительный диагноз и, при необходимости, отправить ребенка на дополнительное обследование к невропатологу.
Самостоятельные упражнения
К счастью, в большинстве случаев проблемы с произношением звука Р не связаны с врожденными психическими отклонениями. Если остальные специалисты признали вашего ребенка здоровым, вы можете продолжить обучение дома. Логопед подскажет, как научить ребенка выговаривать букву Р в домашних условиях. Для этого он даст несколько полезных советов и упражнений, некоторые из которых мы приводим ниже:
- Чтобы научиться выговаривать букву Р, необходимо развивать язык. Для этого тщательно вымойте ему руки, а затем попросите положить большой палец под язык. Палец нужно быстро двигать влево-вправо; чтобы ребенок лучше запомнил упражнение, можно показать его со своим пальцем. Это и другие упражнения нужно выполнять регулярно, чтобы организм привыкал к новым движениям.
- Маленькие дети должны уметь самостоятельно чистить зубы щеткой. Скажите малышу, что языком чистить зубы еще лучше, и попросите его почистить внутреннюю сторону зубов на верхней челюсти. Губы при этом должны открывать зубы, как при широкой улыбке. Важно следить за тем, чтобы челюсти не двигались, а двигался один лишь только язык. Именно из-за недостаточной работы языка у детей возникают сложности с произношением буквы Р.
- Поиграйте с ним в игру, кто дальше высунет язык. Затем свой язык уберите, а его попросите что-нибудь сказать в таком положении. Это упражнения тоже отлично тренирует мышцы языка.
- Еще одно упражнение для того, чтобы научиться говорить букву Р – «цоканье». Дело в том, что для извлечения этого звука кончик языка должен быстро вибрировать по нёбу, а «цоканье» по движениям языка очень на это похоже.
После нескольких дней занятий необходимо вновь показать ребенка логопеду, чтобы тот оценил динамику обучения и дал новые задания, если это необходимо. Кроме того, параллельно нужно тренировать и другие звуки, если с ними есть проблемы.
Развивающие игры
Маленькие дети очень любят играть, поэтому почти все образовательные программы построены в игровой форме. Чтобы научить ребенка говорить букву Р, вы тоже можете прибегнуть к различным играм. Для детей это не только полезно, но и весело, да и самим родителям тоже будет приятно провести лишнее время со своим малышом. Более того, скучные «академические» упражнения приводят к быстрой утомляемости ребенка, а если родители продолжают настаивать на них, ребенок начинает противиться обучению и еще больше ухудшает ситуацию. Чтобы этого не произошло, попробуйте поиграть с малышом в следующие игры:
- Устройте соревнование, кто лучше владеет своим языком. Сначала вытяните его как можно дальше, затем – поднимите вверх, пытаясь коснуться кончика носа. Затем опустите его как можно ниже к подбородку, а напоследок попробуйте вытянуть его влево и вправо. Конечно, ребенок должен «выигрывать» в большинстве случаев, чтобы ему хотелось соревноваться и дальше.
- Домашние животные тоже «знают», как научить ребенка выговаривать букву Р. Попросите ребенка повторить за кошкой или собакой, когда они лакают воду из миски. Обычно дети с радостью соглашаются подражать домашним любимцам, но если ребенок стесняется, подайте ему личный пример.
- Поиграйте в диких зверей, когда родители, к примеру, будут львами, а ребенок – львенком. Папа пусть рычит громко и басом, мама – чуть тише и тоньше, но отчетливо выговаривая букву Р.
- Когда ребенок подрастет и научится говорить букву Р, полученный результат нужно будет закрепить. Лучше всего сделать это с помощью скороговорок или детских песенок и стишков, где часто повторяется буква Р. При регулярных занятиях дети довольно быстро осваивают этот звук и в дальнейшем говорят правильно и красиво.
Трудности с произношением: почему ребенок не выговаривает «Р»
В речевом развитии звук «р» считается одним из самых сложных для проговаривания, поэтому для его изучения логопеды отводят большой временной отрезок. Так, двухлетний ребенок еще не может говорить букву Р внятно и четко. Но к 5-6-летнему возрасту настает время для продуктивных результатов в звукопроизношении.
В каком случае произношение Р считается неправильным:
- При озвучивании слова «р» выпадает из произношения (караван – «ка_аван»);
- В словах с буквой «р» ребенок изменяет/проглатывает окончание;
- Малыш в своей речи заменяет «р» в словах на более простые звуки «ы», «л» или «й» (радуга – «ладуга», дерево – «дейево» и т.д.);
- Звук «р» ребенок произносит с вибрацией или гортанно, на французский манер.
Обратите внимание! Неправильное произношение допустимо по мере подготовки артикулярного аппарата ребенка к овладению звуками речи. Но когда 1,5-2 года тренировок не приводят к улучшению речи, есть повод насторожиться.
Видео-помощник: учимся красиво говорить звук “Р”:
Факторы организма, влияющие на сложность в произношении Р
Сложность произношения звука «р» может быть обусловлена многими причинами, в том числе физиологическими, которые нельзя оставлять без внимания.
- Короткая уздечка языка
Неразвитая уздечка может затруднять становление речи, в том числе мешать правильному произношению звуков. Ребенок попросту не может дотянуться языком до верхнего неба и воспроизвести звук. Степень неразвитости уздечки определяет логопед, он же принимает решение по необходимости её коррекции.
На заметку! Уздечку можно развить с помощью упражнений речевой гимнастики, в крайних случаях применяется хирургическое вмешательство.
- Малоподвижный речевой аппарат
Слабая подвижность лица и органов речи может быть причиной плохого качества речи у ребенка. Его тренировка необходима для укрепления лицевых мышц. Активные движения ртом (широкая улыбка, губы трубочкой и т.д.), гримасы способствуют подготовке артикулярного аппарата к правильному произношению звуков. Чем лучше будут развиты органы речи, тем четче будет речь у малыша.
- Некорректное фонематическое восприятие
При этом нарушении ребенок неправильно интерпретирует услышанное слово (дудка – «тутка», пижама – «бизяма» и др.). Неправильно произносимые звуки могут казаться потешными для взрослых, но, повторяя их из раза в раз, ребенок рискует искажать их все с большей регулярностью.
- Нарушенное дыхание
При утечке воздуха во время дыхания в неправильном направлении, звуки могут произноситься ребенком неправильно. Особенно заметно это проявляется у дошкольников, когда Р произносится «в нос». Причиной (помимо заложенности носа от насморка) могут быть увеличенные аденоиды, слабая работоспособность легких, проблемы с сердечно – сосудистой системой. В этом случае речевое дыхание корректируется под наблюдением врача с помощью упражнений, чередующих физическую и речевую нагрузку.
Нужна ли помощь логопеда?
Научить самостоятельно своего ребенка правильно произносить звук Р – вполне реально. Но первичная консультация логопеда не будет лишней. Специалист поможет правильно определить причину трудностей произношения, а также предложит оптимальные варианты формирования четкой и внятной речи.
Чем поможет ребенку логопед:
- определит конкретную причину нарушения речи ребенка;
- изучит симптоматику и структуру нарушения речевой деятельности;
- составит индивидуальную систему коррекционного воздействия на речевой аппарат.
Первое посещение логопеда обычно происходит в возрасте 2-3 лет, оно предусмотрено в плановом осмотре перед походом в детский сад. Практически всегда в совокупности с консультацией логопеда проводится осмотр ребенка невропатологом, чтобы исключить нарушения в развитии головного мозга (дизартрия, дислалия, брадилалия и др.).
Учимся говорить «Р»: речевая гимнастика
Многие родители задаются вопросом, как быстро научить ребенка говорить букву Р. В домашних условиях речевой аппарат разрабатывать можно, используя простые упражнения. На начальном этапе работы применяется речевая гимнастика. Именно она в совокупности с поэтапной постановкой звуков сделает речь малыша более четкой.
Речевая гимнастика делится на три группы, каждая из которых важна для формирования правильного звукопроизношения. Приведем несколько примеров каждого вида гимнастики, которые можно использовать при трудностях в произношении буквы «Р».
Упражнения для дыхания
“День рождения”. Попробуй представить, что перед тобой именинный торт со свечами. Покажи родителям, как ты будешь задувать свечи. Набери воздуха, чтобы задуть все разом. А затем попробуй задуть по одной из них.
“Полет снежинки”. Положи на ладонь кусочек пушистой ваты и представь, что это – снежинка. Попробуй сдуть её с руки. Получается? Попробуй сдуть одновременно два кусочка. Вдох должен быть через нос, а выдох – плавный, длительный через рот.
Упражнения для губ
“Заборчик”. Сомни крепко зубы. А теперь раскрой губы (не рот!) и покажи свой белый заборчик. Спрячь его обратно. Повтори упражнение 5-7 раз.
“Хоботок”. Попробуй показать, какой хоботок у слоника. Для этого максимально вытяни вперед губы. Вот какой хоботок!
“Лягушка”. Растяни губы в улыбке, покажи, какой широкий рот у лягушки.
Упражнения для языка
“Иголка”. Острую иголочку можно показать языком. Открой рот и вытяни узкий язычок вперед.
“Лошадка”. Попробуй показать, как цокает лошадка. Открой рот, подними и прижми язык к нёбу, щелкни им.
“Варенье”. Представь, что у тебя на губах сладкое варенье. Открой рот, попробуй язычком облизать верхнюю и нижнюю губу.
“Качели”. Открой рот, сделай острый язычок. Потянись язычком сначала высоко к носу, потом опусти его низко, к подбородку. Повторяй упражнение в той же последовательности: вверх/вниз, пока язычок не устанет.
Делаем “Барабанщик” и другие полезные упражнения, как это показано на видео:
Упражнения для растяжения уздечки языка
При короткой уздечке языка логопеды прежде всего рекомендуют растягивать её с помощью массажа и артикуляционных упражнений. Их можно выполнять в игровой форме, и при должном подходе уздечка перестанет быть помехой в произношении звука «р». Следует отметить, консервативный метод удлинения уздечки эффективен у детей в возрасте до 5 лет.
- Тянемся до носа
Дотянуться до кончика носа – задача не каждому под силу, но можно провести соревнование, кто же дотянется сильнее. Кончик языка нужно максимально тянуть вверх. Повторять упражнение по 5-7 раз в день.
- Как котенок
Ребенок видел, как котята лакают молоко? Предложите ребенку попробовать лакать что-нибудь, как домашняя кошка. Например, сгущенное молоко на тарелке. Это отличное действие для растяжения уздечки.
- Легкий массаж
Массаж подъязычной уздечки с целью её растягивания проводится взрослым. Эту несложную процедуру можно проводить дома, после того, как способ растягивания уздечки массажем продемонстрирует логопед. Ребенок открывает рот и поднимает кончик языка вверх. Чистыми пальцами рук (большим и указательным) взрослый аккуратно берет под языком уздечку и делает массирующие движения. Допустимо небольшое подтягивание уздечки вверх. Массаж делать 2 раза в день по 3 минуты.
Закрепление звука «Р» в речи ребенка
Обучение дома правильному произношению должно выполняться ежедневно по 3-5 повторов. Малышам до 4-5 лет необходимо показывать упражнения на своем примере. Ребенок должен четко понимать, что от него требуется и как должен выглядеть результат. Детям после 5 лет можно выполнять некоторые занятия перед зеркалом – по мнению логопедов, именно так лучше всего происходит автоматизация звука «р».
- Произнеси слоги
| ра-ра-ра-ра | ра-ро-ры-ру |
| ро-ро-ро-ро | ру-ры-ра-ро |
| ры-ры-ры-ры | ры-ра-ро-ру |
| ру-ру-ру-ру | ро-ру-ра-ры |
- Чистоговорки
РА-РА-РА (2 раза) – был я у ребят вчера.
РО-РО-РО (2 раза) – потерял петух перо.
РУ-РУ-РУ (2 раза) – заяц спрятался в нору.
РЕ-РЕ-РЕ (2 раза) – мы играем во дворе.
УР-УР-УР (2 раза) – с Катей мы ловили кур.
- Повтори предложения
– У коровы рога.
– Вера и Рома играют в жмурки.
– Туристы развели костёр.
– Фёдор топором рубит дрова.
– У Иры красные рукавички.
– Шофёр проверят мотор.
- Повтори скороговорки
– На горе Арарат растёт крупный виноград.
– У мыши в норке сыра корка.
– Трое трубачей трубили в трубы.
– После росы росли розы.
– Во мраке раки шумят в драке.
- Повтори потешки
У реки росла рябина,
А река текла – рябила.
Посередине глубина,
Там гуляла рыбина.
Эта рыба – рыбий царь,
Называется “пескарь”.
На дворе горка,
Под горкой – норка.
В этой норке крот
Норку стережёт.
Шёл Егор через двор,
Нёс топор чинить забор.
Также научить в домашних условиях произношению «р» можно с помощью детской литературы. Для упражнения потребуются книги с иллюстрациями. Попросите ребенка назвать изображенный предмет, в названии которых есть буква Р. Это могут быть: ромашка, рак, рубашка, ракета, робот, барабан, марка, паровоз, труба, карта, пирамидка и т.д.
Учим ребенка говорить звук «Р» дома – что взять на заметку
Упражнения для занятий с ребенком очень просты, но, тем не менее, первое время могут вызывать сложности. Если вы решили заниматься самостоятельно, проявляйте терпение и настойчивость в процессе усвоения произношения буквы Р. Помните – даже небольшие, но регулярные речевые тренировки способны принести результат.
Вот несколько полезных советов по процессу обучения звукопроизношению:
- чтобы не потерять интерес ребенка к упражнениям, занимайтесь последовательно по нескольким звукам. От простых заданий переходите к более сложным, последовательно. Если малышу из раза в раз тяжело дается одно из заданий, предложите альтернативу;
- используйте разнообразный материал для автоматизации и закрепления звука в речи. Чередуйте в занятиях чистоговорки, стихи, картинки с предметами, наборы слов, которые содержат отрабатываемый звук;
- для прогрессивного результата важен положительный эмоциональный настрой у ребенка. Если малыш не настроен заниматься по какой-то причине, то выполните упражнения чуть позже;
- поставленные звуки требуют постоянного закрепления в речи. Поэтому важна систематичность в проведении занятий. Уделяйте время “проблемному” звуку не менее 20 минут ежедневно.
P.S. Также советуем вам ознакомиться с другими полезными материалами из рубрики “Обучение и развитие детей“
Развиваем речь
Родителей в речи их ребенка в основном пугает неправильное произношения звука «р», являющегося самым сложным. Однако начинать паниковать раньше, чем ребенку стукнет 5-6 лет, не стоит, потому что выговаривать данный звук дети могут научиться именно к указанному возрасту.
Самостоятельно решить такую проблему не всегда получается, в этом вам поможет логопед. Он вначале определит причину, почему малыш не может произносить звук “р”, а затем разработает индивидуальные занятия, которые позволят работать над этим звуком.
Вот несколько причин, почему дети не могут правильно произносить звук “р”:
Короткая подъязычная уздечка.- Звук не автоматизирован.
- Ребенок подражает тем, кто неправильно выговаривает звук.
- Фонетический слух недоразвит.
- Малыш заменяет этот звук на другой.
- Расстройство речи, которое связано с поражением коры головного мозга. В данном случае нужен комплексный подход не одного специалиста.
Как научиться выговаривать букву Р
Важным условием постановки звука является систематичность. С ребенком необходимо заниматься по 15-20 минут ежедневно. И это не только занятия с логопедом.
В домашних условиях родителям следует использовать упражнения, которые помогут выработать необходимые движения языка. Гимнастику нужно проводить каждый день, однако следите, дабы ребенок не уставал. Идите от более простых упражнения к сложным, сначала выполняйте их медленно, и постепенно увеличивайте количество повторений.
Все упражнения лучше делать перед зеркалом, пока малыш не научиться делать их уверенно. Также советуем делать их вместе с ребенком, чтобы он вам подражал.
Можно попытаться самостоятельно вызвать звук Р. Для этого поднимите язык и часто произносите ДДД, при этом не закрывайте рот. В это же время нужно делать колебательные движения пальцем под языком поперек него. Через время у вас должен получиться звук, который очень похож на Р.
Приоткройте рот и широким кончиком языка попытайтесь быстро двигать вперед-назад по верхней губе, при этом произносите звук, который близок к “бл-бл-бл”. Данный звук необходимо тянуть 5-7 секунд, предварительно сделав глубокий вдох.
Откройте рот и покажите зубы. Цокнув языком, присосите к небу плоский язык и в таком положении удерживайте 5-10 секунд. “Ножка гриба” – это уздечка языка, а “шляпка” – сам язык. Повторяйте упражнение 2-3 раза.
Приоткройте рот и улыбнитесь, показав зубы. Начните языком медленно цокать, затем быстрее, быстрее и опять медленно. Это делать нужно с небольшими паузами. При этом старайтесь не двигать нижней челюстью.
Широко откройте рот и улыбнитесь, показав зубы. Кончиком языка двигайте по небу вперед-назад (до зубов и подальше к горлышку), будто “красите потолок”. Язык не должен выскакивать за зубы, а также двигать вправо-влево или открываться от “потолка”. Также и нижняя челюсть не должна двигаться. Повторяйте данное упражнение по 5-6 раз в каждую сторону.
Вкусное варенье
Плоским широким кончиком языка оближите верхнюю губу сверху вниз. При этом нужно, чтобы были видны нижние зубы (нижнюю губу оттяните вниз, зубы не должны прикусывать язык). Повторяйте 3-5 раз.
Скороговорки для объединения звуков Л и Р
Лара и Валя играют на рояле.Пал град на пять гряд.Король – орел, орел – король.Враль клал в ларь.Малина – не Марина.Марина малину перебирала, а Арина грибы мариновала.
Скороговорки для постановки звуков Рь и Р
Добры бобры идут а боры.У редьки и репки корень крепкий.Три вороны на воротах.Бобр добр до бобрят.Пекарь Петр пек пирог.Три вороны – на воротах. Три сороки – на пороге.
[Источник: http://uchieto.ru/]
Почему так много проблем со звуком «р»?
Это очень сложный звук, и многие дети начинают осваивать его в последнюю очередь. Речевой аппарат, вибрация и амплитуда языка должны быть отточенными, а корень языка и уздечка — сильными, удерживать звук. Благодаря умению языка расслабляться вибрация происходит на сильном выдохе.
Существует несколько вариантов искажения этого звука детьми:
звук находится между гласными, например в словах: сарай, гараж, воробей;- Л, Ы, Й вместо Р: ребенок не сможет правильно произнести слова «рыба», «рука»;
- звук может произноситься узнаваемо, но не типично для норм русского языка (это характерно для ребенка-билингва);
- произношение звука не твердое, присутствует грассирование (как во французском языке) или слишком сильная вибрация (вибрирует не кончик языка, а мягкое нёбо или его маленький язычок);
- одноударный звук «р» имеет схожесть с английским «r» (кончик языка не вибрирует, но ударяется о твердое небо лишь однократно);
- ребенок произносит звук «в нос», как будто у него насморк.
Проверяем произношение звука у малыша. Нужно попросить ребенка «порычать», т.е. произнести звук отдельно, вне слога или слова. После он должен повторить слова: трава, король, воробей и другие.
Если одиночный звук не получается, следует подобрать упражнения и научить произносить сам звук «р». Если «рычит» он хорошо, а в составе слов не выговаривает, практиковаться нужно в правильном произношении звука в разных слогах.
Причины нарушения произношения
В каком возрасте ребенок должен выговаривать букву «р»? К шести годам. Артикуляционный аппарат ребенка должен быть достаточно натренирован. Но существуют определенные причины такого нарушения:
Короткая подъязычная уздечка (перепонка под языком). Уздечка языка должна растягиваться до 8 мм к шести годам. Если она утолщенная, малоподвижная и короткая, возможно появление сложностей со звуком. Растянуть ее помогут специальные упражнения.- Нарушено звукопроизношение. Ребенок путает свистящие и шипящие звуки. Со временем он может начать путать и звук «р». Если вместо «р» он произносит «л», ситуация корректируется легче. Позиция языка при произношении этих звуков похожа. Если ребенок заменяет звук «Р» другими звуками, изменить ситуацию будет сложнее. Но в обоих случаях он слышит необходимый звук. Если ребенок вовсе его пропускает, возможно, у него нарушено фонематическое восприятие звука.
- Нарушения в фонематическом слухе. Можно говорить о том, что слуховой аппарат воспринимает отдельные звуки не в полной мере. Развивается фонематический слух в 4-5 лет. Но и ранее можно заподозрить, что малыш слышит звуки не так. При произношении слов происходит подмена или пропуск отдельных звуков. Необходимо как можно скорее отвести ребенка к неврологу и логопеду. Возможные причины такой патологии: поражения ЦНС, проблема с аденоидами, перенесенный отит.
- Тонус языка, щек, губ. Пропуск звуков возможен и из-за недостаточного развития речевых мышц, которые могут быть малоподвижными (гипотонус) или слишком напряженными (гипертонус).
- Нарушение поведения. Для освоения необходимого звука требуются определенные усилия. Трудно исправить ситуацию, если у ребенка синдром дефицита внимания и гиперактивности.
- Горловое «р». Ребенок заменяет труднопроизносимый звук на более простой вариант (вибрация происходит за счет гортанного язычка). Исправить проблему сложно, необходимо переучивание под контролем логопеда.
Во всех вышеописанных случаях следует правильно определить причину неправильного произношения ребенком звука «р».
В этом поможет квалифицированный специалист. Он проверит уздечку, тонус, фонематический слух, составит программу коррекции.
Рассмотрим, как научить ребенка выговаривать букву «р» без логопеда.
